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    比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請(qǐng)你分析表中的數(shù)據(jù)，填寫(xiě)①②③④⑤空格。 
    （1）
    （2）
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    ①2/65
    ②等質(zhì)量相同價(jià)態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng)相對(duì)原子質(zhì)量越大（�。a(chǎn)生氫氣的質(zhì)量越少（多）或等值量相同價(jià)態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與其相對(duì)原子質(zhì)量成反比；
    ③Fe + 2HCl===FeCl2 + H2↑ 
    ④71
    ⑤氣體相對(duì)分子質(zhì)量越�。ù螅�，其標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度越�。ù螅┗驑�(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體密度與其相對(duì)原子質(zhì)量成正比
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請(qǐng)你分析表中的數(shù)據(jù)，填寫(xiě)①②③④⑤空格．
    （1）
    

    


    
1g金屬與足量稀鹽酸反應(yīng)（均生成+2價(jià)金屬的鹽溶液
Mg
Fe
Zn
    

    
金屬的相對(duì)原子質(zhì)量
24
56
65
    

    
產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（g）

    2
    24
    		

    2
    56
    		

     
     
    

    
你猜測(cè)可能存在的規(guī)律是

     
     
    

    
寫(xiě)出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

     
     
    （2）
    


    
氣體
H2
N2
O2
Cl2
    

    
氣體的相對(duì)分子質(zhì)量
2
28
32

     
     
    

    
標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的密度（g/L）
0.0899
1.251
1.429
3.214
    

    
你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是

     
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2011?湘潭）葡萄糖（C6H12O6）、醋酸（C2H4O2）、乳酸（C3H6O3）三種物質(zhì)與我們的生活密切相關(guān)．它們都能在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．
    （1）這三種物質(zhì)都屬于
    有機(jī)化合物
    有機(jī)化合物
    （填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”）．
    （2）比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，上述三種物質(zhì)的共同特點(diǎn)有
    都含碳元素（合理答案都給分）
    都含碳元素（合理答案都給分）
    （寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．
    （3）醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
    6：1：8
    6：1：8
    ．
    （4）現(xiàn)有兩份質(zhì)量均為100g的混合物：①葡萄糖和醋酸的混合物，②葡萄糖和乳酸的混合物．如果將它們完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量
    相同
    相同
    （填“相同”或“不相同”），你的判斷依據(jù)是
    三種物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同（三種物質(zhì)的含碳量相同）
    三種物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同（三種物質(zhì)的含碳量相同）
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2007?蕪湖）“比較歸納”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．吳敏同學(xué)在學(xué)習(xí)O2和CO2的實(shí)驗(yàn)室制法后，做了一份學(xué)習(xí)筆記，請(qǐng)你幫他補(bǔ)填表中空格：（“發(fā)生裝置”和“收集裝置”欄選擇圖示裝置的編號(hào)填寫(xiě)）
    

    


    
制取氣體
反應(yīng)的化學(xué)方程式
反應(yīng)物狀態(tài)
反應(yīng)條件
發(fā)生裝置
氣體性質(zhì)
收集裝置
    

    
CO2




可溶于水，密度比空氣大
C
    

    
O2
2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑    		
固體
需加熱
A


    將所學(xué)知識(shí)通過(guò)“演繹推理”用于新情境是研究化學(xué)的更高層次的方法．請(qǐng)你分析用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣的反應(yīng)，綜合考慮實(shí)驗(yàn)的各因素，應(yīng)選擇
    B
    B
    作為其發(fā)生裝置，收集裝置為
    E或D
    E或D
    ．（選擇如圖所示裝置的編號(hào)填空）
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2013?湘潭）據(jù)央視報(bào)道，有不法酒類(lèi)生產(chǎn)企業(yè)在白酒中添加酯類(lèi)物質(zhì)以增強(qiáng)口感．下表中是幾種常見(jiàn)的酯． 

    


    
 酯的名稱(chēng)
甲酸甲酯
甲酸乙酯 
 乙酸甲酯
乙酸乙酯 
    

    
 化學(xué)式
C2H4O2 
C3H6O2 
  C3H6O2
X 
    （1）比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，上述物質(zhì)的共同特點(diǎn)有
    組成元素相同
    組成元素相同
    （寫(xiě)出一條即可）．
    （2）甲酸甲酯（C2H4O2）中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為
    1：2：1
    1：2：1
    ．
    （3）據(jù)表推測(cè)X的化學(xué)式為
    C4H8O2
    C4H8O2
    ．
    （4）實(shí)驗(yàn)測(cè)得由甲酸甲酯（C2H4O2）、甲酸乙酯（C3H6O2）組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是43.2%，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
    49.6%
    49.6%
    ，混合物中甲酸甲酯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
    63%
    63%
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
    

						
    比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請(qǐng)你分析表中的數(shù)據(jù)，填寫(xiě)①②③④⑤空格．
    （1）
    1g金屬與足量稀鹽酸反應(yīng)（均生成+2價(jià)金屬的鹽溶液MgFeZn
    金屬的相對(duì)原子質(zhì)量245665
    產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（g）數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式________ 
    你猜測(cè)可能存在的規(guī)律是________ 
    寫(xiě)出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________ 
    （2）
    氣體H2N2O2Cl2
    氣體的相對(duì)分子質(zhì)量22832________ 
    標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的密度（g/L）0.08991.2511.4293.214
    你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是________
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案