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    在化學(xué)晚會(huì)上,小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

    (1)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過(guò)程可用如圖:

    用方程式表示為:    .分析以上微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是    .(寫(xiě)一條)
    (2)抽開(kāi)玻璃片,兩種氣體就發(fā)生反應(yīng),說(shuō)明了   
    (3)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是   
    (4)生成物氯化銨是一種常見(jiàn)的化肥,它屬于化肥中的    肥(填“氮”、“磷”、“鉀”),此化肥不能與    混合使用.
    【答案】分析:(1)根據(jù)題意“A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙”,則知反應(yīng)物和生成物,可書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,由微觀粒子的圖形分析分子的構(gòu)成;;
    (2)根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析;
    (3)根據(jù)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化分析;
    (4)根據(jù)氯化銨的組成元素和性質(zhì)進(jìn)行分析.
    解答:解:(1)由題意結(jié)合對(duì)圖示分子的分析可知反應(yīng)物是氯化氫和氨氣,生成物是氯化銨,其方程式為:NH3+HCl=NH4Cl,由微觀粒子的圖形,可得分子的構(gòu)成:每個(gè)氨分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成等;
    (2)抽開(kāi)玻璃片,兩種氣體就發(fā)生反應(yīng),說(shuō)明了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;
    (3)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是 由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶?jī)?nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)變;
    (4)生成物氯化銨是一種常見(jiàn)的化肥,含有農(nóng)作物生長(zhǎng)所需要的氮元素,它屬于化肥中的氮肥,由于此化肥能與堿性物質(zhì)反應(yīng)放出氨氣,降低肥效,所以不能與堿性物質(zhì)混合使用混合使用.
    故答為:(1)每個(gè)氨分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成;(2)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;(3)由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶?jī)?nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)變。唬4)氮,堿性物質(zhì).
    點(diǎn)評(píng):據(jù)圖示書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,要找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)關(guān)系,根據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)特征確定物質(zhì)的化學(xué)式;另外要重視銨鹽與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣的性質(zhì).
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    13、在化學(xué)晚會(huì)上,小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖所示),A瓶中充滿氯化氫氣體B瓶中充滿氨氣抽開(kāi)毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
    (1)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“○”表示氯原子,
    上述反應(yīng)過(guò)程可用如圖所示的圖形表示.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    NH3+HCl=NH4Cl


    (2)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是
    反應(yīng)中消耗了氣體,使氣體減少,使瓶?jī)?nèi)氣壓減小

    (3)生成物氯化銨是一種常見(jiàn)的化肥,它屬于化肥中的
    肥(填“氮”、“磷”、“鉀”).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在化學(xué)晚會(huì)上,小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖1所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

    (1)分析以上微觀模擬圖2,你得出的結(jié)論是:
    原子的種類及數(shù)目在化學(xué)變化中不會(huì)改變
    原子的種類及數(shù)目在化學(xué)變化中不會(huì)改變
    .(寫(xiě)一條)
    (2)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是:
    兩種氣體反應(yīng),生成了固體,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少
    兩種氣體反應(yīng),生成了固體,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少

    (3)生成物氯化銨是一種常見(jiàn)的化肥,它屬于化肥中的
    氮肥
    氮肥
    肥(填“氮”、“磷”、“鉀”),此化肥不能與
    堿性物質(zhì)
    堿性物質(zhì)
    混合使用.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在化學(xué)晚會(huì)上,小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
    (1)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過(guò)程可用如圖:

    用方程式表示為:
    NH3+HCl=NH4Cl
    NH3+HCl=NH4Cl
    .分析以上微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是
    每個(gè)氨分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成
    每個(gè)氨分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成
    .(寫(xiě)一條)
    (2)抽開(kāi)玻璃片,兩種氣體就發(fā)生反應(yīng),說(shuō)明了
    分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
    分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

    (3)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是
    由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶?jī)?nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)變小
    由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶?jī)?nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)變小

    (4)生成物氯化銨是一種常見(jiàn)的化肥,它屬于化肥中的
    肥(填“氮”、“磷”、“鉀”),此化肥不能與
    堿性物質(zhì)
    堿性物質(zhì)
    混合使用.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    面對(duì)“十二五”新形勢(shì),昭通充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)、能源傳熱,把我市建成云南省新興的煤炭工業(yè)基地、滇東北火電基地、云南省水電基地的基礎(chǔ)上,使風(fēng)能、核電及生物能等能源得到突破性發(fā)展.
    (1)煤、石油、天然氣統(tǒng)稱為
    化石
    化石
    燃料,屬于
    不可再生
    不可再生
    (填“可再生”或“不可再生”)能源.
    (2)煤燃燒時(shí)煤中含有的氮的化合物會(huì)轉(zhuǎn)化為NO2等.燃煤脫硫、脫硝對(duì)改善環(huán)境的作用是
    減少酸雨
    減少酸雨

    (3)工業(yè)開(kāi)采煤礦時(shí),礦井常易發(fā)生瓦斯爆炸,是因?yàn)榈V井中含有較多
    CH4
    CH4
    (寫(xiě)化學(xué)式)氣體遇明火時(shí)所致,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
    CH4 +2O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    CO2 +2H2O
    CH4 +2O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    CO2 +2H2O
    .開(kāi)采煤礦時(shí)為防止瓦斯爆炸,你提出的一點(diǎn)建議是
    通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火
    通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火

    (4)由于我省大力發(fā)展煤制甲醇等產(chǎn)業(yè),所以率先在全國(guó)使用甲醇汽油,使用甲醇汽油的意義是
    減少環(huán)境污染
    減少環(huán)境污染

    (5)元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:
    1H
    2He
    3Li
    4Be
    5B
    6C
    7N
    8O
    9F
    10Ne
    llNa
    12Mg
    13A1
    14Si
    15P
    16S
    17C1
    18Ar
    19K
    20Ca
    認(rèn)真分析信息,回答:
    ①地殼中含量最多的非金屬元素的符號(hào)是
    O
    O

    表示的是
    氯離子
    氯離子
    (填粒子的名稱).
    ③由6、8、20號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式
    CaCO3
    CaCO3

    ④從元素周期表上我們可以得到許多信息,如元素硅,它的核電荷數(shù)是14.由此你還可以得到或推理硅元素的哪些信息?
    硅原子的質(zhì)子數(shù)是14,或硅原子核外有14個(gè)電子等
    硅原子的質(zhì)子數(shù)是14,或硅原子核外有14個(gè)電子等
    (寫(xiě)出一點(diǎn)).
    (6)在化學(xué)晚會(huì)上,小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
    ①若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過(guò)程可用圖1表示:

    該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    NH3+HCl═NH4Cl
    NH3+HCl═NH4Cl
    ;
    分析以上微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是
    在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
    在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
    (寫(xiě)一條);
    ②如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是
    由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶?jī)?nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)變小
    由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶?jī)?nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)變小

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在化學(xué)晚會(huì)上,小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖1所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
    (1)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過(guò)程可用圖2表示為:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    NH3+HCl=NH4Cl
    NH3+HCl=NH4Cl
    ,基本反應(yīng)類型為
    化合反應(yīng)
    化合反應(yīng)

    (2)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是
    由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶?jī)?nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)變小;
    由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶?jī)?nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)變。

    (3)生成物氯化銨是一種常見(jiàn)的化肥,它屬于化肥中的
     肥(填“氮”、“磷”、“鉀”),此化肥不能跟
    堿性物質(zhì)
    堿性物質(zhì)
     混合使用.

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