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    某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后，知道： NaCl＋NH3＋CO2＋H2O＝NaHCO3↓＋NH4Cl 。
    【提出問題】能否在實(shí)驗(yàn)室模擬“侯氏制堿法”中制取NaHCO3的過程呢？
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如圖是該學(xué)習(xí)小組進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)所用到的部分主要裝置。已知濃氨水遇生石灰會(huì)產(chǎn)生大量的NH3。 
    

    請(qǐng)回答下列問題：
    ⑴ 檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是：塞緊帶長(zhǎng)頸漏斗的橡膠塞，夾緊彈簧夾后，從漏斗注入一定量的水，使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面，停止加水后，若                     ，說明裝置不漏氣。
    ⑵ D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置，進(jìn)氣口是                           （填a或b），D的作用是除去__________氣體。
    ⑶ 實(shí)驗(yàn)時(shí)先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3(溶液顯堿性)，再通入足量的CO2，其原因是__________。(填寫序號(hào)) 
    ① 使CO2更易被吸收 ② NH3比CO2更易制取 ③ CO2的密度比NH3大
    ⑷ 用____________的方法將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來。
    【得出結(jié)論】利用“侯氏制堿法”在實(shí)驗(yàn)室可以制取NaHCO3。 
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    ⑴ 漏斗中與試管中的液（水）面差保持不再變化或漏斗中的液（水）面不再下降 
    ⑵ a，氯化氫(或HCl)
     ⑶ ①
     ⑷ 過濾 
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    33、某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后，知道：
    NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl．
    【提出問題】能否在實(shí)驗(yàn)室模擬“侯氏制堿法”中制取NaHCO3的過程呢？
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如圖是該學(xué)習(xí)小組進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)所用到的部分主要裝置．已知濃氨水遇生石灰會(huì)產(chǎn)生大量的NH3．

    請(qǐng)回答下列問題：
    （1）檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是：塞緊帶長(zhǎng)頸漏斗的橡膠塞，夾緊彈簧夾后，從漏斗注入一定量的水，使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面，停止加水后，若
    漏斗中與試管中的液（水）面差保持不再變化或漏斗中的液（水）面不再下降
    ，說明裝置不漏氣．
    （2） D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置，進(jìn)氣口是
    a
    （填a或b），D的作用是除去
    氯化氫或HCl
    氣體．
    （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3（溶液顯堿性），再通入足量的CO2，其原因是
    ①
    ．（填寫序號(hào)）
    ①使CO2更易被吸收②NH3比CO2更易制取③CO2的密度比NH3大
    （4）用
    過濾
    的方法將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來．
    【得出結(jié)論】利用“侯氏制堿法”在實(shí)驗(yàn)室可以制取NaHCO3．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （2010?連云港）某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識(shí)后，走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室．邀請(qǐng)你參加以下活動(dòng)．（已知：①2Na2CO3+H2SO4═2NaHCO3+Na2SO4，NaHCO3溶液呈堿性；②CaSO4微溶，但在稀溶液中看作可溶，其水溶液呈中性．）

    （1）甲、乙兩同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖A所示的實(shí)驗(yàn)．
    丙、丁兩同學(xué)想再現(xiàn)課本上將“澄清石灰水滴入Na2CO3溶液”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，設(shè)計(jì)了如圖B所示的實(shí)驗(yàn)．并各自進(jìn)行操作．
    【問題討論】：教師首先肯定了這四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作，請(qǐng)你填空：
    甲、乙同學(xué)將較多量的稀硫酸加入錐形瓶后，他們是依據(jù)溶液的顏色由
    紅
    紅
    色變?yōu)?div   id="lmnvqsw"   class="quizPutTag">無
    無
    色的現(xiàn)象來判斷兩者確實(shí)發(fā)生反應(yīng)的．丙、丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為
    Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    ．
    【意外發(fā)現(xiàn)1】：甲同學(xué)和丙同學(xué)在洗刷儀器前，將A、B裝置錐形瓶中的殘留物倒入同一個(gè)潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解，有氣泡產(chǎn)生，廢液缸中形成無色溶液．這一現(xiàn)象立刻引起了同學(xué)們的好奇，于是，他們又以“無色溶液中含有哪些溶質(zhì)”為課題進(jìn)行探究．
    【提出猜想】：經(jīng)討論呈現(xiàn)出如下猜想：
    ①溶質(zhì)為：Na2SO4、CaSO4   ②溶質(zhì)為：Na2SO4、CaSO4、H2SO4③溶質(zhì)為：Na2SO4、CaSO4、NaOH
    【請(qǐng)你判斷】：上述猜想中不合理的是
    ③
    ③
    （填數(shù)字代號(hào)）．
    【實(shí)驗(yàn)探究】：小組同學(xué)針對(duì)認(rèn)為合理的猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請(qǐng)你將下表補(bǔ)充完整．
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
    取廢液缸中少量溶液于試管中，
    滴入少量
    Na2CO3
    Na2CO3
    溶液，觀察    		a．若有氣泡產(chǎn)生，則猜想
    ②
    ②
    成立（填數(shù)字代號(hào)）
    b．若無氣泡產(chǎn)生，則猜想
    ①
    ①
    成立（填數(shù)字代號(hào)）
    【意外發(fā)現(xiàn)2】：乙同學(xué)和丁同學(xué)在洗刷儀器前，將A、B裝置錐形瓶中的殘留物倒入另一個(gè)潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)沉淀不溶，沒有氣泡，上層清液呈紅色，此時(shí)，上層清液中溶質(zhì)的組成情況可能有許多組，如：①Na2SO4、NaOH；②Na2SO4、Ca（OH）2；③Na2SO4、NaOH、Na2CO3；④Na2SO4、
    Na2CO3
    Na2CO3
    ；⑤Na2SO4、Na2CO3、
    NaHCO3
    NaHCO3
    ．（未列全．請(qǐng)用化學(xué)式將④、⑤補(bǔ)充完整）
    （2）【教師點(diǎn)撥】：證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)的方法還有多種．
    【拓展探究】：小組同學(xué)用其他裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你回答下列問題：
    ①若不加酚酞試液，將稀硫酸（適量）與NaOH稀溶液混合后，再向其中加入CuSO4溶液，無藍(lán)色沉淀生成，則
    能
    能
    （填“能”或“不能”）證明兩者確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)．
    ②若不加酚酞試液，將稀硫酸（少量）與V1mL NaOH稀溶液？昆合后，再向其中加入CuSO4溶液至藍(lán)色沉淀不再產(chǎn)生時(shí)，消耗了V2mL CuSO4溶液，此時(shí)還必須做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)才能證明兩者確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是（簡(jiǎn)述操作方法及結(jié)論）：
    在V1mLNaOH稀溶液中加入CuSO4溶液至沉淀不再產(chǎn)生時(shí)，消耗CuSO4溶液V3mL，若V3＞V2即可證明；
    在V1mLNaOH稀溶液中加入CuSO4溶液至沉淀不再產(chǎn)生時(shí)，消耗CuSO4溶液V3mL，若V3＞V2即可證明；
    ．
    還可以將上述CuSO4溶液換成
    FeCl2（或MgCl2等）
    FeCl2（或MgCl2等）
    溶液等（填一種物質(zhì)的化學(xué)式），同樣也可以證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產(chǎn)生，設(shè)計(jì)的探究過程如下，請(qǐng)回答其中的有關(guān)問題．

    【假設(shè)】綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產(chǎn)生．
    【設(shè)計(jì)方案】使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗(yàn)呼吸過程中產(chǎn)生的氣體．
    【查閱資料】
    ①光合作用過程：二氧化碳+水
    光
    葉綠素
    有機(jī)物+氧氣
    ②綠色植物呼吸作用過程：有機(jī)物+氧氣
    酶
    二氧化碳+水+能量
    【實(shí)驗(yàn)】將各裝置按上圖連接好檢查氣密性后裝入藥品，C中放放綠色植物，往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù)鼓入空氣一段時(shí)間．試回答下列問題：
    ①A裝置的作用是
    除盡空氣中的二氧化碳
    除盡空氣中的二氧化碳
    ，
    ②C處玻璃罩不能透光的原因是
    避免綠色植物進(jìn)行光合作用消CO2，只發(fā)生呼吸作用
    避免綠色植物進(jìn)行光合作用消CO2，只發(fā)生呼吸作用
    ，
    ③能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)獲得成功的有兩個(gè)主要現(xiàn)象：一是D中澄清石灰水變渾濁，二是
    B中澄清石灰水不出現(xiàn)渾濁
    B中澄清石灰水不出現(xiàn)渾濁
    ．
    如果該探究學(xué)習(xí)小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的．請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出可能的一個(gè)原因
    鼓入空氣的時(shí)間不夠
    鼓入空氣的時(shí)間不夠
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：模擬題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是底面積為50cm2、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋)，上面標(biāo)有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。
    

    他們的操作過程如下：
    a．檢查裝置的氣密性；
    b．加入水并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處；
    c．將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋。
    d．通電加熱銅粉，待充分反應(yīng)后，冷卻到原來的狀況，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度。(注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì))
    (1)在操作a中檢查裝置氣密性的方法是_____________。
    (2)在上述實(shí)驗(yàn)中，下列物質(zhì)不能代替銅粉的是_______(填字母)。
    A．紅磷 B．木炭 C．鐵粉
    (3)在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面的刻度約為________cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面刻度在11cm處，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值______(填“偏大”或“偏小”)。
    (4)該小組中有同學(xué)提出，用木炭代替銅粉也能測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只要將水換成一種溶液，則該溶液是________，其原因是(用化學(xué)方程式表示)___________________。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2005年山東省濟(jì)南市中考化學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后，知道：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl．
    [提出問題]能否在實(shí)驗(yàn)室模擬“侯氏制堿法”中制取NaHCO3的過程呢？
    [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]如圖是該學(xué)習(xí)小組進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)所用到的部分主要裝置．已知濃氨水遇生石灰會(huì)產(chǎn)生大量的NH3．

    請(qǐng)回答下列問題：
    （1）檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是：塞緊帶長(zhǎng)頸漏斗的橡膠塞，夾緊彈簧夾后，從漏斗注入一定量的水，使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面，停止加水后，若______，說明裝置不漏氣．
    （2）D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置，進(jìn)氣口是______（填a或b），D的作用是除去______氣體．
    （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3（溶液顯堿性），再通入足量的CO2，其原因是______．（填寫序號(hào)）
    ①使CO2更易被吸收②NH3比CO2更易制�、跜O2的密度比NH3大
    （4）用______的方法將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來．
    [得出結(jié)論]利用“侯氏制堿法”在實(shí)驗(yàn)室可以制取NaHCO3．
    

			
    

			
    
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