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    從環(huán)保的角度考慮，下列能源中最理想的是（　�。�
    A．煤B．氫氣C．石油D．天然氣
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水，水不污染環(huán)境．煤、石油、天然氣在燃燒過程中會產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)，這些物質(zhì)能夠污染環(huán)境．
    故選B．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    小杰和小燕學(xué)習(xí)了碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)后，知道碳與氧氣反應(yīng)，若反應(yīng)物的量不同，生成物不同．于是兩人聯(lián)想到木炭粉與氧化銅發(fā)生的反應(yīng)可能有：
    ①C+2CuO
     高溫 
    .
     
    2Cu+CO2↑②C+CuO
     高溫 
    .
     
    Cu+CO↑
    他們想來驗證自己的想法，請你和他們一起進(jìn)行探究：（請完成下列空白處）
    （一）提出問題：木碳與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外，另一種生成物是什么？
    （二）猜想與假設(shè)：木炭粉與氧化銅反應(yīng)生成物有三種可能：
    （1）產(chǎn)物是銅和一氧化碳  （2）產(chǎn)物是銅和二氧化碳   （3）產(chǎn)物是
     
    ．
    （三）設(shè)計方案：
    （1）檢驗CO2的方法是
     
    ．（用方程式表示）
    （2）如何檢驗產(chǎn)物中是否存在CO，兩位同學(xué)分別提出了檢驗CO的方案，但都被大家否定了．請在下表中寫出不可行的原因．

    

    


    
 
檢驗方案
不可行的原因
    

    
小杰
把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活
③_____________
    

    
小燕
點燃生成的氣體，觀察能否燃燒
④______________
    查閱資料后，他們把濾紙浸泡在磷鉬酸與氯化鈀的黃色混合液中，制成試紙（試紙遇一氧化碳立刻變藍(lán)，而遇二氧化碳不反應(yīng)）
    （四）實驗結(jié)論：設(shè)計的實驗裝置（如下圖1）：
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實驗現(xiàn)象
檢驗方案
    

    
A中固體由黑色變成紅色
有Cu生成
    

    
B中黃色試紙變藍(lán)
有⑤_____生成
    

    
C中⑥___________
有CO2生成
     
    （五）反思與評價：
    （1）如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實驗過程中可能造成的后果是
     
    ．
    （2）實驗結(jié)束時，為防止銅被氧化，必須先停止加熱，待銅冷卻后再將試管口的橡皮塞取下，因此若沒有B試劑瓶，可能導(dǎo)致的后果是
     
    ．
    （3）根據(jù)實驗結(jié)論，從環(huán)保的角度考慮，上述裝置C后應(yīng)添加的裝置是
     
    ．
    （六）拓展與交流：
    如果用如圖2裝置代替圖1中的A裝置，這樣既可以排盡試管中的空氣，又能將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都“趕”出來，該氣體可能是
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    24、加熱銅綠Cu2（OH）2CO3，會生成一種黑色固體、水蒸氣和二氧化碳．某研究性學(xué)習(xí)小組在 實驗室中通過實驗來確定黑色固體的組成并驗證氣體產(chǎn)物．
    提出問題：黑色固體是什么？如何驗證氣體產(chǎn)物？
    猜想與假設(shè)：黑色固體可能是：猜想①氧化銅猜想②炭粉猜想③兩種都有
    查閱資料：常溫下，炭粉不與酸反應(yīng)：白色的無水硫酸銅固體遇水形成藍(lán)色的晶體（CuSO4?5H2O ）．
    實驗過程：
    （1）分析黑色固體組成．取黑色固體少許于試管中，向試管中加入足量的 

    稀鹽酸（或稀硫酸）
    溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和溶液的顏色．如果猜想①正確，則現(xiàn)象是 

    黑色固體溶解，溶液顏色為藍(lán)色
    ；如果猜想②正確，則現(xiàn)象是 

    黑色固體不溶解，溶液為無色
    ；如果猜想③正確，則現(xiàn)象是 

    黑色固體部分不溶，溶液變?yōu)樗{(lán)色
    ．
    實驗結(jié)論：黑色固體是氧化銅．該小組同學(xué)又用如圖所示的裝置進(jìn)行了氧化銅和一氧化碳反應(yīng)的實驗．實驗時，先向裝置中通入一氧化碳?xì)怏w，一段時間后再進(jìn)行加熱，觀察到的現(xiàn)象是 

    黑色固體變?yōu)榧t色
    ．從環(huán)保的角度考慮，你認(rèn)為該實驗的不足之處是 

    沒有處理剩余的尾氣一氧化碳
    ．

    （2）驗證水蒸氣和二氧化碳的存在．實驗時應(yīng)將銅綠分解產(chǎn)生的混合氣體先通過如圖所示裝置中裝置，再通過 

    B A
    裝置，如果將混合氣體通過上述裝置的順序顛倒，則驗證的結(jié)果是 

    無法確定產(chǎn)物中是否有水蒸氣
    ．在驗證二氧化碳時，氣流應(yīng)從所選裝置的導(dǎo)管口 

    a
    處進(jìn)入（填序號）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題：
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    （1）A裝置中a儀器的名稱是
     
    ．
    （2）選用A裝置可以制備一種氣體，制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
     
    ，收集該氣體可選用的裝置為（請?zhí)钚蛱�，答出一種即可）
     
    ．
    （3）現(xiàn)有如下資料：
    制取NO2的原料：廢銅和濃硝酸．通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)．NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．
    ①制取NO2的反應(yīng)方程式：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O，其中化合價升高的元素是
     
    ．
    ②制取NO2的發(fā)生裝置是
     
    ．
    ③若用F裝置來收集NO2，氣體應(yīng)從接口
     
    （填序號，下同）處進(jìn)入集氣瓶．從環(huán)保的角度考慮，在制取NO2時你認(rèn)為在裝置F后連接的裝置是
     
    ．
    ④若將裝置F倒置（如圖1）收集NO2，請你把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整．（見答題卡）
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    某化學(xué)興趣小組通過查閱資料得知：固體草酸（H2C2O4?2H2O）受熱可分解，其化學(xué)方程式為：H2C2O4?2H2O
      △  
    .
     
    CO↑+CO2↑+3H2O，該課題小組的同學(xué)在實驗室分別進(jìn)行了如下實驗，回答下列問題：
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    （1）甲同學(xué)利用如圖裝置制取并收集CO．
    ①試管口略向下傾斜的原因是
     
    ；
    ②B裝置的作用
     
    ．
    （2）乙同學(xué)為了驗證草酸的分解產(chǎn)物，設(shè)計了四個方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過足量的下列試劑：
    A．石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
    B．無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
    C．石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
    D．無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水
    其中正確的方案是
     
    ．
    （3）丙同學(xué)按下列裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測定某種鐵的氧化物的組成．
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    ①丁同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置，對測定結(jié)果無影響，他的觀點
     
    （填“正確”或“不正確”），判斷理由是
     
    ．而戊同學(xué)認(rèn)為從環(huán)保的角度考慮應(yīng)在D裝置后再增加
     
    裝置，若無此裝置，對測定結(jié)果是否有影響？
     
    （填“是”或“否”）．
    ②當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質(zhì)量為11.2g，同時測得D裝置的質(zhì)量增加13.2g，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究．
    [提出問題]蟻酸有什么性質(zhì)？
    [查閱資料]
    蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸，化學(xué)式為HCOOH
    該酸與火堿中和的反應(yīng)方程式為：HCOOH+NaOH═HCOONa+H2O
    蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物
    碳酸鈉和氯化鈣可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
    白色無水硫酸銅遇到水變藍(lán)
    [實驗探究一]探究蟻酸的酸性．
    （1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加
    石蕊
    石蕊
    ，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性．
    （2）將碳酸鈉加入到盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生．寫出該反應(yīng)的方程式
    Na2CO3+2HCOOH═2HCOONa+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCOOH═2HCOONa+H2O+CO2↑
    ．
    [實驗探究二]探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
    【猜想】小芳同學(xué)猜測生成物是水和二氧化碳
    小明同學(xué)猜測生成物是水和
    一氧化碳
    一氧化碳
    ．
    兩位同學(xué)都認(rèn)為有水生成的依據(jù)是
    根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，蟻酸中含有氫元素和氧元素，所以蟻酸分解生成的其中一種氧化物為水．
    根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，蟻酸中含有氫元素和氧元素，所以蟻酸分解生成的其中一種氧化物為水．
    ．
    【實驗】為了確認(rèn)蟻酸分解的所有產(chǎn)物，兩位同學(xué)共同設(shè)計實驗，對儀器進(jìn)行組裝，正確的連接順序是
    ⑦⑧④③⑥⑤①②
    ⑦⑧④③⑥⑤①②
    （請寫接口序號）

    【結(jié)論】分析實驗現(xiàn)象后，證明小明的猜想是正確的．
    【討論】從環(huán)保的角度考慮，上述裝置的缺陷是
    沒有尾氣處理裝置
    沒有尾氣處理裝置
    ．實驗中兩次用到澄清石灰水，涉及到的化學(xué)方程式是：
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ．
    【拓展】當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你會選擇的物質(zhì)是
    AC
    AC
    ．
    A．稀氨水  B．食醋  C．蘇打水  D．食鹽水．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案