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    水是寶貴的自然資源,在工業(yè)生產和日常生活中有極其廣泛的應用:
    (1)小麗同學用燒杯分別取少量井水和蒸餾水,加入適量
    肥皂水
    肥皂水
    ,攪拌,發(fā)現蒸餾水中泡沫多,而井水中出現浮渣,結論:
    井水
    井水
    是硬水.在日常生活中可以用
    煮沸
    煮沸
    方法達到軟化硬水的目的.
    (2)自來水廠的自來水生產過程中,在過濾池中放有活性炭層,活性炭起
    吸附
    吸附
    作用,該過程發(fā)生的是
    物理
    物理
    變化.
    (3)自然界中采集到的湖水、河水的水樣,一般比較渾濁,可通過
    過濾
    過濾
    (填一種操作)的方法,得到較澄清的水樣.應選用的儀器有(填序號):
    b、d、e、f
    b、d、e、f


    (4)某化學興趣小組的同學研究學校門前的小河凈化問題,有人提出建議:①打開閘門,讓河水直接流入長江;②在閘門上安裝阻隔垃圾網;③教育附近居民不要往河里倒垃圾;④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里;⑤在河里適當種植水生植物,利用植物
    凈水,你認為上述建議合理的是(填序號)
    ②③⑤
    ②③⑤
    ,不合理(只需說明某一方面)的原因是
    會擴大污染范圍
    會擴大污染范圍
    分析:(1)根據肥皂水可區(qū)別井水和蒸餾水進行解答;
    (2)根據活性炭具有吸附性進行解答;
    (3)根據過濾可除去不溶性雜質以及過濾的儀器進行解答;
    (4)根據河水凈化的方法進行解答.
    解答:解:(1)肥皂水可區(qū)別井水和蒸餾水,攪拌,發(fā)現蒸餾水中泡沫多,而井水中出現浮渣,結論:井水是硬水;在日常生活中可以用煮沸方法達到軟化硬水的目的.
    (2)活性炭具有吸附性,該過程發(fā)生的是物理變化;
    (3)過濾可除去不溶性雜質,自然界中采集到的湖水、河水的水樣,一般比較渾濁,可通過過濾;儀器有b、d、e、f;
    (4)②在閘門上安裝阻隔垃圾網;③教育附近居民不要往河里倒垃圾;⑤在河里適當種植水生植物,利用植物都可以起到凈化的作用.而打開閘門,讓河水直接流入長江不能起到凈化的作用,而居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里會污染水資源,故選②③⑤.
    故答案為:(1)肥皂水; 井水; 煮沸;   (2)吸附;物理;  (3)過濾; b、d、e、f;(4)②③⑤; 會擴大污染范圍.
    點評:實驗基本操作是中考必考題型,與生產生活相結合是一個比較流行的考查方式,更能體現“從生活走進化學,從化學走向社會”的學科特點.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中化學 來源: 題型:

    11、水是寶貴的自然資源,下列關于水和水資源的說法正確的是( 。

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    11、2009年2月20日上午,由于城西水廠水源受酚類化合物污染,江蘇鹽城市區(qū)發(fā)生大范圍斷水,至少20萬居民的生活受到影響,水是寶貴的自然資源,在工農業(yè)生產和日常生活中有著極其廣泛的運用.下圖為自來水廠凈水過程示意圖:

    (1)為檢測水質是否達到飲用水的標準,可用
    pH試紙或pH計
    檢測水的酸堿度.
    (2)上圖吸附池內的活性炭起吸附作用,經沉淀、過濾等凈化處理后所得的水
    不是
    純凈的水(填“是”或“不是”).
    (3)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等.工業(yè)上制取漂白粉的化學方程式為2C12+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中得到,反應原理與漂白粉的制取相似,請寫出該反應的化學方程式:
    Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O

    (4)家庭生活中可以用
    肥皂水
    檢驗某水樣是硬水還是軟水.
    (5)冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇、丙三醇等物質,可使溶液的凝固點
    降低

    (6)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法:
    淘米水澆花

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    7、水是寶貴的自然資源,下列有關水的敘述中不正確的是(  )

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    (2012?寶山區(qū)一模)水是寶貴的自然資源,在工農業(yè)生產和日常生活中有廣泛的應用.
    (1)用右圖電解水裝置來探究水的組成.在該實驗中,加入少量的氫氧化鈉,可以增強水的導電性(但氫氧化鈉在通電前后質量和性質不變).將0.2克的氫氧化鈉溶解在99.8克的水中并進行通電,寫出電解水的化學方程式
    2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2
    2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2
    ,當上述溶液中氫氧化鈉的質量分數為0.5%時,有
    60
    60
    克水被電解.
    (2)教材里還用什么實驗證明水的組成元素,用化學方程式表示:
    2H2 +O2
     點燃 
    .
     
    2H2O
    2H2 +O2
     點燃 
    .
     
    2H2O

    (3)在高溫條件下鐵與水蒸氣反應可制得氫氣,反應的化學方程式為4H2O+3Fe
     高溫 
    .
     
    X+4H2,試推X的化學式為
    Fe3O4
    Fe3O4

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    (2006?咸寧)水是寶貴的自然資源,在工農業(yè)生產和日常生活中有著極其廣泛的應用,我們要愛護水資源.想一想在你生活的周圍有哪些水的污染源,提出,防止水污染的設想和建議,并填寫下表:
        污染源     防止污染的建議
    生活中 例如:含磷洗滌劑
    (1)
    生活污水
    生活污水
    ;
        少用或不用
    (1)
    處理后再排放
    處理后再排放
    生產中 (2)
    工業(yè)生產中的“三廢“
    工業(yè)生產中的“三廢“

    (3)
    濫用農藥、化肥
    濫用農藥、化肥
    ;
        (2)
    先治污,達標后排放
    先治污,達標后排放

    (3)
    農藥、化肥合理使用
    農藥、化肥合理使用

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