亚洲人成影院在线播放高清|久久精品视频免费播放国产|日本亂倫近親相姦在线播放|国产九九免费观看思思

    • 

  • 

    <td id="rjvax"><strong id="rjvax"></strong></td>
    


    
	
    
		
	
    
	
    
		
    
			
		
    
		
    
	
    

    



    

    

    

	
    
	

    


    
	
    
			
    

    精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
    
			
    
				
    （8分）某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
    【集體設計】
    化學興趣小組的同學經過研究討論后，采用燃燒方法除去氧氣后，測定剩余氣體的體積。但首先需要解決兩個實際問題：
    （1）要能確保消耗其中的氧氣，使氣體的體積減小，選擇什么樣的藥品就顯得很重要。他們應該選擇下列物質中的（填編號）_______▲_______ 。
    A．蠟燭           B．紅磷           C．硫粉          D．木炭
    （2）藥品的取用量也有相應要求。你認為取用量應達到什么要求?______ ▲_______。
    【設計實驗】
    第一小組同學共同設計了如下圖的A、B兩套裝置。
    （3）你認為合理的是（填編號）______▲______。
    （4）為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該先檢查__________▲__________。
    （5）集氣瓶中所選擇物質燃燒反應的反應表達式是___________▲____________。
    【改進實驗】
    第二小組同學查閱資料得知：白磷不溶于水，露置在空氣中容易發(fā)生緩慢氧化而引起自燃，而燃燒產生的五氧化二磷會刺激人的呼吸道。于是他們將試管的容積分成五等份，做好標記（如圖C）。在試管中加入一小塊（足量）白磷，迅速用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后，再將試管倒立于盛有水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下。
    （6）此裝置的優(yōu)點是（任寫兩點）
    ①_________________▲_______________；②_____________▲_________________。
    （7）小組A同學用鑷子從容器中取出白磷后，準備在濾紙上切割時，B同學立刻阻止了他，指出他的操作不正確，請分析原因________________▲_____________________。
     
    			
    


			
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    水是重要的資源，是人及一切生物生存所必需的，自然界的水含有各種雜質，很少能直接使用，須進行凈化．
    （1）用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料可自制一個簡易凈水器．則：認為上述簡易凈水器
    不可以
    不可以
    （填“可以”或“不可以”）將海水淡化或硬水變成軟水．
    （2）經檢測某工廠排放的廢水中含有硫酸銅，過量的硫酸銅會對水體造成嚴重的污染，人飲用此水會中毒，中毒的原因是
    硫酸銅中的銅離子是重金屬離子，有毒
    硫酸銅中的銅離子是重金屬離子，有毒
    ．請?zhí)岢鲆粭l凈化該廢水的方法（用化學方程式表示）
    CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaSO4
    CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaSO4
    ．
    （3）實驗室為了配制溶液；常用如圖1所示的右邊敞口的裝置將自來水制取成凈化程度較高的蒸餾水（使用的燒瓶、導管、試管等儀器均十分潔凈，實驗操作準確）． 經檢測發(fā)現(xiàn)該蒸餾水中還含有很少量的雜質，含有的雜質可能是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，為什么含有該雜質，試分析原因
    二氧化碳能溶于水
    二氧化碳能溶于水
    ，燒杯中水的作用是
    降溫
    降溫
    ．
    （4）電解水時，為了增加水的導電性在水中加些稀NaOH溶液，現(xiàn)在通電分解含5% NaOH 的水90g一會兒就停止，經測定此時含10% NaOH，則被分解的水質量為
    47.4
    47.4
    g，產生氧氣
    42.1
    42.1
    g，此時水用作
    反應物
    反應物
    ．
    （5）某�；瘜W興趣小組同學為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，將足量質量分數為10%的鹽酸加入到10g純堿中，產生CO2氣體的情況如圖2所示（純堿樣品中的雜質不與鹽酸反應）．
    ①從圖中可以看出，10g純堿樣品與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是
    3.3
    3.3
    g．
    ②純堿中碳酸鈉的分數質量是
    79.5%
    79.5%
    ．
    ③欲使鹽酸與該純堿樣品恰好完全反應，則需鹽酸的質量為
    54.75
    54.75
    g，鹽酸中水用做
    溶劑
    溶劑
    ．
    ④你對“可以通過加水稀釋使10%的鹽酸變成5%，也可以通過加加熱蒸發(fā)使10%的鹽酸變成20%”的評價是
    加熱蒸發(fā)則氯化氫會加快揮發(fā)，使溶液變稀
    加熱蒸發(fā)則氯化氫會加快揮發(fā)，使溶液變稀
    ．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （2010?梧州模擬）某�；瘜W興趣小組的同學按照課本裝置（如圖1）做“測定空氣里氧氣的含量”實驗．他們將燃燒匙內的紅磷點燃后，立即伸入廣口瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅和冷卻后，打開彈簧夾，觀察集氣瓶中水面變化，發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5．這是什么原因呢？興趣小組的四位同學就該現(xiàn)象做了如下探究．請你參與他們的探究，并回答有關問題：
    【提出問題】
    造成這個結果的原因是什么？如何改進？
    【猜想和假設】
    排除了屬于偶然現(xiàn)象的原因之后，其中三位同學對原因做了如圖2的猜想：
    對于這一現(xiàn)象的原因，你還能做出怎樣的猜想？請寫出你的一個合理猜想：
    ①可能是導管中的氣體進入了廣口瓶，而原來并沒有計算這部分氣體的體積；
    或②可能是紅磷的量不夠，導致氧氣沒有耗盡；
    或③可能是紅磷熄滅后還沒等冷卻到室溫，就打開了彈簧夾；
    或④可能是氧氣含量減少到一定程度的時候，紅磷就不再燃燒了，使氧氣沒有耗盡；
    ①可能是導管中的氣體進入了廣口瓶，而原來并沒有計算這部分氣體的體積；
    或②可能是紅磷的量不夠，導致氧氣沒有耗盡；
    或③可能是紅磷熄滅后還沒等冷卻到室溫，就打開了彈簧夾；
    或④可能是氧氣含量減少到一定程度的時候，紅磷就不再燃燒了，使氧氣沒有耗盡；
    ．
    【分析與交流】
    對小周的猜想，大家一致認為小周的猜想不合理，并認為這樣做的結果將使誤差更大，原因是：
    酒精中含有碳元素，在燃燒時生成二氧化碳的體積與消耗氧氣的體積一致，不會造成氣體總體積的減少
    酒精中含有碳元素，在燃燒時生成二氧化碳的體積與消耗氧氣的體積一致，不會造成氣體總體積的減少
    ．
    【實驗與結論】
    （1）小吳決定使用原裝置重做實驗，并在實驗前重新檢驗了裝置的氣密性．小吳檢驗氣密性的正確方法是：
    將裝置如原圖所示重新裝配，在燒杯中注入足量水，打開彈簧夾；用熱毛巾捂住廣口瓶，如果看到有氣泡冒出；（或加上：撤掉熱毛巾后，導管中將倒吸一段水柱）則裝置的氣密性良好
    將裝置如原圖所示重新裝配，在燒杯中注入足量水，打開彈簧夾；用熱毛巾捂住廣口瓶，如果看到有氣泡冒出；（或加上：撤掉熱毛巾后，導管中將倒吸一段水柱）則裝置的氣密性良好
    ．
    （2）為了驗證小施的猜想，同學們將500mL的殘余氣體與足量灼熱的銅粉充分反應，結果發(fā)現(xiàn)銅粉增重0.028g．（為避免殘余氣體中CO2及水蒸氣可能造成的干擾，在實驗前已將它們除去）
    由上述實驗事實可知，殘余氣體中
    有
    有
    氧氣（填“有”或“沒有”，如果選“沒有”，后一個空填“0”）；殘余氣體中氧氣的體積占
    4
    4
    %（已知該條件下氧氣的密度為1.4g/L）．
    【反思與評價】
    針對課本實驗裝置和操作的不足，小沈同學經過認真思考，改進并設計了如圖3實驗裝置，與原來的裝置相比較，請你說出新裝置的兩個優(yōu)點：（1）
    裝置簡單、緊湊，操作方便，現(xiàn)象明顯
    裝置簡單、緊湊，操作方便，現(xiàn)象明顯
    ；（2）
    裝置中直接有刻度，方便直接讀取數據，利于數據比較
    裝置中直接有刻度，方便直接讀取數據，利于數據比較
    ．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    某校化學興趣小組的同學按照課本裝置（如圖1）做“測定空氣里氧氣的含量”實驗．他們將燃燒匙內的紅磷點燃后，立即伸入廣口瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅和冷卻后，打開彈簧夾，觀察集氣瓶中水面變化，發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5．這是什么原因呢？興趣小組的四位同學就該現(xiàn)象做了如下探究．請你參與他們的探究，并回答有關問題：
    【提出問題】
    造成這個結果的原因是什么？如何改進？
    【猜想和假設】
    排除了屬于偶然現(xiàn)象的原因之后，其中三位同學對原因做了如圖2的猜想：
    對于這一現(xiàn)象的原因，你還能做出怎樣的猜想？請寫出你的一個合理猜想：______．
    【分析與交流】
    對小周的猜想，大家一致認為小周的猜想不合理，并認為這樣做的結果將使誤差更大，原因是：______．
    【實驗與結論】
    （1）小吳決定使用原裝置重做實驗，并在實驗前重新檢驗了裝置的氣密性．小吳檢驗氣密性的正確方法是：______．
    （2）為了驗證小施的猜想，同學們將500mL的殘余氣體與足量灼熱的銅粉充分反應，結果發(fā)現(xiàn)銅粉增重0.028g．（為避免殘余氣體中CO2及水蒸氣可能造成的干擾，在實驗前已將它們除去）
    由上述實驗事實可知，殘余氣體中______氧氣（填“有”或“沒有”，如果選“沒有”，后一個空填“0”）；殘余氣體中氧氣的體積占______%（已知該條件下氧氣的密度為1.4g/L）．
    【反思與評價】
    針對課本實驗裝置和操作的不足，小沈同學經過認真思考，改進并設計了如圖3實驗裝置，與原來的裝置相比較，請你說出新裝置的兩個優(yōu)點：（1）______；（2）______．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：2010年廣西梧州市中考化學試卷（樣卷）（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    某�；瘜W興趣小組的同學按照課本裝置（如圖1）做“測定空氣里氧氣的含量”實驗．他們將燃燒匙內的紅磷點燃后，立即伸入廣口瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅和冷卻后，打開彈簧夾，觀察集氣瓶中水面變化，發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5．這是什么原因呢？興趣小組的四位同學就該現(xiàn)象做了如下探究．請你參與他們的探究，并回答有關問題：
    【提出問題】
    造成這個結果的原因是什么？如何改進？
    【猜想和假設】
    排除了屬于偶然現(xiàn)象的原因之后，其中三位同學對原因做了如圖2的猜想：
    對于這一現(xiàn)象的原因，你還能做出怎樣的猜想？請寫出你的一個合理猜想：    ．
    【分析與交流】
    對小周的猜想，大家一致認為小周的猜想不合理，并認為這樣做的結果將使誤差更大，原因是：    ．
    【實驗與結論】
    （1）小吳決定使用原裝置重做實驗，并在實驗前重新檢驗了裝置的氣密性．小吳檢驗氣密性的正確方法是：    ．
    （2）為了驗證小施的猜想，同學們將500mL的殘余氣體與足量灼熱的銅粉充分反應，結果發(fā)現(xiàn)銅粉增重0.028g．（為避免殘余氣體中CO2及水蒸氣可能造成的干擾，在實驗前已將它們除去）
    由上述實驗事實可知，殘余氣體中    氧氣（填“有”或“沒有”，如果選“沒有”，后一個空填“0”）；殘余氣體中氧氣的體積占    %（已知該條件下氧氣的密度為1.4g/L）．
    【反思與評價】
    針對課本實驗裝置和操作的不足，小沈同學經過認真思考，改進并設計了如圖3實驗裝置，與原來的裝置相比較，請你說出新裝置的兩個優(yōu)點：（1）    ；（2）    ．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：2012年江蘇省鎮(zhèn)江市索普實驗學校中考化學模擬試卷（8）（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    水是重要的資源，是人及一切生物生存所必需的，自然界的水含有各種雜質，很少能直接使用，須進行凈化．
    （1）用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料可自制一個簡易凈水器．則：認為上述簡易凈水器______（填“可以”或“不可以”）將海水淡化或硬水變成軟水．
    （2）經檢測某工廠排放的廢水中含有硫酸銅，過量的硫酸銅會對水體造成嚴重的污染，人飲用此水會中毒，中毒的原因是______．請?zhí)岢鲆粭l凈化該廢水的方法（用化學方程式表示）______．
    （3）實驗室為了配制溶液；常用如圖1所示的右邊敞口的裝置將自來水制取成凈化程度較高的蒸餾水（使用的燒瓶、導管、試管等儀器均十分潔凈，實驗操作準確）． 經檢測發(fā)現(xiàn)該蒸餾水中還含有很少量的雜質，含有的雜質可能是______，為什么含有該雜質，試分析原因______，燒杯中水的作用是______．
    （4）電解水時，為了增加水的導電性在水中加些稀NaOH溶液，現(xiàn)在通電分解含5% NaOH 的水90g一會兒就停止，經測定此時含10% NaOH，則被分解的水質量為______g，產生氧氣______g，此時水用作______．
    （5）某�；瘜W興趣小組同學為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，將足量質量分數為10%的鹽酸加入到10g純堿中，產生CO2氣體的情況如圖2所示（純堿樣品中的雜質不與鹽酸反應）．
    ①從圖中可以看出，10g純堿樣品與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是______g．
    ②純堿中碳酸鈉的分數質量是______．
    ③欲使鹽酸與該純堿樣品恰好完全反應，則需鹽酸的質量為______g，鹽酸中水用做______．
    ④你對“可以通過加水稀釋使10%的鹽酸變成5%，也可以通過加加熱蒸發(fā)使10%的鹽酸變成20%”的評價是______．

    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
			
    
	
    
		
    


    同步練習冊答案