亚洲人成影院在线播放高清|久久精品视频免费播放国产|日本亂倫近親相姦在线播放|国产九九免费观看思思

    <td id="rjvax"><strong id="rjvax"></strong></td>
    精英家教網(wǎng)通過化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
    A.電解水;B.分離空氣;C.加熱高錳酸鉀;D.分解過氧化氫;
    E.
     

    (1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
    (2)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:
    要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是
     
    (選填“甲”或“乙”);若用丙裝置收集生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是水,氣體應從
     
    (選填“a”或“b”)端導入.
    分析:(1)制取氧氣的方法還有加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物.
    (2)注射器可控制注入雙氧水的速度,即可控制反應速率使氣流產(chǎn)生的平穩(wěn),用排水法收集氧氣,氣體應該從b端進入.
    解答:解:(1)另一種制取氧氣的方法為加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物,反應的方程式為:
    KClO3
     MnO2 
    .
     
    2KCl+3O2↑;
    (2)若分解過氧化氫制取氧氣,則選用裝置甲可得到平穩(wěn)的氧氣流,因為注射器可控制注入雙氧水的速度,即可控制反應速率,若用丙裝置收集生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是水,氣體應從b端導入,水從a端排出,成為排水法收集氧氣.
    故答案為:
    (1)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物;
    (2)甲;b.
    點評:主要考查了氧氣的制取方法和收集方式.常見的共有5種制取方法:A.電解水,B.分離空氣,C.加熱高錳酸鉀,D.分解過氧化氫,E. 加熱氯酸鉀和二氧化錳混合.收集氧氣一般采用向上排空氣法和排水法.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

    通過初中一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,根據(jù)下圖回答下列問題:
    精英家教網(wǎng)
    (1)B裝置中儀器的名稱:甲
     
    ,乙
     

    (2)在B裝置導管處裝上橡膠管,并用止水夾夾上后,從甲向乙中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?
     
    (填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”);
    (3)如果實驗室用A、E組合來制取并收集氧氣,A裝置的試管口應添加
     
    ;寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
     
    :實驗結(jié)束時應
     

    (4)已知氨氣密度小于空氣,極易于水,具有強烈的刺激性氣味,是空氣的污染物之一.
    某;瘜W研究性學習小組的同學在查閱資料時得知氨氣也有還原性.運用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否象CO那樣還原CuO呢?于是他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題.請你參與該小組的活動并完成下列研究:
    (一)制取氨氣
    ①實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣,寫出反應的化學方程式
     

    ②制取并收集氨氣應選用上圖中
     
    組合(填序號).
    (二)性質(zhì)探究
    該小組成員用注射器抽取實驗(一)中生成的未經(jīng)干燥的氨氣,按下圖裝置進行實驗,探究氨氣還原性并驗證其產(chǎn)物.(夾持裝置未畫出)
    精英家教網(wǎng)
    ③有同學發(fā)現(xiàn)該裝置在設計上有一定的缺陷,為確保實驗結(jié)果果的準確性,他認為還應該在A、B之間增加一個干燥裝置.于是他選擇了下圖中的
     
    (填“甲”或“乙”).(堿石灰是NaOH和CaO固體混合物)
    精英家教網(wǎng)
    ④利用改進后的裝置進行實驗,觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍,同時生成一種無污染的氣體單質(zhì).請寫出NH3與Cu0反應的化學方程式
     

    (三)問題討論
    ⑤有同學認為:NH3與Cu0反應生成的紅色物質(zhì)也可能是Cu20.已知氧化亞銅與稀硫酸反應時,能生成CuS04和Cu和水.寫出氧化亞銅與稀硫酸反應的化學方程式
     
    請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu20.
     

    ⑥在解決了上述問題后,又有同學提出:Cu20與Cu0的熱穩(wěn)定性哪個更強?于是又他們進行了如下實驗:取9.8g Cu(OH)2固體,加熱到80℃C一100℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到l000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末A.冷卻后稱量,A的質(zhì)量為7.2g.據(jù)此可推得A的化學式為
     
    .根據(jù)該實驗,同學們得出的結(jié)論為:
     
    在高溫下更穩(wěn)定.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學 來源: 題型:

    通過兩個月的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,請依據(jù)下圖回答問題:

    (1)寫出下面兩種標號儀器的名稱:②
    錐形瓶
    錐形瓶
    ,④
    長頸漏斗
    長頸漏斗

    (2)小李同學在實驗室中用加熱的方法制取并收集一瓶較純凈的氧氣,已知他選用了儀器③⑤,那么他還需要使用上圖儀器中的
    ①⑥⑧⑨
    ①⑥⑧⑨
    (填序號);在裝入藥品之前,應該要先
    檢驗裝置的氣密性
    檢驗裝置的氣密性
    ,方法是
    把導管的一端插入水中,兩手緊握容器的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出
    把導管的一端插入水中,兩手緊握容器的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出

    (3)若改用雙氧水并制取較多量的氧氣,可選擇上述儀器中
    ②④⑦
    ②④⑦
    組成發(fā)生裝置(填序號);實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時,應考慮的因素是
    藥品的狀態(tài)
    藥品的狀態(tài)
    反應的條件
    反應的條件

    (4)實驗室中若選裝置⑩用排空氣法來收集氧氣,氧氣應該從
    a
    a
    端通入(填a或b);若選裝置⑩并用排水法來收集氧氣,應該先
    裝滿水
    裝滿水
    ,這時氧氣應從
    b
    b
    端通入(填a或b).

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

    通過初中一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,根據(jù)下圖回答下列問題:

    精英家教網(wǎng)

    (1)B裝置中儀器的名稱:甲______,乙______:
    (2)在B裝置導管處裝上橡膠管,并用止水夾夾上后,從甲向乙中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?______(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”);
    (3)如果實驗室用A、E組合來制取并收集氧氣,A裝置的試管口應添加______;寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式______:實驗結(jié)束時應______.
    (4)已知氨氣密度小于空氣,極易于水,具有強烈的刺激性氣味,是空氣的污染物之一.
    某;瘜W研究性學習小組的同學在查閱資料時得知氨氣也有還原性.運用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否象CO那樣還原CuO呢?于是他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題.請你參與該小組的活動并完成下列研究:
    (一)制取氨氣
    ①實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣,寫出反應的化學方程式______.
    ②制取并收集氨氣應選用上圖中______組合(填序號).
    (二)性質(zhì)探究
    該小組成員用注射器抽取實驗(一)中生成的未經(jīng)干燥的氨氣,按下圖裝置進行實驗,探究氨氣還原性并驗證其產(chǎn)物.(夾持裝置未畫出)

    精英家教網(wǎng)

    ③有同學發(fā)現(xiàn)該裝置在設計上有一定的缺陷,為確保實驗結(jié)果果的準確性,他認為還應該在A、B之間增加一個干燥裝置.于是他選擇了下圖中的______(填“甲”或“乙”).(堿石灰是NaOH和CaO固體混合物)

    精英家教網(wǎng)

    ④利用改進后的裝置進行實驗,觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍,同時生成一種無污染的氣體單質(zhì).請寫出NH3與Cu0反應的化學方程式______
    (三)問題討論
    ⑤有同學認為:NH3與Cu0反應生成的紅色物質(zhì)也可能是Cu20.已知氧化亞銅與稀硫酸反應時,能生成CuS04和Cu和水.寫出氧化亞銅與稀硫酸反應的化學方程式______請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu20.______
    ⑥在解決了上述問題后,又有同學提出:Cu20與Cu0的熱穩(wěn)定性哪個更強?于是又他們進行了如下實驗:取9.8g Cu(OH)2固體,加熱到80℃C一100℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到l000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末A.冷卻后稱量,A的質(zhì)量為7.2g.據(jù)此可推得A的化學式為______.根據(jù)該實驗,同學們得出的結(jié)論為:______在高溫下更穩(wěn)定.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學 來源:2012-2013學年遼寧省營口市雁楠中學九年級(上)月考化學試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

    通過兩個月的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,請依據(jù)下圖回答問題:

    (1)寫出下面兩種標號儀器的名稱:②______,④______.
    (2)小李同學在實驗室中用加熱的方法制取并收集一瓶較純凈的氧氣,已知他選用了儀器③⑤,那么他還需要使用上圖儀器中的______(填序號);在裝入藥品之前,應該要先______,方法是______.
    (3)若改用雙氧水并制取較多量的氧氣,可選擇上述儀器中______組成發(fā)生裝置(填序號);實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時,應考慮的因素是______和______.
    (4)實驗室中若選裝置⑩用排空氣法來收集氧氣,氧氣應該從______端通入(填a或b);若選裝置⑩并用排水法來收集氧氣,應該先______,這時氧氣應從______端通入(填a或b).

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學 來源:2010-2011學年江蘇省連云港市贛榆實驗中學九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

    通過兩個月的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,請依據(jù)下圖回答問題:

    (1)寫出下面兩種標號儀器的名稱:②______,④______.
    (2)小李同學在實驗室中用加熱的方法制取并收集一瓶較純凈的氧氣,已知他選用了儀器③⑤,那么他還需要使用上圖儀器中的______(填序號);在裝入藥品之前,應該要先______,方法是______.
    (3)若改用雙氧水并制取較多量的氧氣,可選擇上述儀器中______組成發(fā)生裝置(填序號);實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時,應考慮的因素是______和______.
    (4)實驗室中若選裝置⑩用排空氣法來收集氧氣,氧氣應該從______端通入(填a或b);若選裝置⑩并用排水法來收集氧氣,應該先______,這時氧氣應從______端通入(填a或b).

    查看答案和解析>>

    同步練習冊答案