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    取100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，加入一定量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4，求：
    （1）反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量。
    （2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0.1%）
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    解：設(shè)反應(yīng)消耗的CuSO4的質(zhì)量為x，反應(yīng)生成的Cu(OH)2的質(zhì)量為y，生成Na2SO4的質(zhì)量為z，則
    CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4
    160　　　80　　　98　　　142
    　x　　100g×8%　　y　　　z
    160/x=98/y=142/z=80/(100g×8%)
    解之得：x =16g，y =9.8g，z =14.2g
    因此硫酸銅溶液的質(zhì)量為：16g÷20% =80g
    所以，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：14.2g/(100g+80g-9.8g)×100%=8.3%
    答：反應(yīng)生成的沉淀的質(zhì)量為9.8g；反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.3%。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    20、下圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)12%的氯化鈉溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖．
    （1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、
    燒杯
    、
    玻璃棒
    、量筒．
    （2）請你指出圖中一處錯(cuò)誤操作，并分析該操作可能造成的后果．
    ②
    ，
    溶質(zhì)質(zhì)量偏小，質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
    ．
    （3）圖②、圖③表示的操作步驟分別是
    稱量
    、
    溶解
    ．
    （4）配制時(shí)需稱量氯化鈉
    12
    g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
    偏小
    （填“偏大”或“偏小”）；量取水最好選擇
    ③
    的量筒（填序號①10mL   ②50mL   ③100mL）．（水的密度為1g/cm3）
    （5）在量取蒸餾水體積時(shí)，若仰視讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
    ＜
    （填“＜”或“＞”）12%．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：
     （1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、
    玻璃棒
    玻璃棒
    和
    燒杯
    燒杯
    ．
    （2）指出圖中的一處錯(cuò)誤操作
    藥品與砝碼放置錯(cuò)誤
    藥品與砝碼放置錯(cuò)誤
    ．
    （3）配制時(shí)應(yīng)選擇
    100
    100
    mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．
    （4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
    ④②①⑤③
    ④②①⑤③
    ．
    （5）小梅按以上實(shí)驗(yàn)操作完成實(shí)驗(yàn)后，所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
    小于
    小于
    12%．（填“大于”、“小于”、“等于”）（已知托盤天平使用時(shí)5克以下用游碼表示．）若不等，應(yīng)如何讓補(bǔ)救
    再稱量4g氯化鈉溶解
    再稱量4g氯化鈉溶解
    ．
    （6）若小梅其它操作正確，只是量取水時(shí)俯視凹液面最低處，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
    ＞
    ＞
    12%（填＞或＜或=）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （1）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

    ①實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，選用的發(fā)生和收集裝置是（填裝置字母）
    B和C
    B和C
    ，制取CO2的裝置還可用于制取
    O2
    O2
    （填一種氣體化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    ②如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，可觀察到的現(xiàn)象是
    下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅
    下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅
    ，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
    CO2不能燃燒，也不支持燃燒；密度比空氣大
    CO2不能燃燒，也不支持燃燒；密度比空氣大
    ．
    ③化學(xué)興趣小組查閱資料得知，加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，
    其化學(xué)方程式分別是：
    2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑
    NH4HCO3
      △  
    .
     
    NH3↑+H2O+CO2↑
    某同學(xué)采用上述第一個(gè)化學(xué)反應(yīng)制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
    A
    A

    他不采用上述第二個(gè)化學(xué)反應(yīng)制取CO2的理由是
    生成物中有其它氣體，制得的CO2不純
    生成物中有其它氣體，制得的CO2不純
    ．
    （2）小華同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如下圖：

    ①小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是
    20g
    20g
    ；
    ②指出圖中的一處錯(cuò)誤：
    瓶塞正放了
    瓶塞正放了
    ；
    ③在用托盤天平稱取食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè)，他接下來的操作是
    C
    C
    （填序號）；
    A．在左盤上減少氯化鈉，直至天平平衡   B．在右盤上減少砝碼，直至天平平衡
    C．在左盤上繼續(xù)增加氯化鈉，直至天平平衡    D．移動(dòng)游碼，直至天平平衡
    ④如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有
    稱量前天平?jīng)]有調(diào)平或稱量的紙上殘留少量食鹽（合理即可）
    稱量前天平?jīng)]有調(diào)平或稱量的紙上殘留少量食鹽（合理即可）
    （填一種）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)12%的氯化鈉溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖．
    （1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、
    燒杯
    燒杯
    、
    玻璃棒
    玻璃棒
    、量筒．
    （2）請你指出圖中一處錯(cuò)誤操作，并分析該操作可能造成的后果．
    ②
    ②
    ，
    氯化鈉和砝碼位置放反，造成稱量的氯化鈉質(zhì)量偏小，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ê侠砭桑�
    氯化鈉和砝碼位置放反，造成稱量的氯化鈉質(zhì)量偏小，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ê侠砭桑�
    ．
    （3）配制時(shí)需稱量氯化鈉
    12
    12
    g，量取水最好選擇
    ③
    ③
    的量筒（填序號①10mL   ②50mL   ③100mL）．（水的密度為1g/cm3）
    （4）在量取蒸餾水體積時(shí)，若仰視讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
    ＜
    ＜
    （填“＜”或“＞”）12%．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%生理鹽水的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

    （1）上圖中的玻璃儀器分別是玻璃棒，量筒、燒杯和
    廣口瓶
    廣口瓶
    ．
    （2）指出圖中的一處錯(cuò)誤操作
    氯化鈉與砝碼的位置顛倒了
    氯化鈉與砝碼的位置顛倒了
    ．
    （3）配制時(shí)應(yīng)選擇
    100
    100
    ml（10ml或50ml或100ml）的量筒量取所需要的水．
    （4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
    ④②①⑤③
    ④②①⑤③
    ．
    （5）如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%，則可能造成誤差的原因有（舉出兩點(diǎn)即可）
    ①
    量取水讀數(shù)時(shí)仰視
    量取水讀數(shù)時(shí)仰視
    ②
    氯化鈉中混有雜質(zhì)
    氯化鈉中混有雜質(zhì)
    ．
    （6）食鹽水能導(dǎo)電的原因
    溶液中有自由移動(dòng)的鈉離子和氯離子
    溶液中有自由移動(dòng)的鈉離子和氯離子
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