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    某校興趣小組的同學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,從水泥廠拿來(lái)一塊石灰石樣品,技術(shù)員告訴他們此樣品中含有的雜質(zhì)是二氧化硅,二氧化硅難溶于水,不能與鹽酸反應(yīng).為了測(cè)定該石灰石的純度,興趣小組的同學(xué)取用8.00g這種石灰石樣品,用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100克分5次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作后稱量,得到如下數(shù)據(jù):
    實(shí)  驗(yàn)  次  數(shù)12345
    加入稀鹽酸的質(zhì)量/g20.020.020.020.020.0
    剩余固體的質(zhì)量/g6.00m2.001.201.20
    試回答下列問(wèn)題:
    (l)表中m的值為_(kāi)_____g.
    (2)該石灰石樣品的純度.
    (3)所用的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
    (4)第2次實(shí)驗(yàn)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
    【答案】分析:(1)根據(jù)消耗同質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)掉的石灰石質(zhì)量相等原則進(jìn)行分析.
    (2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可分析出雜質(zhì)的質(zhì)量為1.2g.
    (3)分析數(shù)據(jù)可知,每消耗20g鹽酸,反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為2.00g,可根據(jù)化學(xué)方程式求出鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量.
    (4)可根據(jù)化學(xué)方程式求出加入鹽酸40g后所得氯化鈣的質(zhì)量及放出的二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量守恒求出所得溶液的總質(zhì)量,進(jìn)而求出答案.
    解答:解:(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可得,每消耗20g鹽酸,固體質(zhì)量減少2.00g,所以m的值為6.00-2.00g=4.00g
    故答案為:4.00g 
    (2)由表中數(shù)據(jù)可知第四次和第五次固體的質(zhì)量不再變化,所以雜質(zhì)的質(zhì)量為1.20g,
    所以石灰石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=85.0%
    答:該石灰石樣品的純度85.0%.
    (3)設(shè)加入40g鹽酸時(shí),反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為4.00g
    設(shè)此時(shí)參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為x,生成CaCl2的質(zhì)量為y,放出CO2氣體的質(zhì)量為z.
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
    100   73    111        44
    4.00g x      y          z

    解之得:X=2.92g        y=4.44g           z=1.76g    
    所以鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=7.30%    
    答:所用的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.30%.
    (4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知CaCl2溶液的質(zhì)量=40.0g+4g-1.76g=42.2g    
    所以所得氯化鈣溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=10.5% 
    答:第2次實(shí)驗(yàn)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10.5%.
    點(diǎn)評(píng):本題主要考查利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力,同時(shí)也考查了學(xué)生分析數(shù)據(jù),找出規(guī)律的能力.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    鋼鐵是使用最多的金屬材料.在今年的化學(xué)活動(dòng)周中,某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn).用干燥純凈的一氧化碳還原赤鐵礦中的氧化鐵,并求出赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:

    其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2C2O4
     濃硫酸 
    .
    加熱
     H2O+CO2↑+CO↑.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

    (2)C裝置無(wú)明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是
    檢驗(yàn)草酸生成的混合氣體中二氧化碳是否被除盡
    檢驗(yàn)草酸生成的混合氣體中二氧化碳是否被除盡
    .D裝置中濃硫酸的作用是
    吸水干燥
    吸水干燥

    (3)E裝置中赤鐵礦樣品的質(zhì)量為5g,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為3.8g,則赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
    80%
    80%

    (4)F裝置的作用是
    檢驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)后有二氧化碳?xì)怏w生成;利用燃燒法處理多余的一氧化碳
    氣體,防止空氣污染
    檢驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)后有二氧化碳?xì)怏w生成;利用燃燒法處理多余的一氧化碳
    氣體,防止空氣污染

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    (2011?無(wú)錫)鋼鐵是使用最多的金屬材料.在今年的化學(xué)活動(dòng)周中,某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了二個(gè)有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn).
    實(shí)驗(yàn)一:用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵
    實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:

    其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2C2O4
     濃硫酸 
    .
    H2O+CO2↑+CO↑.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

    (2)C裝置無(wú)明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是
    證明二氧化碳已被完全吸收
    證明二氧化碳已被完全吸收

    D裝置中濃硫酸的作用是
    干燥一氧化碳?xì)怏w
    干燥一氧化碳?xì)怏w

    (3)E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
    紅色粉末變成黑色
    紅色粉末變成黑色

    (4)F裝置的作用是
    證明反應(yīng)生成了二氧化碳
    證明反應(yīng)生成了二氧化碳
    、
    尾氣處理
    尾氣處理

    實(shí)驗(yàn)二:鋁粉和氧化鐵粉末反應(yīng)(鋁熱反應(yīng))
    實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:
    圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起,使四周都有四層,點(diǎn)燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象:鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入細(xì)沙中.
    實(shí)驗(yàn)后老師作了如下提示:實(shí)驗(yàn)中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件,鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng),屬于置換反應(yīng),該反應(yīng)常用于焊接鋼軌.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
    2Al+Fe2O3
     高溫 
    .
     
    2Fe+Al2O3
    2Al+Fe2O3
     高溫 
    .
     
    2Fe+Al2O3
    .該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的
    還原
    還原
    (填“氧化”或“還原”)性.
    實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們對(duì)金屬與金屬氧化物間的反應(yīng)產(chǎn)生興趣,激發(fā)了探究熱情.
    提出問(wèn)題:任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎?
    同學(xué)們?cè)谡?qǐng)教老師后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究.
    實(shí)驗(yàn)方案:
    實(shí)驗(yàn)組別 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
    實(shí)驗(yàn)1 取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.
    向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.
    黑色粉末變成


    固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈無(wú)色.
    Zn和CuO能發(fā)生置換反應(yīng).
    實(shí)驗(yàn)2 取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.
    向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.
    發(fā)生爆炸,黑色粉末變成紅色.
    固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈
    無(wú)
    無(wú)
    色.

    鎂與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng)
    鎂與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng)
    實(shí)驗(yàn)3 取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱. 粉末無(wú)變化 Cu、Fe2O3不能反應(yīng).
    實(shí)驗(yàn)總結(jié):金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應(yīng),有些不能反應(yīng).
    反思拓展:金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應(yīng)的規(guī)律和金屬與
    鹽溶液
    鹽溶液
    的反應(yīng)相似.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    鋼鐵是使用最多的金屬材料.某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.

    其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2C2O4
     濃硫酸 
    .
    H2O+CO2↑+CO↑.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

    (2)C裝置無(wú)明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是
    證明A裝置中生成的二氧化碳已被B裝置中的氫氧化鈉溶液完全吸收
    證明A裝置中生成的二氧化碳已被B裝置中的氫氧化鈉溶液完全吸收

    (3)D裝置中濃硫酸的作用是
    干燥一氧化碳?xì)怏w
    干燥一氧化碳?xì)怏w

    (4)E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
    紅色粉末變成黑色
    紅色粉末變成黑色

    (5)F裝置的作用是:①
    ①證明一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成了二氧化碳
    ①證明一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成了二氧化碳
    ,②
    燃燒未參加反應(yīng)的一氧化碳,防止其污染空氣
    燃燒未參加反應(yīng)的一氧化碳,防止其污染空氣

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    在今年化學(xué)活動(dòng)周中,某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了三個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),試回答相關(guān)問(wèn)題.
    實(shí)驗(yàn)一:“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”.將NH4NO3固體加入到水中攪拌,觀察到兩側(cè)玻璃管中液面上升的高度不同.
    (1)由于試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)
    減小
    減小
    (選填“增大”或“減小”),使得玻璃管內(nèi)液面上升.
    (2)NH4NO3固體溶于水
    吸收
    吸收
    (選填“放出”或“吸收”)熱量.
    (3)活性炭吸附氣體的能力隨溫度
    降低
    降低
    而增強(qiáng).
    實(shí)驗(yàn)二:鐵生銹
    該興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三組探究活動(dòng):
    請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
    (1)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:鐵生銹是鐵與
    氧氣、水
    氧氣、水
    等物質(zhì)共同作用的結(jié)果;
    (2)若在實(shí)驗(yàn)裝置C的蒸餾水中加入少量食鹽,鐵片銹蝕的速率將
    變大
    變大
    (填“變大”
    “不變”或“變小”);
    (3)A中要保持試管內(nèi)空氣干燥,可加入
    CaO
    CaO
    (填化學(xué)式)來(lái)吸收水分;
    (4)實(shí)驗(yàn)啟示:結(jié)合實(shí)驗(yàn)B,列舉一種防止鐵制品生銹的具體方法:
    在金屬表面鍍上一層金屬或刷油漆或涂油等
    在金屬表面鍍上一層金屬或刷油漆或涂油等

    實(shí)驗(yàn)三:用純凈的一氧化碳還原氧化鐵
    實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸
    加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2C2O4
     濃硫酸 
    .
    加熱
    H2O+CO2↑+CO↑.試回答:
    (1)B裝置的作用是
    除去二氧化碳
    除去二氧化碳

    (2)C裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
    紅色粉末變成黑色
    紅色粉末變成黑色

    (3)D裝置的作用是
    證明反應(yīng)生成了二氧化碳
    證明反應(yīng)生成了二氧化碳
    、
    尾氣處理
    尾氣處理

    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅
    C
    C
    (填A(yù)、C或D)處火焰.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    鋼鐵是使用最多的金屬材料.在今年的化學(xué)活動(dòng)周中,某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了以下有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn):用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)裝置如圖:

    其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2C2O4═H2O+CO2↑+CO↑(條件略).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是
    吸收一氧化碳?xì)怏w中的二氧化碳
    吸收一氧化碳?xì)怏w中的二氧化碳

    (2)C裝置無(wú)明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是
    證明二氧化碳已經(jīng)被完全吸收
    證明二氧化碳已經(jīng)被完全吸收
    .D裝置中濃硫酸的作用是
    除去一氧化碳中的水蒸氣
    除去一氧化碳中的水蒸氣

    (3)E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
    Fe2O3+3CO
     高溫 
    .
     
    2Fe+3CO2
    Fe2O3+3CO
     高溫 
    .
     
    2Fe+3CO2

    (4)F裝置的作用是
    證明反應(yīng)生成了二氧化碳
    證明反應(yīng)生成了二氧化碳
    進(jìn)行尾氣處理防止污染空氣
    進(jìn)行尾氣處理防止污染空氣

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    同步練習(xí)冊(cè)答案