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    A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:
    (1)t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序________;
    (2)t2℃時,A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):A________C(填“)”、“<”、“=”)
    (3)t3℃時,將60克A物質(zhì)加入到lO0克水中.充分攪所得溶液的質(zhì)量為________ g
    (4)t3℃時.等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降到t1℃,析出固體最多的物質(zhì)是________.

    解:(1)t1℃時,根據(jù)三種物質(zhì)在曲線中的位置關(guān)系,三種物質(zhì)的溶解度大小順序C>B>A;故答案為:C>B>A;(2)由溶解度曲線知,在t2℃時A和C是在交叉點上,表示在t2℃時A、C的溶解度相等,故答案為:=;
    (3)t3℃時A物質(zhì)的溶解度為50g,表示在此溫度下100g水最多溶解50gA物質(zhì),將60克A物質(zhì)加入到lO0克水中,有10g不溶解,所以形成的溶液是100g+50g=150g,故答案為:150;
    (4)由于A的溶解度隨著溫度的升高而增大,且受溫度的影響變化最大,故t3℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降到t1℃,析出固體最多的物質(zhì)是A,故答案為:A;
    分析:(1)根據(jù)三種物質(zhì)在曲線中的位置關(guān)系判斷;
    (2)根據(jù)在溶解度曲線上的交叉點表示某溫度下具有相同的溶解度;
    (3)根據(jù)t3℃時A物質(zhì)的溶解度為50g分析;
    (4)根據(jù)A的溶解度隨著溫度的升高而增大,且受溫度的影響變化最大分析;
    點評:主要考查了對固體溶解度曲線的意義的理解,以此培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    6、下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列問題:
    (1)溫度為t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序為
    B>C>A
    ;
    (2)t2℃時A和B兩種物質(zhì)的
    溶解度
    相等;
    (3)若A中混有少量的B,欲從此混合物中分離出A可采取的方法是
    降溫結(jié)晶

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2013?廣東模擬)“”、“”、“”分別表示A、B、C三種物質(zhì)的原子,下列關(guān)于如圖說法正確的是( 。

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2012?煙臺)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是(  )

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2012?吳中區(qū)三模)如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
    (1)P點的含義是
    t1℃時,a和c的溶解度相等,都為20g
    t1℃時,a和c的溶解度相等,都為20g

    (2)t2℃時,30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?
    不能
    不能
    (填“能”或“不能”).
    (3)將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是
    b>a>c
    b>a>c

    (4)若將a物質(zhì)從a和少量b的混合溶液中分離出來,宜采用的提純方法是
    降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液法)
    降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液法)

    (5)要使c物質(zhì)的接近飽和的溶液變成飽和溶液,可采用的一種方法是
    增加溶質(zhì)(或蒸發(fā)溶劑或升溫)
    增加溶質(zhì)(或蒸發(fā)溶劑或升溫)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    右圖是物質(zhì)A、B、C的溶解度曲線.下列相關(guān)說法正確的是( 。
    精英家教網(wǎng)

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    同步練習(xí)冊答案