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    從元素周期表上查找原子質(zhì)量，并指出它們是金屬、非金屬，還是稀有氣體元素，試著探求一些規(guī)律．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				解：根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類的方法可總結(jié)：元素周期表中每一個周期都從金屬元素開始，到稀有氣體元素結(jié)束（第一周期從非金屬元素氫開始）；
    金屬相對集中于左偏下區(qū)域；非金屬集中于右邊的區(qū)域；同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加．
    分析：根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁；固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁；氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，進行解答本題．
    點評：本題主要考查學(xué)生對元素周期律的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用．				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
    

						
    下列關(guān)于“化學(xué)”的認識不正確的是

    1. A.
      化學(xué)能夠創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)
    2. B.
      化學(xué)能夠為人類提供新能源
    3. C.
      化學(xué)的發(fā)展必然帶來人類生存環(huán)境的惡化
    4. D.
      化學(xué)在環(huán)境保護中起重要的作用
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
    

						
    元素R的氯化物RCl3，若R的化合價不變，它與氧元素形成的化合物的化學(xué)式是________；若R的氧化物是ROn，則它的氯化物的化學(xué)式是________．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
    

						
    老師提供漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺，讓小超做過濾泥沙水實驗，他認為還缺少一種．他認為缺少的儀器或用品是

    1. A.
      小燒杯
    2. B.
      玻璃棒
    3. C.
      藥匙
    4. D.
      長頸漏斗
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
    

						
    在一定條件下，同一反應(yīng)進行的快慢與反應(yīng)物濃度成正比．現(xiàn)將一定濃度的稀硫酸溶液與過量鎂粉反應(yīng)制氫氣．為了使反應(yīng)慢點而又不影響生成氫氣的總量，可向稀硫酸溶液中加入適量的

    1. A.
      水
    2. B.
      NaOH溶液
    3. C.
      Na2CO3稀溶液
    4. D.
      Ba（OH）2稀溶液
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    請結(jié)合下列裝置圖1回答問題：

    Ⅰ．（1）儀器a的名稱是________．
    （2）寫出一種可使用C裝置收集的氣體________．
    Ⅱ．（1）實驗室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2，選用的發(fā)生裝置是________（填序號）．
    （2）寫出H2O2在二氧化錳作用下分解的化學(xué)方程式：________．
    （3）FeCl3和CuSO4都可作為H2O2分解的催化劑．如圖2是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解催化效果的實驗，可通過觀察________（填現(xiàn)象），判斷兩者的催化效果．
    Ⅲ．（1）寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式：________．
    （2）要驗證CO2不支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)，你認為用圖3的________（填“甲”或“乙”）實驗操作方法效果更好（夾持裝置已略）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
    

						
    “關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題．下列做法不利于人體健康的是

    1. A.
      蛋白質(zhì)、維生素等是維持生命的重要營養(yǎng)物質(zhì)，因此不能偏食，以保持營養(yǎng)平衡
    2. B.
      鈣、鋅、鐵、碘都是人體必需的元素，食用這些元素的藥品越多越好
    3. C.
      食品袋內(nèi)充入氮氣延緩食品變質(zhì)
    4. D.
      煙氣中的尼古丁和CO等是有毒氣體，吸煙有害健康
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
    

						
    下列實驗操作中，正確的是

    1. A.

      給試管內(nèi)液體加熱
    2. B.

      向試管中滴加液體
    3. C.

      檢驗CO2是否集滿
    4. D.
      　
      稀釋濃硫酸
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    小偉同學(xué)體檢發(fā)現(xiàn)缺維生素C[化學(xué)式：C6H8O6]，校醫(yī)開了一瓶維生素C，請小偉同學(xué)按說明書要求服用，五天為一個“療程”．請回答：
    （1）小偉同學(xué)一個“療程”共服用維生素C藥片的質(zhì)量為________ mg．
    （2）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比________．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案