Question

我們的日常生活離不開金屬．
（1）右圖是金屬的一個應(yīng)用實(shí)例，請說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)？    （答出一點(diǎn)即可）    ．
（2）據(jù)有關(guān)資料報導(dǎo)，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%．鐵生銹是鐵與空氣中的水蒸氣、    等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．
（3）在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如下三個實(shí)驗(yàn)：（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）

①一段時間后，可觀察到實(shí)驗(yàn)Ⅱ的現(xiàn)象是    ；反應(yīng)的化學(xué)方程式是   
②小組中的甲同學(xué)認(rèn)為：通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱．你認(rèn)為他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是    ．
③乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬的活動性順序，原因是    ；
并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了一個實(shí)驗(yàn)（右圖所示），實(shí)現(xiàn)了探究目的．他們的實(shí)驗(yàn)：X是金屬    ，Y是    溶液（寫出化學(xué)式）．

Answer 1

【答案】分析：（1）根據(jù)金屬具有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性等方面的性質(zhì)；
（2）鐵生銹的條件進(jìn)行判斷；
（3）金屬活動性的探究要通過彼此之間的相互反應(yīng)等來進(jìn)行驗(yàn)證．
解答：解：（1）金屬可以制作電線說明金屬具有良好的導(dǎo)電性、延展性； 
（2）根據(jù)鐵生銹的條件是，鐵在與氧氣和水同時接觸時容易生成鐵銹；
（3）①實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，銅的活動性比銀強(qiáng)，能夠從硝酸銀溶液中置換出銀，紅色銅片表面有銀白色固體析出，無色溶液變藍(lán)色，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO₃═Cu（ NO₃）₂+2Ag；
②Ⅰ中鐵和稀鹽酸能夠反應(yīng)，Ⅲ中鋅片也能夠和稀鹽酸反應(yīng)，這兩個同時都反應(yīng)，它們的形狀與大小及稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和用量均相同的條件下，實(shí)驗(yàn)Ⅲ中產(chǎn)生氣體的速度比實(shí)驗(yàn)Ⅰ的快，鋅比鐵反應(yīng)劇烈，這說明了鋅比鐵更活潑；
③實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅲ能證明鋅比鐵活動性強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)Ⅰ實(shí)驗(yàn)Ⅱ無法比較Fe和Cu的活動性；在補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)中，可用鐵置換硫酸銅中的銅，可以證明鐵比銅活潑，故可判斷出該三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殇\、鐵、銅，它們的活動性都比銀強(qiáng)；
故答案為：
（1）導(dǎo)電性、延展性；
（2）氧氣；
（3）①銅片表面有銀白色固體附著；Cu+2AgNO₃═Cu（NO₃）₂+2Ag；
②實(shí)驗(yàn)Ⅲ中產(chǎn)生氣體的速度比實(shí)驗(yàn)Ⅰ的快；
③無法比較Fe和Cu的活動性；Fe；CuSO₄．
點(diǎn)評：考查金屬的性質(zhì)及其應(yīng)用，通過實(shí)驗(yàn)探究金屬的活動性順序，掌握鐵生銹的原理及正確書寫化學(xué)方程式的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)驗(yàn)分析能力、綜合解決問題的能力．