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    實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

    (1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱: a                b             

    (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         (填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                 ,其中二氧化錳起              作用。

    (3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是          。

    (4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                     ,且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于           。

     

    【答案】

    (1)鐵架臺,酒精燈   (2)B   2KClO32KCl+3 O2↑   催化作用

    (3)A, C   (4)不可燃,也不支持燃燒,滅火

    【解析】(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識可知儀器a、b的名稱分別為:鐵架臺、酒精燈;

    (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,選用的是固態(tài)物質(zhì)反應(yīng)需加熱的發(fā)生裝置為B;

    依據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟寫配注等,反應(yīng)方程式:2KClO32KCl+3 O2↑;其中二氧化錳作催化劑,起催化作用;

    (3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時,應(yīng)選用固態(tài)物質(zhì)和液態(tài)物質(zhì)反應(yīng)不需加熱的發(fā)生裝置;收集該氣體時,根據(jù)其密度比空氣大用向上排空氣法,因二氧化碳既能溶于水又能和水反應(yīng),所以不能用排水法收集.故答案為:AC;

        (4)如圖F所示,向燒杯中“傾倒”二氧化碳,說明二氧化碳的密度比空氣的大,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,更進(jìn)一步說明二氧化碳具有的性質(zhì)是:不能燃燒(或不能支持燃燒),不能支持燃燒(或不能燃燒),且密度比空氣的大;因此,二氧化碳的重要用途之一是可以用來滅火.故答案為:不能燃燒(或不能支持燃燒),不能支持燃燒(或不能燃燒),滅火

     

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:
    精英家教網(wǎng)
    (1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
     
     b
     

    (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    (填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    ,其中二氧化錳起
     
    作用.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:
    精英家教網(wǎng)
    (1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
     
    b
     

    (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    (填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    ,其中二氧化錳起
     
    作用.
    (3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
     
    .請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    (4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
     
     
    且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:
    (1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
    a
    鐵架臺
    鐵架臺
      b
    酒精燈
    酒精燈

    (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
    B
    B
    (填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
    2KClO3
     MnO2 
    .
     
    2KCl+3O2
    2KClO3
     MnO2 
    .
     
    2KCl+3O2
    ,其中二氧化錳起
    催化
    催化
    作用.
    (3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
    A、C
    A、C
    .請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
    Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
    Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
    .加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其化學(xué)方程式分別是:①2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑,某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
    B
    B
    ,他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是
    同時生成兩種氣體,不便于收集到純凈的二氧化碳?xì)怏w
    同時生成兩種氣體,不便于收集到純凈的二氧化碳?xì)怏w

    (4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
    不能燃燒
    不能燃燒
    、
    不能支持燃燒
    不能支持燃燒
    且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于
    滅火
    滅火

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2010?朝陽)實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自選儀器設(shè)計實驗的活動,實驗室準(zhǔn)備的儀器如圖所示:

    (1)小潔同學(xué)一眼就認(rèn)出儀器N是
    膠頭滴管
    膠頭滴管
    ,其作用是
    吸取或滴加少量液體
    吸取或滴加少量液體

    (2)小明同學(xué)選擇儀器E來做過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取和收集氧氣的實驗,他還需要選用的儀器是
    AFGM
    AFGM
    (填字母),檢驗氧氣手否收集滿的方法是
    將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了
    將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了
    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    :這套制取和收集裝置還可用于實驗室制取和收集
    二氧化碳
    二氧化碳
    氣體.
    (3)小倩同學(xué)利用上述儀器進(jìn)行粗鹽提純實驗,過濾操作時,他選擇了漏斗和鐵架臺,你認(rèn)為他還需要選擇的儀器
    DH
    DH
    (填字母),過濾后濾液仍然渾濁,他接下來的操作應(yīng)是
    再過濾一次
    再過濾一次

    (4)小梅同學(xué)準(zhǔn)備配置100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液,配置時應(yīng)選擇
    100
    100
    mL(填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需要的水,讀書時,她俯視凹液面的最低處,其他操作均正確,則他實際配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
    (填“>”“<”或“=”)12%

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:
    (1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
     
      b
     

    (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    (填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    ,其中二氧化錳起
     
     作用.
    (3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
     
    ,收集裝置是
     
    .請寫發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    (4)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,同時生成硫酸亞鐵,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     
    ,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,根據(jù)上述信息回答:實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為
     
    ,收集裝置為
     

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