Question

初中化學(xué)課學(xué)完以后，化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組對實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原理、用到的儀器、藥品、收集方法進(jìn)行總結(jié)，請你作為發(fā)言人，填寫下面的空白內(nèi)容：
（1）九年級化學(xué)里我們學(xué)了在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、氧氣、二氧化碳，這三種氣體可以共用一套發(fā)生裝置，所用儀器為帶導(dǎo)管的雙孔塞、

錐形瓶

、

長頸漏斗

等三種儀器．
（2）實(shí)驗(yàn)室用該套裝置制取氧氣時所用到的原理是（填化學(xué)方程式）

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O↑+O₂↑

．
（3）制取時采用的化學(xué)原理是置換反應(yīng)的氣體是

H₂

．
（4）制得的氣體為氧化物，則該氣體的驗(yàn)滿方法是

將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了

．

Answer 1

分析：（1）據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、二氧化碳、氧氣的反應(yīng)原理分析發(fā)生裝置所用儀器；
（2）該套裝置屬于固體和液體常溫反應(yīng)，不需加熱，雙氧水制取氧氣不需加熱，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；
（3）鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣屬于置換反應(yīng)；
（4）二氧化碳是氧化物，檢驗(yàn)其是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷．

解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、氧氣、二氧化碳，這三種氣體可以共用一套發(fā)生裝置，為固體和液體不需加熱制取氣體的發(fā)生裝置，所用儀器為帶導(dǎo)管的雙孔塞、盛裝藥品的錐形瓶，添加液體的長頸漏斗等；
（2）該套裝置屬于固體和液體常溫反應(yīng)，不需加熱，雙氧水制取氧氣不需加熱，可用此發(fā)生裝置，方程式是2H₂O₂

MnO2  .

 2H₂O↑+O₂↑；
（3）鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣屬于置換反應(yīng)，過氧化氫分解屬于分解反應(yīng)，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳屬于復(fù)分解反應(yīng)；
（4）氫氣、氧氣是單質(zhì)，二氧化碳是氧化物，檢驗(yàn)其是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷；
故答案為：（1）錐形瓶；長頸漏斗；
（2）2H₂O₂

MnO2  .

 2H₂O↑+O₂↑；
（3）H₂；
（4）將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了．

點(diǎn)評：歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，因此，平時學(xué)習(xí)中要注意對知識的總結(jié)、對比，了解并能熟練應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的相關(guān)知識是解答此題的關(guān)鍵因素．