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    自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,即在雷雨過后,植物生長得更好.下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程:
    ①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w;
    ②一氧化氮的密度比空氣略大,不穩(wěn)定,常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;
    ③二氧化氮?dú)怏w有毒,易與水反應(yīng)生成硝酸(HN03)和一氧化氮;
    ④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,同土壤中的礦物相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽.
    請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br/>(1)上述短文中,描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是________(填序號).
    (2)寫出二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式________.
    (3)“雷雨發(fā)莊稼”,植物生長得更好的原因是________.

    解:(1)二氧化氮的毒性、與水反應(yīng)的性質(zhì),必須通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來.
    因此上述二氧化氮的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì),故選③.
    (2)二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮.
    該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:二氧化氮+水→硝酸+一氧化氮.
    (3)硝酸鹽中含有氮元素,屬于氮肥.
    即硝酸鹽可作氮肥.
    故答案為:
    (1)③;
    (2)二氧化氮+水→硝酸+一氧化氮;
    (3)生成的硝酸鹽可作氮肥.
    分析:(1)化學(xué)性質(zhì)是必須通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì).
    (2)書寫化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式時,必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件.
    (3)化肥有助于莊稼的生長.
    點(diǎn)評:本題主要考查兩種性質(zhì)的判斷、文字表達(dá)式的書寫和化肥的種類,難度稍大.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    24、自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,即在雷雨過后,植物生長得更好.下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程:①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w;②一氧化氮的密度比空氣略大,不穩(wěn)定,常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;③二氧化氮?dú)怏w有毒,易與水反應(yīng)生成硝酸(HN03)和一氧化氮;④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,同土壤中的礦物相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽.
    請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)上述短文中,描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是
    (填序號).
    (2)實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時,下列收集方法不適宜的是
    A、B

    A.向上排空氣法    B.向下排空氣法    C.排水收集法
    (3)寫出二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
    3NO2+H20=2HNO3+NO
    ,其中氮元素的化合價在此反應(yīng)中發(fā)生的變化是
    D

    A.不變    B.僅升高    C.僅降低    D.既有升高又有降低
    (4)“雷雨發(fā)莊稼”,植物生長得更好的原因是
    生成的硝酸鹽可作氮肥

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
    (1)生石灰放入水中的化學(xué)方程式是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室制氫氣化學(xué)方程式:
     
    ;反應(yīng)前后鋅粒顏色由青白色變?yōu)?!--BA-->
     
    色.
    (3)鎂粉常用來制煙花和照明彈的化學(xué)方程式:
     
    ;該反應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
     
    能.
    (4)自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象.雷雨時,空氣中的氮?dú)庠陂W電條件下與氧氣化合生成不溶于水的一氧化氮?dú)怏w;一氧化氮的密度比空氣略大,常溫下易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮;二氧化氮經(jīng)過一系列的變化在土壤中生成能促進(jìn)植物生長的硝酸鹽;如圖形象地表示了氮?dú)馀c氧氣反應(yīng)的過程,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    ;該反應(yīng)基本類型是
     
    反應(yīng).
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    (5)氯化銨晶體(NH4Cl)和熟石灰混合研磨生成氯化鈣和水,同時生成一種氨臭味的氣體(NH3):
     
    ,氨氣溶于水可使無色酚酞試液變
     
    色.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    13、自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,即在雷雨過后,植物生長得更好.下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程:
    ①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w;
    ②一氧化氮的密度比空氣略大,不穩(wěn)定,常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;
    ③二氧化氮?dú)怏w有毒,易與水反應(yīng)生成硝酸(HN03)和一氧化氮;
    ④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,同土壤中的礦物相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽.
    請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)上述短文中,描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是
    (填序號).
    (2)寫出二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式
    二氧化氮+水→硝酸+一氧化氮

    (3)“雷雨發(fā)莊稼”,植物生長得更好的原因是
    生成的硝酸鹽可作氮肥

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2011?青島)自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)如下:
    ①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合,生成無色且難溶于水的一氧化氮?dú)怏w;
    ②一一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;
    ③二氟化氮與水反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮;
    ④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,與土壤中的礦物作用,生成可溶于水的硝酸鹽.
    請根據(jù)以上敘述填空:
    (1)一氧化氮的物理性質(zhì)有(填寫兩條)
    無色、氣體、難溶于水(任選兩條)
    無色、氣體、難溶于水(任選兩條)

    (2)二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    3NO2+H2O=2HNO3十NO
    3NO2+H2O=2HNO3十NO

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)如下:
    ①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合,生成無色且難溶于水的一氧化氮?dú)怏w;
    ②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;
    ③二氧化氮與水反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮;
    ④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,與土壤中的礦物作用,生成可溶于水的硝酸鹽.
    清根據(jù)以上敘述填空:?
    (1)一氧化氮的物理性質(zhì)有(填寫兩條)
     
    、
     
    ;
    (2)一氧化氮的化學(xué)性質(zhì):
     
    ;
    (3)空氣中氮?dú)馀c氧氣化合,生成一氧化氮反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
     
    ;
    (4)二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     

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