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    (2012?紅橋區(qū)二模)海洋是地球上最大的儲水庫,浩瀚的海洋蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源.
    (1)從海水中獲取淡水.常用的操作方法是
    蒸餾法
    蒸餾法

    (2)從海水中獲得氯化鈉、金屬鎂.其主要步驟如下:
    ①提取Mg的過程中,試劑A可以選用
    Ca(OH)2
    Ca(OH)2
    ,試劑B選用
    Mg(OH)2
    Mg(OH)2
    ,由無水MgCl2制取Mg的反應(yīng)類型為
    分解反應(yīng)
    分解反應(yīng)

    ②分離出Mg(OH)2后的NaCl溶液中還含有SO4 2-、Ca 2+、Mg 2+等雜質(zhì),為了獲得NaCl固體,有如下操作:a過濾;b加過量的Na2CO3溶液;c加過量的BaCl2溶液;d加適量的鹽酸.合適的順序?yàn)椋?!--BA-->
    cbad
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    分析:(1)淡化海水的方法有:蒸餾法、結(jié)晶法和膜法,最常用的方法是蒸餾法;
    (2)從海水中得到金屬鎂的流程是:先向海水中加入熟石灰,會得到白色沉淀氫氧化鎂,然后進(jìn)行過濾得到氫氧化鎂,再加入稀鹽酸得到氯化鎂,無水氯化鎂通電分解就會得到金屬鎂.氯化鋇能和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉.
    解答:解:(1)淡化海水最常用的方法是蒸餾法,檢驗(yàn)淡水的方法有:加熱蒸發(fā)或滴入硝酸銀溶液.故答案為:蒸餾法;
    (2)①試劑A最好選用的物質(zhì)是氫氧化鈣,生成沉淀B是氫氧化鎂;無水氯化鎂通電分解就會得到金屬鎂和氯氣,一種物質(zhì)反應(yīng)生產(chǎn)兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);故答案為:Ca(OH)2;Mg(OH)2;分解反應(yīng);
    ②分離出Mg(OH)2后的NaCl溶液中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),為了獲得NaCl溶液,在分離后的溶液中依次加入過量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液,過濾,再向?yàn)V液中加入適量鹽酸.實(shí)驗(yàn)中加入過量BaCl2溶液是為了除去硫酸根離子;加入過量Na2CO3溶液的目的是除去鈣離子和鎂離子以及過量的氯化鋇,然后過濾;加適量稀鹽酸為了除去過量的碳酸鈉,故答案為:cbad.
    點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了淡化海水的方法、新能源可燃冰和海水制鎂的方法.淡化海水最常用的方法是蒸餾法,特別是多級閃急蒸餾法.可燃冰是甲烷的固體,是一種新能源.海水制鎂的流程要記牢,還要會寫每一步的化學(xué)方程式,這是中考的一個(gè)重點(diǎn).本考點(diǎn)考查的知識點(diǎn)比較多,一定要加強(qiáng)記憶,理解應(yīng)用.
    練習(xí)冊系列答案
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    (2012?紅橋區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)操作先后順序正確的是(  )

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    (2012?紅橋區(qū)二模)推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2012?紅橋區(qū)二模)小明要用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”.如圖是他配置氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.
    (1)量取所需要的水應(yīng)選擇
    100mL
    100mL
    (選填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒.
    (2)指出圖中的兩處操作錯(cuò)誤:
    稱量時(shí)藥品和砝碼顛倒
    稱量時(shí)藥品和砝碼顛倒
    ;
    量水時(shí)仰視讀數(shù)
    量水時(shí)仰視讀數(shù)

    (3)用上述圖示的序號表示配置溶液的操作順序:
    ④①③⑤②
    ④①③⑤②

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2012?紅橋區(qū)二模)在下表欄目空格內(nèi),填寫正確的名稱、化學(xué)式、類別和加點(diǎn)元素的化合價(jià).
    序號 (1) (2) (3) (4) (5)
    名稱 磷酸 氬氣 氫氧化鈣
    氧化鎂
    氧化鎂
    高氯酸鉀
    化學(xué)式  H3
    P
    ?
    O4
    Ar
    Ar
     Ca(OH)2
    MgO
    MgO
     K
    Cl
    ?
    O4
    類別 單質(zhì)
    氧化物
     
    化合價(jià)
    +5
    +5
    -2 +2 +7

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2012?紅橋區(qū)二模)物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列物質(zhì)的用途只是利用物理性質(zhì)的是(  )

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