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    某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一工廠向河中排放的酸性廢液中含有CuCl2.為了測(cè)定廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).該小組取了100g廢液,逐滴滴入NaOH溶液至過量.測(cè)得生成Cu(OH)2沉淀與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖.
    (1)計(jì)算廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
    (2)說明圖上OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因:______.
    【答案】分析:氯化銅溶液與氫氧化鈉溶液混合時(shí)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉;
    (1)根據(jù)質(zhì)量關(guān)系圖,當(dāng)所加氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),生成沉淀氫氧化銅的質(zhì)量為1.96g;利用生成的氫氧化銅的質(zhì)量根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可計(jì)算中廢液中氯化銅的質(zhì)量;
    (2)廢液為酸性溶液,而氫氧化鈉與酸發(fā)生中和反應(yīng),待將廢液中的酸完全中和后才能與氯化銅生成氫氧化銅沉淀.
    解答:解:(1)設(shè)廢液中CuCl2的質(zhì)量為x
    CuCl2+2NaOH=2NaCl+Cu(OH)2
    135                 98
    x                  1.96g
     x=2.7g
    廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=2.7%
    答:廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.7%;
    (2)溶液呈酸性時(shí),氫氧化鈉不能與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,所以,一開始滴加氫氧化鈉溶液時(shí)并不能生成氫氧化銅沉淀;待溶液中的酸與氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)后,繼續(xù)滴加的氫氧化鈉溶液與氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生沉淀;
    故答案為:滴入的NaOH先與廢液中的酸產(chǎn)生反應(yīng).
    點(diǎn)評(píng):化學(xué)變化與數(shù)學(xué)圖形的結(jié)合類問題,圖形中所出現(xiàn)的拐點(diǎn)為表示恰好完全反應(yīng).
    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一工廠向河水中排放的酸性廢液中含有CuSO4
    (1)CuSO4是重金屬鹽,能與蛋白質(zhì)發(fā)生
     
    變化(選填“物理”或“化學(xué)”),使蛋白質(zhì)失去原來的生理功能,所以CuSO4有毒.
    (2)為了測(cè)定廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組取了100g廢液,逐滴加入NaOH溶液至過量.測(cè)得生成Cu(OH)2沉淀(無(wú)其它沉淀)的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如上圖所示:
    ①說明圖中的OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因.
    ②計(jì)算廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留1位小數(shù)).
    如果仍取l00g廢液,向其中逐滴加入過量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,過濾,將所得沉淀洗滌、干燥稱得質(zhì)量為m g,能否用含m的代數(shù)式表達(dá)廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
     
     (填“能’,或“不能”)并說明你的理由.
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一工廠向河中排放的酸性廢液中含有CuCl2.為了測(cè)定廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).該小組取了100g廢液,逐滴滴入NaOH溶液至過量.測(cè)得生成Cu(OH)2沉淀與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖.
    (1)計(jì)算廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
    (2)說明圖上OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一工廠向河水中排放的酸性廢液中含有CuSO4。
    (1)CuSO4是重金屬鹽,能與蛋白質(zhì)發(fā)生_________變化(選填“物理”或“化學(xué)”),使蛋白質(zhì)失去原來的生理功能,所以CuSO4有毒。
    (2)為了測(cè)定廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組取了100g廢液,逐滴加入NaOH溶液至過量.測(cè)得生成Cu(OH)2沉淀(無(wú)其它沉淀)的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如上圖所示:
    ①說明圖中的OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因。

    ②計(jì)算廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留1位小數(shù))。
    ③如果仍取l00g廢液,向其中逐滴加入過量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,過濾,將所得沉淀洗滌、干燥稱得質(zhì)量為m g,能否用含m的代數(shù)式表達(dá)廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____ (填“能’,或“不能”)并說明你的理由。                                                                
                                                                                        

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    科目:初中化學(xué) 來源:2011屆山東省濰坊市中考化學(xué)模擬試題 題型:填空題

    某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一工廠向河水中排放的酸性廢液中含有CuSO4。
    (1)CuSO4是重金屬鹽,能與蛋白質(zhì)發(fā)生_________變化(選填“物理”或“化學(xué)”),使蛋白質(zhì)失去原來的生理功能,所以CuSO4有毒。
    (2)為了測(cè)定廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組取了100g廢液,逐滴加入NaOH溶液至過量.測(cè)得生成Cu(OH)2沉淀(無(wú)其它沉淀)的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如上圖所示:
    ①說明圖中的OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因。

    ②計(jì)算廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留1位小數(shù))。
    ③如果仍取l00g廢液,向其中逐滴加入過量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,過濾,將所得沉淀洗滌、干燥稱得質(zhì)量為m g,能否用含m的代數(shù)式表達(dá)廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____ (填“能’,或“不能”)并說明你的理由。                                                                
                                                                                        

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    科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣東省佛山市中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

    (2007?四川)某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一工廠向河水中排放的酸性廢液中含有CuSO4
    (1)CuSO4是重金屬鹽,能與蛋白質(zhì)發(fā)生______變化(選填“物理”或“化學(xué)”),使蛋白質(zhì)失去原來的生理功能,所以CuSO4有毒.
    (2)為了測(cè)定廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組取了100g廢液,逐滴加入NaOH溶液至過量.測(cè)得生成Cu(OH)2沉淀(無(wú)其它沉淀)的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如上圖所示:
    ①說明圖中的OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因.
    ②計(jì)算廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留1位小數(shù)).
    如果仍取l00g廢液,向其中逐滴加入過量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,過濾,將所得沉淀洗滌、干燥稱得質(zhì)量為m g,能否用含m的代數(shù)式表達(dá)廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?______ (填“能’,或“不能”)并說明你的理由.______.

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