亚洲人成影院在线播放高清|久久精品视频免费播放国产|日本亂倫近親相姦在线播放|国产九九免费观看思思

    <td id="rjvax"><strong id="rjvax"></strong></td>
    (2013?和平區(qū)二模)我們日常生活中,食用的食鹽大多來自海水晾曬.海水經(jīng)蒸發(fā)結晶后可獲得含有少量泥沙和雜質的粗鹽.
    (1)取5g粗鹽進行提純,粗鹽中除了含氯化鈣外,還含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣、泥沙等雜質,在粗鹽提純的過程中,正確的操作順序是(填圖中的序號)
    CBA
    CBA
    ,過濾時,玻璃棒的作用是
    引流
    引流

    (2)甲同學得到的“精鹽”明顯比其他同學少,原因可能為
    ABC
    ABC

    A.過濾不充分,濾渣洗滌不充分;B.蒸發(fā)時有液體濺出;C.蒸發(fā)后的固體轉移不徹底.
    (3)上述操作后,得到“精鹽”是否為混合物,請你設計實驗證明.
    取少量“精鹽”于潔凈的試管中,加適量的水溶解,滴加
    碳酸鈉
    碳酸鈉
    試劑,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
    產(chǎn)生沉淀
    產(chǎn)生沉淀
    ,則此“精鹽”是混合物.
    (4)若將“精鹽”中可溶性的雜質完全除去,需用①過量Na2CO3溶液;②過量BaCl2溶液;③過濾;④過量NaOH溶液;⑤適量稀鹽酸.正確操作順序為
    ④②①③⑤
    ④②①③⑤
    .(填寫序號)
    分析:(1)粗鹽提純是通過溶解把不溶物與食鹽初步分離、過濾把不溶物徹底除去、蒸發(fā)把食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程;其操作順序應為溶解-過濾-蒸發(fā);
    (2)根據(jù)精鹽的產(chǎn)率計算方法及操作過程的注意事項進行解答;
    (3)粗鹽中含有鎂離子和鈣離子都能和可溶性碳酸鹽反應生成沉淀,所以可以用碳酸鈉來檢驗該精鹽是否為純凈物,可以據(jù)此設計實驗;
    (4)根據(jù)酸堿鹽之間的反應規(guī)律分析,除去鈣離子、鎂離子和硫酸根離子,加入氫氧化鈉除去鎂離子,加入鋇離子除去硫酸根離子,加入碳酸鈉除去鈣離子和剩余的鋇離子,加入稀鹽酸可以除去過量的碳酸鈉,所以可以據(jù)此來進行解答該題..
    解答:解:粗鹽提純的主要步驟,
    ①溶解,將粗鹽逐漸加入盛有水的燒杯里,邊加邊用玻璃棒攪拌(玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解),直加到粗鹽不再溶解時為止,觀察所得食鹽水是否渾濁;
    ②過濾,過濾食鹽水,仔細觀察濾紙上剩余物及濾液顏色,注意用玻璃棒來引流;
    ③蒸發(fā),把所得濾液倒入蒸發(fā)皿,用酒精燈加熱,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用余熱蒸干.
    圖中A是蒸發(fā),B是過濾,C是溶解;B過濾實驗中玻璃棒的作用是引流.蒸發(fā)過程中當看到有較多晶體析出時停止加熱,利用余熱蒸干;
    (2))根據(jù)精鹽的產(chǎn)率計算方法,A中過濾不充分,濾渣洗滌不充分,這樣食鹽的質量偏小,所以結果偏低;B中有液體或固體濺出,則造成精鹽減少,分子偏小,計算結果偏低;C中固體沒有轉移徹底,則會使得到的精鹽質量偏低,所以會使計算的結果偏低.故選ABC;
    (3)若所制得的“精鹽”中為混合物,則其中含有硫酸鈉或是氯化鈣或氯化鎂等物質,所以可以用碳酸鈉來進行檢驗,加入碳酸鈉,若產(chǎn)生沉淀則說明該“精鹽”為混合物;
    (4)先加入氫氧化鈉溶液將氯化鎂除去,然后氯化鋇溶液會將硫酸鈉除去,而碳酸鈉能夠將氯化鈣和剩余的氯化鋇除去,最后用鹽酸將碳酸鈉和氫氧化鈉除去,所以正確的操作順序為:④②①③⑤.
    故答案為:(1)CBA;引流;
    (2))ABC;
    (3)碳酸鈉;產(chǎn)生沉淀;
    (4)④②①③⑤.
    點評:本題綜合考查了粗鹽的提純及除雜質的方法,明確步驟,除去溶液中的鈣離子、鎂離子和硫酸根離子添加藥品的順序,注意碳酸鈉要在氯化鋇之后加,鹽酸要在過濾之后的濾液中滴加.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中化學 來源: 題型:

    (2013?和平區(qū)二模)如圖是某興趣小組設計的四個實驗裝置,其中實驗不能夠成功的是( 。

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學 來源: 題型:

    (2013?和平區(qū)二模)下列說法不正確的是( 。

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學 來源: 題型:

    (2013?和平區(qū)二模)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點.
    (1)圖1示意圖表示的粒子中,屬于同種元素的是
    BC
    BC
    (填字母序號).

    (2)比較下列兩種變化:①水加熱變成水蒸氣;②水通電生成氫氣和氧氣.
    從微觀粒子的角度分析,兩種變化的本質區(qū)別是
    有沒有新分子生成
    有沒有新分子生成

    (3)如圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應的微觀過程示意圖,該反應的化學方程式為
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    ; 該反應的實質是
    氫離子與氫氧根離子結合成水分子
    氫離子與氫氧根離子結合成水分子

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學 來源: 題型:

    (2013?和平區(qū)二模)下圖所示是常見的轉換關系圖.其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同.A、B、X、Y、E都為氧化物,X、E都為黑色固體,F(xiàn)為白色沉淀,I為藍色沉淀.

    請回答下列問題:
    (1)E的化學式
    CuO
    CuO

    (2)反應②的化學方程式
    CaO+H2O=Ca(OH)2
    CaO+H2O=Ca(OH)2
    ;
         反應⑥的化學方程式
    CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
    CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

    (3)反應①-⑥沒有涉及的基本反應類型是
    置換反應
    置換反應

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學 來源: 題型:

    (2013?和平區(qū)二模)某生鐵樣品2g在純氧中完全燃燒,將生成的氣體通入足量的澄清石灰水后,生成白色沉淀0.6g,則生鐵中的含碳量為
    3.6%
    3.6%
    .(計算結果保留至0.1%)

    查看答案和解析>>

    同步練習冊答案