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    李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

    C+2CuO2Cu+CO2
    他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)中還可能會有CO產(chǎn)生.
    查閱資料:CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色.
    實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
    (1)點(diǎn)燃A處酒精燈,數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅,該紅色物質(zhì)是______;
    (2)裝置B的作用是______;
    (3)C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色,說明有______氣體生成,證明李洋同學(xué)是判斷是正確的.
    實(shí)驗(yàn)反思:
    (4)李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析:
    ①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO;
    ②原因二:反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO;
    ③原因三:…
    如果是原因一反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______ Cu+CO↑
    【答案】分析:(1)試管中發(fā)生反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑,則黑色的氧化銅變?yōu)榧t色的銅
    (2)二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng),使澄清石灰水變渾濁.可檢驗(yàn)氣體中含有二氧化碳
    (3)因?yàn)镃O氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色,可用濕潤的氯化鉀試紙變色檢驗(yàn)產(chǎn)生了一氧化碳?xì)怏w
    (4)注意反應(yīng)的順序,要注意對化學(xué)方程式進(jìn)行配平
    (5)一氧化碳是有毒氣體,對大氣有污染,因此要對一氧化碳進(jìn)行吸收或處理后再排放
    解答:解:(1)試管中發(fā)生反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑,產(chǎn)生紅色的銅.
    (2)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,以此檢驗(yàn)是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生
    (3)可用濕潤的氯化鉀試紙變色檢驗(yàn)產(chǎn)生了一氧化碳?xì)怏w
    一氧化碳
    (4)CuO+CCu+CO↑、CO2+C2CO
    (5)因?yàn)橐谎趸紴橛卸練怏w,需進(jìn)行處理,則在C裝置后面增加一個(gè)尾氣處理裝置,如放置一只點(diǎn)燃的酒精燈或套上一只氣球等.
    點(diǎn)評:本實(shí)驗(yàn)側(cè)重考查學(xué)生的觀察與思考能力,對碳以及碳的氧化物一些性質(zhì)及一些產(chǎn)常見的變色反應(yīng)進(jìn)行了考查.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO
     高溫 
    .
     
    2Cu+CO2
    他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)中還可能會有CO產(chǎn)生.
    查閱資料:CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色.
    實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
    (1)點(diǎn)燃A處酒精燈,數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅,該紅色物質(zhì)是
     

    (2)裝置B中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (3)C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色,說明有
     
    氣體生成,證明李洋同學(xué)是判斷是正確的.
    實(shí)驗(yàn)反思:
    (4)李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析:
    ①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO;
    ②原因二:反應(yīng)C+2CuO
     高溫 
    .
     
    2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO;
    ③原因三:…
    請你從原因一、原因二中選擇其一,用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理:
     

    (5)在設(shè)計(jì)裝置時(shí)還要考慮環(huán)保因素,因此要在裝置C處添加
     
    裝置.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
    精英家教網(wǎng)
    C+2CuO
     高溫 
    .
     
    2Cu+CO2
    他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)中還可能會有CO產(chǎn)生.
    查閱資料:CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色.
    實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
    (1)點(diǎn)燃A處酒精燈,數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅,該紅色物質(zhì)是
     

    (2)裝置B的作用是
     
    ;
    (3)C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色,說明有
     
    氣體生成,證明李洋同學(xué)是判斷是正確的.
    實(shí)驗(yàn)反思:
    (4)李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析:
    ①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO;
    ②原因二:反應(yīng)C+2CuO
     高溫 
    .
     
    2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO;
    ③原因三:…
    如果是原因一反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
     

    如果是原因二反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
     

    (5)在設(shè)計(jì)裝置時(shí)還要從環(huán)保角度考慮,你認(rèn)為該裝置還需要做怎樣的改進(jìn)
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO
     高溫 
    .
     
    2Cu+CO2↑他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)中還可能會有CO產(chǎn)生.
    查閱資料:CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色.
    實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
    (1)當(dāng)然A處酒精燈,數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅,該紅色物質(zhì)是
     
    ;
    (2)裝置B中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ;
    (3)C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色,說明有
     
    氣體生成,證明李洋同學(xué)是判斷是正確的.
    實(shí)驗(yàn)反思:
    (4)李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析:
    ①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO;
    ②原因二:反應(yīng)C+2CuO
     高溫 
    .
     
    2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO;③原因三:…請你從原因一、原因二中選擇其一,用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理:
     

    (5)在設(shè)計(jì)裝置時(shí)還要考慮環(huán)保因素,因此要在裝置C處添加
     
    裝置.
    精英家教網(wǎng)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO
     高溫 
    .
     
    2Cu+CO2↑,他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)中還可能會有CO產(chǎn)生.
    查閱資料:CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色.
    實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
    (1)當(dāng)然A處酒精燈,數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅,該紅色物質(zhì)是
    ;
    (2)裝置B中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
    石灰水變渾濁
    石灰水變渾濁
    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
    CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
    ;
    (3)C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色,說明有
    一氧化碳
    一氧化碳
    氣體生成,證明李洋同學(xué)是判斷是正確的.
    實(shí)驗(yàn)反思:
    (4)在設(shè)計(jì)裝置時(shí)還要考慮環(huán)保因素,因此要在裝置C處添加
    處理尾氣的(氣球或直接燃燒掉)
    處理尾氣的(氣球或直接燃燒掉)
    裝置.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     

    他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)中還可能會有CO產(chǎn)生.
    查閱資料:CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色.
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    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】:
    (1)當(dāng)然A處酒精燈,數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅,該紅色物質(zhì)是
     
    ;
    裝置B中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該先
     
    (熄滅酒精燈還是拿出導(dǎo)管)
    (3)C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色,說明有
     
    氣體生成,證明李洋同學(xué)是判斷是正確的.
    【實(shí)驗(yàn)反思】:
    (4)李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析:
    ①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO;
    ②原因二:反應(yīng)中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO;請你用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理:
     
     

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