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    物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述正確的是（　　）
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象判斷．
    B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象判斷．
    C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象判斷．
    D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象判斷．
    解答：解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色粉末，故正確．
    B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是現(xiàn)象，故錯(cuò)誤；
    C、紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，能夠產(chǎn)生大量的白煙，而不是氣體，故錯(cuò)誤；
    D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，不是藍(lán)色的光，故錯(cuò)誤．
    故選：A．
    點(diǎn)評(píng)：此題的難度不大，但在初中化學(xué)中，氧氣的化學(xué)性質(zhì)及現(xiàn)象是重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要熟記基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    33、（1）某化學(xué)小組用火柴、蠟燭、大理石、燒杯、酒精燈、、坩堝鉗等實(shí)驗(yàn)材料，探究物質(zhì)燃燒的條件．
    [提出問題]物質(zhì)燃燒需要什么條件？
    [猜想]假設(shè)1有可燃物，假設(shè)2溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，假設(shè)3與空氣接觸．
    [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)?jiān)谙卤碇懈鶕?jù)假設(shè)，利用所給材料，設(shè)計(jì)完成探究實(shí)驗(yàn)． 

    


    
驗(yàn)證
實(shí) 驗(yàn)
對(duì) 比 實(shí) 驗(yàn)
    

    
假設(shè)1

    在空氣中點(diǎn)燃大理石，大理石不燃燒
    		
在空氣中點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭燃燒
    

    
假設(shè)2

    在空氣中常溫放置蠟燭，蠟燭不燃燒
    		
在空氣中點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭燃燒
    

    
假設(shè)3
在空氣中點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭燃燒

    將燃著的蠟燭扣入燒杯內(nèi)，蠟燭逐漸熄滅
    （2）根據(jù)燃燒的條件，請(qǐng)用下列選項(xiàng)填空：若用扇子扇爐火，爐火不會(huì)熄滅，且越扇越旺，原因是
    A、B
    ；用扇予扇然著的蠟燭，燭火立即熄滅，原因是
    C
    ．
    A．可快速地提供燃燒所需的氧氣
    B．空氣流動(dòng)雖帶走熱量，但未使溫度降到著火點(diǎn)以下
    C．主要是空氣流動(dòng)帶走熱量，使溫度降到著火點(diǎn)以下．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    用過氧化氫制氧氣時(shí)，有同學(xué)對(duì)事先在燒瓶中加水產(chǎn)生了疑問．他提出了猜想：
    猜想1：加水可以起到稀釋的作用，使反應(yīng)速度變緩．
    猜想2：…
    并根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：每次取15毫升15%的過氧化氫溶液，稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在其他條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．記錄數(shù)據(jù)如下：
    

    


    
          實(shí)  驗(yàn)
1
2
3
4
5
    

    
過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
1%
3%
5%
10%
15%
    

    
MnO2粉末用量/克
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
    

    
收集到500mL氣體時(shí)所用時(shí)間/秒
560
186
103
35
12
    

    
反應(yīng)后液體溫度/℃
26
38
43
59
71
    （1）為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣，請(qǐng)你寫出檢驗(yàn)的方法：
    用帶火星的木條伸入試管中看是否復(fù)燃
    用帶火星的木條伸入試管中看是否復(fù)燃
    ．
    （2）稀釋對(duì)反應(yīng)速度有怎樣的影響？
    稀釋使反應(yīng)速度減慢
    稀釋使反應(yīng)速度減慢
    ．
    （3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該同學(xué)的猜想2是：加水稀釋還可以
    給溶液降溫
    給溶液降溫

    注意：若答對(duì)第（4）小題將獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分．
    （4）影響化學(xué)反應(yīng)的因素主要有①反應(yīng)溫度；②反應(yīng)物濃度；③是否使用催化劑；④物質(zhì)間的接觸面積．請(qǐng)用上述序號(hào)填寫如下一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素．
    

    


    
 序號(hào)
 化學(xué)反應(yīng)事實(shí)
影響化學(xué)反應(yīng)的因素 
    

    
Ⅰ
 鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒
 
    

    
Ⅱ
 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)
 
    

    
Ⅲ
雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解 
 
    

    
Ⅳ
 鋁片在空氣中很難燃燒，鋁粉在空氣中較易燃燒
 
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)．你認(rèn)為下列變化事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是（　　）
    

    


    

事     實(shí)
解     釋
    

    
A
鎂在二氧化碳中可以燃燒
鎂燃燒不可用二氧化碳滅火
    

    
B
氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒
構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同
    

    
C
水通電后生成氫氣和氧氣
在化學(xué)變化中分子可以再分
    

    
D
二氧化碳通入紫色石蕊溶液變紅
二氧化碳使石蕊變紅
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010-2011學(xué)年江蘇省興化文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)期中考試試卷
				題型：實(shí)驗(yàn)探究題
			
    

						
    （1）探究物質(zhì)的性質(zhì)
    


    如右圖所示，小文同學(xué)將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。
    


    


    ①我能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                         
 ；
    


    ②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)出的一種科學(xué)實(shí)[來源:Zxxk.Com]
    


    驗(yàn)方法是              
。
    


    (2)探究物質(zhì)的用途
    


    水是同學(xué)們非常熟悉的物質(zhì)之一。它與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切，在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途。下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到水，我能說明水的作用。
    


    


    A、硫在氧氣中燃燒           B、鐵絲在氧氣中燃燒           C、電解水
    


    ①三個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用各不相同，我能一一說出。
    


    A瓶中的水：       。B瓶中的水：            。C水槽中的水：          
。
    


    ②王磊做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用銅絲做導(dǎo)線和電極，得到氫氣和氧氣的體積比為2.2：1，和理論值相比有誤差，請(qǐng)你從所得氣體的兩個(gè)不同性質(zhì)的層面上分析原因：        、        。
    


    （3）探究物質(zhì)的組成
    


    艾化學(xué)同學(xué)以木條為基本原料，進(jìn)行了如下一系列探究實(shí)驗(yàn)： 
    


    
 
    
  
  
    實(shí)驗(yàn)操作
    
      		
  
  
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    
      		
  
  
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    
      		
  
  
    方法提煉
    
      		
 
    
 
    
  
  
    點(diǎn)燃干燥的木條，在火焰上方罩干冷的燒杯
    
      		
  
  
    一會(huì)兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生。
    
      		
  
  
    木條中一定含有        元素
    
      		
  
  
    根據(jù)一切化學(xué)反應(yīng)中元素的     
    
  
    不變，同時(shí)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)
    
  
              
  可以推測(cè)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
    
      		
 
    
 
    
  
  
    繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部[來源:ZXXK]
    
      		
  
  
    一會(huì)兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)
    
      		
  
  
    木條中一定含有      元素[來源:ZXXK]
    
      		
 
    

    


     
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    氧氣在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如與鐵的反應(yīng)如下表：
        
       
            
    化學(xué)性質(zhì)
            		        
    實(shí)  驗(yàn)     現(xiàn)  象
            		        
    反 應(yīng) 的 文 字 表 達(dá) 式
            		   
       
            
    能與鐵
        
    反 應(yīng)
            		        
    __________________________
        
    ____________________________
            		            
    _____________________________
            		   
      
        
        (1)在進(jìn)行硫在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶底放一些水，原因是：________________________________________.在進(jìn)行鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶底放一些水，原因是：__________________________________________
        
    (2).某學(xué)生用細(xì)鐵絲做燃燒實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。請(qǐng)找出引起實(shí)驗(yàn)失敗的三點(diǎn)原因：①________________________________;②________________________________③____________________________________________.
        
    

			
    

			
    
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