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    將18g水通電使其分解,可生成多少克氧氣?
    解:設(shè):生成氧氣的質(zhì)量為x.
    2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2
    (按格式寫出計算過程)
    分析:根據(jù)化學方程式進行計算步驟解答:設(shè)好未知量后,根據(jù)化學方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,列出比例式,通過計算得出產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量,最后進行簡答.
    解答:解:設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x.
    2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2
    36              32
    18g              x
    36
    18g
    32
    x

    x=16g
    答:生成氧氣的質(zhì)量為16g.
    點評:本題主要考查學生運用化學方程式進行計算的能力,要按照步驟認真完成,此題難度較。
    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

    鎂合金的強度高、機械性能好.這些特性使金屬鎂成為制造汽車、飛機、火箭的重要材料,從而獲得“國防金屬”的美譽.海水提鎂是國際上的主要趨勢,工業(yè)流程圖如下;
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    其步驟為:
    Ⅰ.將海邊大量存在的貝殼(主要成分為CaCO3)煅燒成生石灰,并將生石灰制成石灰乳
    Ⅱ.將石灰乳加入到海水反應池中,經(jīng)過沉降、過濾得到Mg(OH)2沉淀
    Ⅲ.在Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸中和得到MgCl2溶液,再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2?6H2O
    Ⅳ.將MgCl2?6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2
    V.電解熔融的無水MgCl2可得到Mg
    (1)請根據(jù)上述步驟回答問題:
    ①寫出步驟Ⅰ、Ⅲ的有關(guān)化學方程式:
    Ⅰ.貝殼煅燒成生石灰
     

    Ⅲ.Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸中和
     

    ②步驟Ⅰ~Ⅴ中有分解反應的是(填寫步驟序號):
     

    ③步驟Ⅲ中的蒸發(fā)是利用風吹日曬來完成的,而在實驗室中進行蒸發(fā)操作需要的主要儀器有
     
    、
     
    、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺、坩堝鉗等.
    ④上述海水提鎂的流程中,采取了哪些措施來降低成本、減少污染的?請寫出其中一點:
     

    (2)回答下列問題;
    ①右圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,精英家教網(wǎng)該圖表示(填序號)
     

    A、分子B、原子C、陽離子D、陰離子
    ②鎂原子在化學反應中容易失去電子,鎂是一種(填“活潑”或“不活潑”)
     
    金屬,除了能與氧氣反應,還可以與氮氣,二氧化碳等反應.
    (3)為測定約含鎂30%的鎂鋁合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分數(shù).
    ①第一小組設(shè)計下列實驗方案:稱量ag鎂鋁合金粉末,放在如圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒.
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    討論一:欲計算鎂的質(zhì)量分數(shù),該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是
     

    討論二:若用空氣代替O2進行實驗,對測定結(jié)果
     
    (填“有”或“無”)影響.
    ②第二小組設(shè)計下列實驗方案:稱取bg鎂鋁合金,與足量的稀鹽酸完全反應.
    欲計算鎂的質(zhì)量分數(shù),該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是
     

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    科目:初中化學 來源: 題型:解答題

    將18g水通電使其分解,可生成多少克氧氣?
    解:設(shè):生成氧氣的質(zhì)量為x.
    2H2O數(shù)學公式2H2↑+O2
    (按格式寫出計算過程)

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    科目:初中化學 來源:豐臺區(qū)二模 題型:問答題

    將18g水通電使其分解,可生成多少克氧氣?
    設(shè):生成氧氣的質(zhì)量為x.
    2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2
    (按格式寫出計算過程)

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    科目:初中化學 來源:2009年北京市豐臺區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

    (2009?豐臺區(qū)二模)將18g水通電使其分解,可生成多少克氧氣?
    解:設(shè):生成氧氣的質(zhì)量為x.
    2H2O2H2↑+O2
    (按格式寫出計算過程)

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