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    (5分)右下圖表示通電分解水的簡易裝置;卮鹣铝袉栴}:

    (1)與A量筒中的電極相連接的是電池的   極。
    (2)如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積,則VA:VB約等于 : 。
    (3)如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣32 g,則生成氫氣     g;如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣4mL,則生成氧氣     mL。
    (4)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論是:                                            
    (5分)(每空1分)(1)負(fù)     (2)2:1  (3)4  2  (4)水是由氫氧兩種元素組成的  在化學(xué)變化中,分子可以在分,原字不可以在分。

    試題分析:電解水時(shí),電源正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣與氫氣的體積比是1:2,質(zhì)量比是8:1,故(1)與A量筒中的電極相連接的是電池的負(fù)極。(2)如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積,則VA:VB約等于2:1;(3)如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣32 g,則生成氫氣4g;如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣4mL,則生成氧氣2mL。(4)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論是:水是由氫氧兩種元素組成的;在化學(xué)變化中,分子可以在分,原字不可以再分。(合理即可)
    點(diǎn)評:電解水時(shí),電源正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣與氫氣的體積比是1:2,質(zhì)量比是8:1;水是由氫氧兩種元素組成的。
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

    水是一種重要的自然資源,是人類生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。

    (1)自然界的水依次通過沉降、__________、吸附、消毒等操作進(jìn)行凈化,以達(dá)到飲用水的級別。
    (2)硬水會給生活、生產(chǎn)帶來許多麻煩,日常生活中常用來降低水的硬度方法是______________。
    (3)上圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡易裝置。用量筒代替試管的優(yōu)點(diǎn)是______________________。試寫出電解水的化學(xué)方程式______________________。

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    科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

    (3分)如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b。 請回答:

    (1)電解水時(shí),將           轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
    (2)氣體a為            ;
    (3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是                     。

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    科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

    (6分)水是寶貴的自然資源。請根據(jù)下列情況回答問題。
    (1)圖1是簡易凈水裝置,該凈水裝置中小卵石、石英砂的主要作用是        (填“過濾”或“消毒”),將硬水通過該凈水器后得到的水是           (填“硬水”或“軟水”)。
      
    圖1                      圖2
    (2)圖2是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。通電一段時(shí)間后,正負(fù)兩極的試管中產(chǎn)生氣體的體積比為        ,電解水的化學(xué)方程式為                。
    (3)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:

    ①對應(yīng)的作用是        (填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是      。
    a.殺菌消毒      b.吸附雜質(zhì)      c.沉淀過濾      d.蒸餾

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    科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

    (7分)水是重要的資源,我們應(yīng)了解水的有關(guān)知識。

    (1)A中水發(fā)生了         (填“物理”或“化學(xué)”)變化。
    (2)B是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式是                  ;用
                     檢驗(yàn)b試管中產(chǎn)生的氣體。
    (3) 有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用C圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是                。
    (4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用         來區(qū)分硬水和軟水,常用            的方法來降低水的硬度。
    (5)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是         (填序號)
    A.公共場所不用隨手關(guān)水龍頭  B.洗完菜的水用來澆花  C.不間斷放水刷牙

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    科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

    下列關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)的敘述中合理的是
    A.電解水屬于化合反應(yīng)
    B.電解時(shí)產(chǎn)生的氫氣體積小于氧氣體積
    C.電解水裝置中正極連接制取氫氣的試管
    D.電解水的實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的

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    科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

    利用水電解器電解水一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象不合理的是
    A.陽極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃
    B.陽極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2:l
    C.陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃時(shí)發(fā)出“噗”聲
    D.陽極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1:2

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    科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

    右圖是電解水的微觀模型示意圖,從中獲得信息錯誤的是
    A.兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為2:1
    B.生成物中有一種化合物和一種單質(zhì)
    C.反應(yīng)前后原子的種類沒有變化
    D.化學(xué)反應(yīng)中,分子分為原子,原子不能再分

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    科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

    “水是生命之源”,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。請回答下列與水有關(guān)的問題:

    ⑴2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級大地震,造成數(shù)百萬人飲水困難。
    ①生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____________________________。
    ②我國政府向日本提供了人道主義援助,援助的物資包括:一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等。隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示。步驟①和我國援助的防護(hù)口罩對應(yīng)的作用是_________,步驟③對應(yīng)的作用是____________________________。
    ⑵下圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,電解水的過程,除生成物質(zhì)外,還是一個(gè)將____能轉(zhuǎn)化為______能的過程。若實(shí)際觀察到的正負(fù)兩極氣體體積比小于1:2,可能原因有_______________________(答一條)。

    ⑶理論上電解18克水可得到_________克氧氣。

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    同步練習(xí)冊答案