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    (2008?蘭州)學(xué)校課外活動(dòng)小組為了測(cè)定某鋼鐵廠生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在實(shí)驗(yàn)室中稱取生鐵樣品5.8g放入燒杯中(燒杯的質(zhì)量為30g).然后再加入50g稀硫酸,使之充分反應(yīng)后,稱量,燒杯及燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為85.6g(已知該反應(yīng)中稀硫酸恰好反應(yīng)完,雜質(zhì)不參與反應(yīng)).請(qǐng)計(jì)算:
    (1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?
    (2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(精確到0.1%)
    (3)反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(精確到0.1%)
    分析:(1)生鐵為鐵與碳所形成的合金,其中鐵能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)放出氫氣而碳不能與稀硫酸反應(yīng);根據(jù)質(zhì)量守恒定律,利用反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量差,可計(jì)算反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量;
    (2)根據(jù)鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,由放出氫氣質(zhì)量計(jì)算出反應(yīng)中消耗鐵的質(zhì)量,該質(zhì)量即生鐵樣品中所含鐵的質(zhì)量,由此計(jì)算該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
    (3)由于該反應(yīng)中稀硫酸恰好反應(yīng)完而雜質(zhì)不參與反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液為硫酸亞鐵溶液,利用反應(yīng)的化學(xué)方程式由生成氫氣質(zhì)量計(jì)算出生成硫酸亞鐵的質(zhì)量,利用質(zhì)量守恒定律計(jì)算出反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量,據(jù)此可完成反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算.
    解答:解:(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是:5.8g+30g+50g-85.6g=0.2g
    (2)設(shè)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量為x,生成FeSO4的質(zhì)量為y
    Fe+H2SO4═FeSO4+H2
    56        152   2
    x          y   0.2g
    56
    2
    =
    x
    0.2g
    ,
    152
    2
    =
    y
    0.2g

    x=5.6g,y=15.2g
    生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
    5.6g
    5.8g
    ×100%=96.6%
    (3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
    15.2g
    5.6g+50g-0.2g
    ×100%=27.4%
    答:(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g;(2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96.6%;(3)反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.4%.
    (注:方程式書寫正確,解、設(shè)、答完整得1分)
    點(diǎn)評(píng):反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,由反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量可計(jì)算該反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (2008?大慶)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液.小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題:
    [提出問(wèn)題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
    [做出猜想]小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2
    你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是
    HCl
    HCl
    (填化學(xué)式).
    [查閱資料]CaCl2溶液呈中性.
    [實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
    ①小紅取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中,并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
    ②你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)
    不能
    不能
    (填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是
    酚酞遇鹽酸也不變色,無(wú)法確定是否含有HCl
    酚酞遇鹽酸也不變色,無(wú)法確定是否含有HCl

    ③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是
    紫色石蕊試液
    紫色石蕊試液
    ,實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是
    溶液變紅
    溶液變紅

    [拓展與應(yīng)用]
    ①若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的
    CaCO3
    CaCO3
    ,反應(yīng)完成后過(guò)濾.
    ②通過(guò)以上探究,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是
    可能腐蝕鐵制下水管道(或污染水質(zhì))
    可能腐蝕鐵制下水管道(或污染水質(zhì))
    (寫一條).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (2008?蘭州)有一白色固體是由可溶性鈣鹽和鉀鹽組成的混合物,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

    請(qǐng)你判斷并回答:
    (1)實(shí)驗(yàn)操作①的名稱
    過(guò)濾
    過(guò)濾

    (2)請(qǐng)你寫出鉀鹽和鈣鹽發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
    CaCl2+K2CO3=2KCl+CaCO3
    CaCl2+K2CO3=2KCl+CaCO3

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (2008?成都)實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)
    (1)反應(yīng)原理:用裝置A制取O2的化學(xué)方程式為
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2

    (2)反應(yīng)裝置:制取二氧化碳的反生裝置是
    C
    C
    (填“A”、“B”或“C”),其優(yōu)點(diǎn)是
    能控制反應(yīng)隨時(shí)反生和停止
    能控制反應(yīng)隨時(shí)反生和停止

    (3)除雜干燥:(2)中制得的CO2中含有少量的HCl和H2O.某同學(xué)欲用氫氧化鈉固體進(jìn)行除雜干燥,對(duì)此你的評(píng)價(jià)是
    不能,因?yàn)槎趸家惨蜌溲趸c反應(yīng)
    不能,因?yàn)槎趸家惨蜌溲趸c反應(yīng)

    (4)氣體收集:實(shí)驗(yàn)收集O2和CO2都能用的裝置是
    F
    F
    .(填序號(hào))
    (5)檢驗(yàn):類比O2和CO2的驗(yàn)滿操作,檢驗(yàn)氮?dú)馐欠袷占瘽M的方法:
    用燃著的木條放在集氣瓶口
    用燃著的木條放在集氣瓶口

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (2008?蘭州)某含鐵樣品5.6g與足量稀硫酸完全反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣0.195g,則其所含雜質(zhì)可能是(  )

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