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    下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是(  )
    A．電解水時產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比
    B．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
    C．向pH=9的溶液中加水，溶液pH與加入水的體積的關(guān)系
    D．向稀硫酸中滴加Ba(OH)2溶液，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的變化
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    D

    試題分析：電解水時產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為2:1，A錯誤；催化劑只能改變物質(zhì)的反應(yīng)速率，不能改變生成物的量，B錯誤；向pH=9的溶液中加水，溶液pH減小，無限制的接近于7，不會變成酸性溶液，C錯誤；向稀硫酸中滴加Ba(OH)2溶液，反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸減小，但恰好完全反應(yīng)時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為0，D正確。故選D。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是
    A．空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21％
    B．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰
    C．氧氣能溶于水且溶解度隨壓強升高而降低
    D．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，具有助燃性
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
    A．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂
    B．雙氧水中加入二氧化錳，產(chǎn)生大量氣泡和白煙
    C．硫粉在空氣中燃燒，觀察到明亮的藍紫色火焰
    D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
    

						
    實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

    （1）寫出標號儀器的名稱：①              ；
    （2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學方程式                  。用C裝置收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是                              。
    （3）某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳，選用的裝置是            
    （填字母）．為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為              （填化學式）．
    （4）若要制取氫氣，用F裝置收集，氣體應(yīng)從         （填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
    

						
    下圖所示是實驗室中制取氣體時常用裝置。請回答下列問題：

    （1）在實驗室中制取氣體時，加入藥品之前一定要先檢驗                       。
    （2）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥的CO2氣體。
    ①各裝置的正確連接順序是（填裝置序號）                。
    ②產(chǎn)生CO2氣體的化學方程式為                               。
    ③C裝置的作用是                               。
    ④檢驗集氣瓶中是不是CO2氣體的方法                                    。 
    （3）同學甲為驗證制取CO2后剩余溶液中是否含有鹽酸（雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng)，且CaCl2溶液呈中性），設(shè)計實驗方案如下：取樣于試管中，滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，則含有鹽酸。你是否同意該方案？簡述理由。                                                。
    （4）將少量CO2氣體通入盛有足量Ca(OH)2溶液的廣口瓶中，瓶中溶液的質(zhì)量與之前相比會       （填寫下列各項序號）。
    A．增大B．減小C．不變D．無法判斷
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    市場上有一種新型飯盒“即熱飯盒”，加熱盒飯時發(fā)生的化學反應(yīng)：Mg+2H2O→Mg(OH)2+H2↑，該反應(yīng)中氧化劑是 （  ）
    A．MgB．H2OC．Mg(OH)2D．H2
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    科學知識與生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密．下列物質(zhì)用途錯誤的是
    選項
    		A
    		B
    		C
    		D
    物質(zhì)
    		氯化鈉
    		二氧化碳
    		濃硫酸
    		氧氣
    用途
    		除鐵銹
    		用于火火
    		作干燥劑
    		供給呼吸
     
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						
    實驗探究是化學的靈魂，請你參與實驗室制取氧氣和二氧化碳的探究活動。
    Ⅰ．制取氧氣方法的分析

    （1）寫出A、B裝置中標號儀器名稱：①            ；②             。
    （2）寫出一個用A裝置制取氧氣的化學方程式
                                                   。
    （3）用B裝置收集氧氣的優(yōu)點是                                。
    （4）上述兩種方法中，更符合“低碳”理念的是          （填“A”或“B”）。
    Ⅱ．制取二氧化碳原料的選擇
    實驗室常用大理石或石灰石（主要成分CaCO3）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為                                     。
    （2）實驗過程中，同學們提出了下列問題并在老師指導(dǎo)下進行實驗。
    ［問題一］能否用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳？

    ［分析二］實驗室不選用石灰石粉末、碳酸鈣粉末或碳酸鈉粉末制取二氧化碳的理由是                                       。
    ［結(jié) 論］實驗室制取二氧化碳，原料通常用塊狀石灰石（或大理石）和稀鹽酸。
    Ⅲ．拓展與反思
    通過探究活動，你認為選擇實驗方法時應(yīng)考慮的因素有            （寫一種即可）。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是
    A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
    B．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
    C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
    D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
    

			
    

			
    
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