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    請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問題： 
    

    （1）指出上面編號(hào)儀器的名稱：H_________、I__________； 
    （2）用D裝置收集某種氣體時(shí)，如何判斷氣體已收集滿：___________________________； 
    （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)最好選用的發(fā)生裝置是____________，可以選用的收集裝置是___________________； 
    （4）氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________，若選用G裝置收集氨氣，應(yīng)從________（選填“a”或“b”）通入，為防止多余的氨氣逸出到空氣中，應(yīng)采取的措施是_________。 
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    （1）燒杯；漏斗 
    （2）集氣瓶口有大量氣泡生成 
    （3）A；EG
    （4）C；b；在a處接一個(gè)盛水的燒杯 
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    25、請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問題：

    （1）指出下列編號(hào)儀器的名稱：G
    燒杯
    、H
    漏斗
    ；
    （2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是
    C
    ，可以選用的收集裝置是
    D或E
    ；
    （3）硫化氫是一種有毒氣體，其密度比空氣大，易溶于水，它的水溶液叫氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，制取氣體的發(fā)生裝置是
    A或B
    ．請(qǐng)?jiān)谙逻叿娇蛑醒a(bǔ)畫出收集硫化氫氣體的裝置并用箭頭表示氣體的進(jìn)出方向．

    （4）收集氣體后，為防止多余的硫化氫氣體逸出到空氣中，應(yīng)采取的措施是
    將排出的氣體通入堿溶液中
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    22、請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問題：

    （1）指出上面編號(hào)儀器的名稱：H 

    燒杯
    、I 

    漏斗
    ；
    （2）用D裝置收集某種氣體時(shí)，如何判斷氣體已收集滿：
    集氣瓶口有大氣泡生成
    ；
    （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)最好選用的發(fā)生裝置是 

    A
    ，可以選用的收集裝置是 

    E或G
    ；
    （4）氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 

    C
    ，若選用G裝置收集氨氣，應(yīng)從 

    b
    （選填“a”或“b”）通入，為防止多余的氨氣逸出到空氣中，應(yīng)采取的措施是 

    在a處接一個(gè)盛水的燒杯
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2012?閘北區(qū)一模）請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問題：

    ①指出下列編號(hào)儀器的名稱：a
    錐形瓶
    錐形瓶
    、b
    集氣瓶
    集氣瓶
    ．
    ②實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
     2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
     2KCl+3O2↑
    ．
    ③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置是
    B
    B
    ．
    ④氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，若選用F裝置收集氨氣，應(yīng)將氨氣從
    d
    d
    （選填“c”或“d”）通入．
    ⑤同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置G．G裝置若用于制備氧氣，在分液漏斗中盛放的藥品是
    過氧化氫溶液
    過氧化氫溶液
    ．G裝置還可以用來(lái)制取和驗(yàn)證二氧化碳的某個(gè)化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)完成下表中的內(nèi)容．

    

    


    
氣體的化學(xué)性質(zhì)
儀器中的藥品
    

    
分液漏斗
小試管
大試管
    

    
性質(zhì)
    二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁（或紫色的石蕊變紅）
    二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁（或紫色的石蕊變紅）
    ．    		

    稀鹽酸
    稀鹽酸
    		

    大理石
    大理石
    		

    石灰水（或者紫色石蕊）
    石灰水（或者紫色石蕊）
    在不改變此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，同學(xué)們認(rèn)為只要再增加一個(gè)操作，還可以驗(yàn)證該氣體的其他
    化學(xué)性質(zhì)．增加的操作是
    將一根燃著的木條放在K處
    將一根燃著的木條放在K處
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問題：


    氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的
    發(fā)生
    發(fā)生
    裝置是
    C
    C
    ，若選用G裝置收集氨氣，應(yīng)從
    b
    b
    （選填“a”或“b”）通入．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問題：
    精英家教網(wǎng)
    （1）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式
     
    ．根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中
     
    （填序號(hào)）組裝一套制取氧氣的裝置；為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有（填序號(hào)）
     
    ．
    （2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
     
    ，你所組裝的上述制取氧氣的裝置
     
    （填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．
    （3）裝置①可以進(jìn)行多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出一個(gè)用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的名稱：
     
    ．
    （4）開動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)新．將裝置②進(jìn)行改動(dòng)，又可以設(shè)計(jì)出多種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你寫出一個(gè)設(shè)計(jì)方案和相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的名稱
     
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    同步練習(xí)冊(cè)答案