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    某興趣小組為了探究氨氣(NH3)的某些性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)一:制備氨氣
    觀察下列裝置,B、C兩裝置中共同的玻璃儀器有導(dǎo)管和______.
    該興趣小組決定用消石灰和硫酸銨固體混合加熱制取氨氣,則應(yīng)該選用______(選填A(yù)、B、C、D)裝置來制取氨氣.在實(shí)驗(yàn)室閣該裝置還能制取另一種氣體,試寫出實(shí)驗(yàn)室制取另一種氣體的化學(xué)方程式______

    實(shí)驗(yàn)二;氨氣和水
    該小組分別用向上排空氣法和向下排空氣法收集氨氣,過了一段時(shí)間后,將兩只用于收集氨氣的試管分別倒扣于水中,發(fā)現(xiàn)用向上排空氣法收集的試管中基本沒有水進(jìn)入,而另一只試管中充滿了水.取出充滿了水的試管,向其中滴加2~3滴酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色.則由“實(shí)驗(yàn)二”可得出關(guān)于氨氣的二個(gè)化學(xué)性質(zhì)是:______.
    【答案】分析:實(shí)驗(yàn)室中制取氣體時(shí),根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來確定發(fā)生裝置.根據(jù)氣體的密度和水溶性來確定收集方法.
    解答:解:實(shí)驗(yàn)一:從圖中可以看出兩裝置中都用的儀器為長頸漏斗,用來填加液體藥品.
    因消石灰和硫酸銨是固體,且反應(yīng)條件是加熱,所以我們用裝置A來進(jìn)行.裝置A我們還可以用來進(jìn)行,高錳酸鉀加熱制氧氣.
    實(shí)驗(yàn)二:因可用向下排空氣法來收集氨氣,所以我們得出氨氣密度比空氣密度。忠?qū)芍挥糜谑占睔獾脑嚬芊謩e倒扣于水中,發(fā)現(xiàn)用向上排空氣法收集的試管中基本沒有水進(jìn)入,而另一只試管中充滿了水.取出充滿了水的試管,所以我們得出氨氣的易溶于水.
    故答案為:
    實(shí)驗(yàn)一:長頸漏斗;A;2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2
    實(shí)驗(yàn)二:密度比空氣密度小,易溶于水.
    點(diǎn)評(píng):氨氣是一種密度比空氣密度小,易溶于水的氣體,所以我們只能用向下排空氣法來收集.且氨氣還是初中階段我們所接觸到的唯一堿性氣體.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    26、已知堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅,氨的水溶液具有堿性.某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況.請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題:
    (1)實(shí)驗(yàn)I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
    酚酞試液遇濃氨水變紅色
    ,由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有
    酚酞試液由無色變紅色.酚酞試液遇蒸餾水不變色,遇濃氨水變紅色.

    (2)為了展示興趣小組的工作成果,興趣小組的一位同學(xué)在工作展示會(huì)上給全班同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目,道具如右圖所示.
    ①該節(jié)目可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:棉花團(tuán)由
    白色
    色變
    紅色
    色,大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”.
    ②請(qǐng)你用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象加以說明.
    因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng),氨氣分子(或濃氨水易揮發(fā))能使無色酚酞試液變紅

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    24、氨在常溫下是一種氣體,它易溶于水,溶于水后形成氨水.為了探究氨溶于水的過程中有沒有發(fā)生化學(xué)變化,某興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.
    (實(shí)驗(yàn)?zāi)康模⿲?duì)氨與水反應(yīng)情況的探究.
    (實(shí)驗(yàn)用品)蘸有酚酞的白色紙干花、NaOH溶液、氨氣、蒸餾水、噴水瓶、集氣瓶

    (實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)
    (1)(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)白色紙干花變紅色的是
    ①④
    (用“①”、“②”、“③”、“④”填空,下同),白色紙干花不變色的是
    ②③

    (實(shí)驗(yàn)結(jié)論)氨溶于水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),得到的溶液呈堿性.
    (實(shí)驗(yàn)思考)
    (2)氨與水反應(yīng)后的產(chǎn)物是
    NH4OH
    (寫化學(xué)式).
    (3)當(dāng)溫度升高時(shí),氨水中的氨又會(huì)逸出,故保存氨水時(shí)應(yīng)注意
    放在陰涼處

    (4)氨水與鹽酸反應(yīng)生成銨鹽和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
    NH4OH+HCl=NH4Cl+H2O

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn),探究微粒的運(yùn)動(dòng).請(qǐng)同他們一起解決實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問  題.實(shí)驗(yàn)I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴2~3滴酚酞試液,溶液為無色.再向其中滴加濃氨水,溶液變?yōu)榧t色.
    (1)實(shí)驗(yàn)Ⅱ:如圖甲所示,燒杯B中的現(xiàn)象是酚酞試液變紅;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
    氨分子從燒杯B運(yùn)動(dòng)到燒杯A中,溶于水使酚酞試液變紅
    氨分子從燒杯B運(yùn)動(dòng)到燒杯A中,溶于水使酚酞試液變紅

    (2)為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)Ⅱ分析,該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為
    沒有
    沒有
     (填“有”或“沒有”)必要,理由是
    蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了
    蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    已知堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅,氨的水溶液具有堿性.某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況.請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題:
    (1)實(shí)驗(yàn)I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
    酚酞試液遇蒸餾水不變色
    酚酞試液遇蒸餾水不變色

    由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有
    酚酞試液遇濃氨水變紅色
    酚酞試液遇濃氨水變紅色

    實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖中甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是
    酚酞試液變紅
    酚酞試液變紅
    ;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
    氨氣微粒從燒杯B運(yùn)動(dòng)到燒杯A中,溶于水使酚酞試液變紅
    氨氣微粒從燒杯B運(yùn)動(dòng)到燒杯A中,溶于水使酚酞試液變紅

    (2)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如右圖中乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無必要?
    沒有必要
    沒有必要

    理由是
    實(shí)驗(yàn)I、實(shí)驗(yàn)Ⅱ已做過對(duì)比實(shí)驗(yàn),故沒有必要再做實(shí)驗(yàn)Ⅲ
    實(shí)驗(yàn)I、實(shí)驗(yàn)Ⅱ已做過對(duì)比實(shí)驗(yàn),故沒有必要再做實(shí)驗(yàn)Ⅲ

    (3)為了展示興趣小組的工作成果,興趣小組的一位同學(xué)在工作展示會(huì)上給全班同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目,道具如圖丙所示.
    ①該節(jié)目可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:棉花團(tuán)由
    色變
    色,大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”.
    ②請(qǐng)你用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象加以說明.
    因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng),氨氣分子(或濃氨水易揮發(fā))能使無色酚酞試液變紅
    因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng),氨氣分子(或濃氨水易揮發(fā))能使無色酚酞試液變紅

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    已知堿性溶液能使無色酚酞試液變紅,氨的水溶液具有堿性.某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況.請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題:

    (1)實(shí)驗(yàn)I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴--3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
    酚酞試液由無色變紅色
    酚酞試液由無色變紅色
    ;由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有
    酚酞試液遇蒸餾水不變色,遇濃氨水變紅色
    酚酞試液遇蒸餾水不變色,遇濃氨水變紅色

    (2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖1中甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是
    酚酞試液變紅
    酚酞試液變紅
    ;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
    氨分子從燒杯A擴(kuò)散到燒杯中B
    氨分子從燒杯A擴(kuò)散到燒杯中B

    (3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖中1乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無必要?
    沒有必要
    沒有必要
    ,理由是
    實(shí)驗(yàn)I、實(shí)驗(yàn)Ⅱ已做過對(duì)比實(shí)驗(yàn)
    實(shí)驗(yàn)I、實(shí)驗(yàn)Ⅱ已做過對(duì)比實(shí)驗(yàn)

    (4)為了展示興趣小組的工作成果,興趣小組的一位同學(xué)在工作展示會(huì)上給全班同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目,道具如圖2所示.該節(jié)目可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:棉花團(tuán)由
    色變
    色,大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”.

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