Question

幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問(wèn)題：

（1）寫出上述裝置中二種玻璃儀器的名稱：

 

、

 

（2）萬(wàn)超同學(xué)說(shuō)：“選擇A與

 

組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（3）周琦同學(xué)說(shuō)：“B可用于實(shí)驗(yàn)室制取

 

的發(fā)生裝置，但應(yīng)先檢查裝置的氣密性，方法：

 

．
（4）文淵同學(xué)說(shuō)：“D裝置裝滿水后可以收集并儲(chǔ)存氧氣，需要氧氣時(shí)可用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從（填a或b）

 

端通入．”
（5）東升同學(xué)說(shuō)：“我看到課外資料上介紹，實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體（H₂S）．硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識(shí)，我現(xiàn)在明白了：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

 

，收集裝置是

 

．”
（6）在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)操作要正確．如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有（只寫一項(xiàng)）

 

．

Answer 1

分析：（1）隨便選擇兩種熟悉的玻璃儀器來(lái)直接寫出儀器的名稱；
（2）根據(jù)收集氧氣的方法和反應(yīng)原理，并可以寫出化學(xué)方程式；
（3）分析B裝置，可以知道不要加熱，故能夠判斷出適用范圍，然后根據(jù)檢查裝置氣密性的方法來(lái)完成該題；
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮臀镔|(zhì)的密度與瓶中物質(zhì)的密度比較分析完成答題；
（5）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法；
（6）用A裝置來(lái)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要注意防止試管破裂，可以從這些方面來(lái)解答．

解答：解：（1）選擇兩種熟悉的玻璃儀器來(lái)直接寫出儀器的名稱例如錐形瓶和集氣瓶；
（2）氧氣的密度比空氣大，能夠溶于水，所以收集氧氣常用排水法或向上排空氣法，故選  E或（G），加入高錳酸鉀的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）B裝置的適用范圍可用于固體和液體反應(yīng)且不需要加熱的發(fā)生裝置，檢查裝置的氣密性，方法是：將導(dǎo)氣管口堵住并向長(zhǎng)頸漏斗中注一定量的水，靜置，觀察長(zhǎng)頸漏斗中水位是否下降，不下降證明不漏氣
（4）氧氣的密度比水的小，所以需要氧氣時(shí)可用水從a端通入，把氧氣從b端排出．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體是固體和液體反應(yīng)，不需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 B，硫化氫密度比空氣大，能溶于水，故收集裝置是 G．
（6）如果試管外壁有水，加熱時(shí)可能會(huì)導(dǎo)致試管炸裂，
故答案為：
（1）①錐形瓶②集氣瓶；
（2）E或G；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（3）CO₂（答案合理就對(duì)）；連接好裝置，然后將導(dǎo)氣管口堵住并向長(zhǎng)頸漏斗中注一定量的水，靜置，觀察長(zhǎng)頸漏斗中水位是否下降，不下降證明不漏氣；
（4）a
（5）B；G
（6）要把試管外壁擦干（合理即可）

點(diǎn)評(píng)：熟練掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，并能夠根據(jù)所制取的氣體來(lái)選擇合適的裝置，根據(jù)氣體的物理性質(zhì)來(lái)選擇收集方法，記住化學(xué)方程式：
2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑