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    用分子和原子的觀點(diǎn)解釋：水通電分解成氧氣和氫氣以及水蒸發(fā)變成水蒸汽這兩種變化的實(shí)質(zhì)？
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    水通電分解成氧氣和氫氣是水分子分解為氧原子和氫原子，每?jī)蓚�(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，每?jī)蓚�(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子，大量的氧分子聚集成為氧氣，大量的氫分子聚集成為氫氣，該變化屬于化學(xué)變化；而水蒸發(fā)變成水蒸氣，是水分子之間的間隔增大，水分子本身沒有發(fā)生變化，屬于物理變化．
    故答為：水通電分解成氧氣和氫氣，是水分子發(fā)生了變化，是化學(xué)變化；水蒸發(fā)變成水蒸汽，是水分子的間隔發(fā)生了變化，是物理變化．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （2013?威海）像科學(xué)家一樣“觀察與思考”--探秘水世界
    如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉，請(qǐng)回答下列問題．
    （1）觀察：當(dāng)你用一種或多種感官去搜集有關(guān)這個(gè)世界的信息時(shí)，就是在觀察．
    這幅實(shí)景圖片包含了與水有關(guān)的信息，請(qǐng)你從化學(xué)的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關(guān)于水的一條信息．
    看到了水、雪、霧
    看到了水、雪、霧
    ．
    （2）推理：當(dāng)你對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋時(shí)，就是在推理，也叫推論．根據(jù)你觀察到的結(jié)果，請(qǐng)做出一個(gè)推論．
    推論：天氣寒冷，氣溫低于0℃，依據(jù)：因?yàn)橹挥袦囟仍?℃以下，水才能以雪的這種狀態(tài)存在
    推論：天氣寒冷，氣溫低于0℃，依據(jù)：因?yàn)橹挥袦囟仍?℃以下，水才能以雪的這種狀態(tài)存在
    ．
    （3）理性思維：對(duì)比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點(diǎn)，對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn)．
    比較/對(duì)比圖中①、②、③三處分子的特征、性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中．（如果不同，需按從大到小進(jìn)行排序，填序號(hào)）
    

    


    
比較/對(duì)比項(xiàng)目
比較/對(duì)比結(jié)果
    

    
水分子的能量

    

    
水分子的運(yùn)動(dòng)速率

    

    
水分子的質(zhì)量

    

    
水分子之間的相互作用力

    

    
水的化學(xué)性質(zhì)

    （4）物質(zhì)的分類與符號(hào)表征：
    天然溫泉是大自然賜給人類的寶物．天然溫泉富含人體所需的多種化學(xué)元素，但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同．已知上述溫泉富含如下成分：一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子，二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質(zhì)．其中，屬于單質(zhì)的有（用化學(xué)符號(hào)表示）
    S
    S
    ；由硫酸根離子和鐵離子構(gòu)成的鹽是（用化學(xué)符號(hào)表示）
    Fe2（SO4）3 
    Fe2（SO4）3 
    ．
    （5）用微粒的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)水：
    在100多年的近代自然科學(xué)史上，最有影響力的成果莫過于物質(zhì)的原子/分子模型及物質(zhì)構(gòu)成的理論，因?yàn)樵摾碚摬粌H可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現(xiàn)象，還可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)．請(qǐng)你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成和原子的構(gòu)成等層面，描述水的微觀構(gòu)成（任選其中2個(gè)層面即可）
    A．
    水是由水分子構(gòu)成的
    水是由水分子構(gòu)成的
    ．
    B．
    每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
    每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    像科學(xué)家一樣“觀察與思考”——探秘水世界
      如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉，請(qǐng)回答下列問題．
      （1）觀察：當(dāng)你用一種或多種感官去搜集有關(guān)這個(gè)世界的信息時(shí)，就是在觀察．
      這幅實(shí)景圖片包含了與水有關(guān)的信息，請(qǐng)你從化學(xué)的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關(guān)于水的一條信息．　                 　．
      （2）推理：當(dāng)你對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋時(shí)，就是在推理，也叫推論．根據(jù)你觀察到的結(jié)果，請(qǐng)做出一個(gè)推論．　                                                  　．
      （3）理性思維：對(duì)比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點(diǎn)，對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn)．
      比較/對(duì)比圖中①、②、③三處分子的特征、性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中．（如果不同，需按從大到小進(jìn)行排序，填序號(hào)）
        
       
            
    比較/對(duì)比項(xiàng)目
            		        
    比較/對(duì)比結(jié)果
            		   
       
            
    水分子的能量
            		               
       
            
    水分子的運(yùn)動(dòng)速率
            		               
       
            
    水分子的質(zhì)量
            		               
       
            
    水分子之間的相互作用力
            		               
       
            
    水的化學(xué)性質(zhì)
            		               
      
        
     
      （4）物質(zhì)的分類與符號(hào)表征：
      天然溫泉是大自然賜給人類的寶物．天然溫泉富含人體所需的多種化學(xué)元素，但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同．已知上述溫泉富含如下成分：一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子，二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質(zhì)．其中，屬于單質(zhì)的有（用化學(xué)符號(hào)表示）　     　；由硫酸根離子和鐵離子構(gòu)成的鹽是（用化學(xué)符號(hào)表示）　           　．
      （5）用微粒的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)水：
      在100多年的近代自然科學(xué)史上，最有影響力的成果莫過于物質(zhì)的原子/分子模型及物質(zhì)構(gòu)成的理論，因?yàn)樵摾碚摬粌H可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現(xiàn)象，還可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)．請(qǐng)你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成和原子的構(gòu)成等層面，描述水的微觀構(gòu)成（任選其中2個(gè)層面即可）
      A．　                             　．
      B．　                             　．
      
        
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東威海卷）化學(xué)（解析版）
				題型：簡(jiǎn)答題
			
    

						
    像科學(xué)家一樣“觀察與思考”——探秘水世界
    


    如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉，請(qǐng)回答下列問題．
    


    （1）觀察：當(dāng)你用一種或多種感官去搜集有關(guān)這個(gè)世界的信息時(shí)，就是在觀察．
    


    這幅實(shí)景圖片包含了與水有關(guān)的信息，請(qǐng)你從化學(xué)的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關(guān)于水的一條信息．　                 
　．
    


    （2）推理：當(dāng)你對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋時(shí)，就是在推理，也叫推論．根據(jù)你觀察到的結(jié)果，請(qǐng)做出一個(gè)推論．　                                                  
　．
    


    （3）理性思維：對(duì)比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點(diǎn)，對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn)．
    


    比較/對(duì)比圖中①、②、③三處分子的特征、性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中．（如果不同，需按從大到小進(jìn)行排序，填序號(hào)）
    


    
 
    
  
  
    比較/對(duì)比項(xiàng)目
    
      		
  
  
    比較/對(duì)比結(jié)果
    
      		
 
    
 
    
  
  
    水分子的能量
    
      		
  
  
     
    
      		
 
    
 
    
  
  
    水分子的運(yùn)動(dòng)速率
    
      		
  
  
     
    
      		
 
    
 
    
  
  
    水分子的質(zhì)量
    
      		
  
  
     
    
      		
 
    
 
    
  
  
    水分子之間的相互作用力
    
      		
  
  
     
    
      		
 
    
 
    
  
  
    水的化學(xué)性質(zhì)
    
      		
  
  
     
    
      		
 
    

    


     
    


    （4）物質(zhì)的分類與符號(hào)表征：
    


    天然溫泉是大自然賜給人類的寶物．天然溫泉富含人體所需的多種化學(xué)元素，但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同．已知上述溫泉富含如下成分：一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子，二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質(zhì)．其中，屬于單質(zhì)的有（用化學(xué)符號(hào)表示）　      　；由硫酸根離子和鐵離子構(gòu)成的鹽是（用化學(xué)符號(hào)表示）　           
　．
    


    （5）用微粒的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)水：
    


    在100多年的近代自然科學(xué)史上，最有影響力的成果莫過于物質(zhì)的原子/分子模型及物質(zhì)構(gòu)成的理論，因?yàn)樵摾碚摬粌H可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現(xiàn)象，還可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)．請(qǐng)你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成和原子的構(gòu)成等層面，描述水的微觀構(gòu)成（任選其中2個(gè)層面即可）
    


    A．　                             
　．
    


    B．　                             
　．
    


    


     
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    像科學(xué)家一樣“觀察與思考”--探秘水世界
    如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉，請(qǐng)回答下列問題．
    （1）觀察：當(dāng)你用一種或多種感官去搜集有關(guān)這個(gè)世界的信息時(shí)，就是在觀察．
    這幅實(shí)景圖片包含了與水有關(guān)的信息，請(qǐng)你從化學(xué)的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關(guān)于水的一條信息．______．
    （2）推理：當(dāng)你對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋時(shí)，就是在推理，也叫推論．根據(jù)你觀察到的結(jié)果，請(qǐng)做出一個(gè)推論．______．
    （3）理性思維：對(duì)比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點(diǎn)，對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn)．
    比較/對(duì)比圖中①、②、③三處分子的特征、性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中．（如果不同，需按從大到小進(jìn)行排序，填序號(hào)）
    比較/對(duì)比項(xiàng)目比較/對(duì)比結(jié)果
    水分子的能量
    水分子的運(yùn)動(dòng)速率
    水分子的質(zhì)量
    水分子之間的相互作用力
    水的化學(xué)性質(zhì)
    （4）物質(zhì)的分類與符號(hào)表征：
    天然溫泉是大自然賜給人類的寶物．天然溫泉富含人體所需的多種化學(xué)元素，但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同．已知上述溫泉富含如下成分：一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子，二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質(zhì)．其中，屬于單質(zhì)的有（用化學(xué)符號(hào)表示）______；由硫酸根離子和鐵離子構(gòu)成的鹽是（用化學(xué)符號(hào)表示）______．
    （5）用微粒的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)水：
    在100多年的近代自然科學(xué)史上，最有影響力的成果莫過于物質(zhì)的原子/分子模型及物質(zhì)構(gòu)成的理論，因?yàn)樵摾碚摬粌H可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現(xiàn)象，還可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)．請(qǐng)你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成和原子的構(gòu)成等層面，描述水的微觀構(gòu)成（任選其中2個(gè)層面即可）
    A．______．
    B．______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    像科學(xué)家一樣“觀察與思考”﹣﹣探秘水世界
        
    如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉，請(qǐng)回答下列問題．
        
    （1）觀察：當(dāng)你用一種或多種感官去搜集有關(guān)這個(gè)世界的信息時(shí)，就是在觀察．
        
    這幅實(shí)景圖片包含了與水有關(guān)的信息，請(qǐng)你從化學(xué)的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關(guān)于水的一條信息．　　．
        
    （2）推理：當(dāng)你對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋時(shí)，就是在推理，也叫推論．根據(jù)你觀察到的結(jié)果，請(qǐng)做出一個(gè)推論．　　．
        
    （3）理性思維：對(duì)比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點(diǎn)，對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn)．
        
    比較/對(duì)比圖中①、②、③三處分子的特征、性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中．（如果不同，需按從大到小進(jìn)行排序，填序號(hào)）
        
       
            
    比較/對(duì)比項(xiàng)目
            		        
    比較/對(duì)比結(jié)果
            		   
       
            
    水分子的能量
            		               
       
            
    水分子的運(yùn)動(dòng)速率
            		               
       
            
    水分子的質(zhì)量
            		               
       
            
    水分子之間的相互作用力
            		               
       
            
    水的化學(xué)性質(zhì)
            		               
      
        
    （4）物質(zhì)的分類與符號(hào)表征：
        
    天然溫泉是大自然賜給人類的寶物．天然溫泉富含人體所需的多種化學(xué)元素，但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同．已知上述溫泉富含如下成分：一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子，二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質(zhì)．其中，屬于單質(zhì)的有（用化學(xué)符號(hào)表示）　　；由硫酸根離子和鐵離子構(gòu)成的鹽是（用化學(xué)符號(hào)表示）　　．
        
    （5）用微粒的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)水：
        
    在100多年的近代自然科學(xué)史上，最有影響力的成果莫過于物質(zhì)的原子/分子模型及物質(zhì)構(gòu)成的理論，因?yàn)樵摾碚摬粌H可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現(xiàn)象，還可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)．請(qǐng)你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成和原子的構(gòu)成等層面，描述水的微觀構(gòu)成（任選其中2個(gè)層面即可）
        
    A．　　．
        
    B．　　．
            
    

			
    

			
    
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