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    2008年下半年發(fā)生的毒奶粉事件,是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的.三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6,是一種重要的化工原料.
    (1)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____,碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____.
    (2)檢測(cè)食品中蛋白質(zhì)含量的傳統(tǒng)方法是:通過(guò)檢測(cè)食品中氮元素的含量,推算其蛋白質(zhì)含量.例如,若檢測(cè)到牛奶中的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥0.46%,即為蛋白質(zhì)含量檢測(cè)合格.某種不合格牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.36%,若向1000g該牛奶中加入2g三聚氰胺,請(qǐng)計(jì)算此時(shí)牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并根據(jù)計(jì)算結(jié)果說(shuō)明不法分子在牛奶中添加三聚氰胺的目的.

    解:(1)由三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6,則其相對(duì)分子質(zhì)量為12×3+1×6+14×6=126,碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為12×3:1×6:14×6=6:1:14,
    N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=66.7%,故答案為:126;6:1:14;66.7%;
    (2)在C3H6N6中,N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%,1000g牛奶本來(lái)含0.36%的氮,N元素的質(zhì)量為1000×0.36%=3.6g,
    則2g三聚氰胺中含N元素的質(zhì)量為2g×66.7%=1.334g,
    則1000g牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=0.4924%,
    由信息可知N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥0.46%,該牛奶就合格,
    則在牛奶中添加三聚氰胺的目的是提高N元素的含量,
    答:在牛奶中添加三聚氰胺的目的是提高N元素的含量.
    分析:(1)根據(jù)三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6,利用相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)計(jì)算;
    (2)先利用化學(xué)式和N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算1000g牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),再利用牛奶中的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥0.46%,即為蛋白質(zhì)含量檢測(cè)合格來(lái)分析不法分子在牛奶中添加三聚氰胺的目的.
    點(diǎn)評(píng):本題屬于信息習(xí)題,考查學(xué)生利用信息中物質(zhì)的化學(xué)式來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算,并注意牛奶中添加三聚氰胺對(duì)人類的危害.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    2008年下半年發(fā)生的毒奶粉事件,是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺而造成的.三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6,是一種重要的化工原料.
    (1)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為
     
    ;碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為
     

    (2)食品都是要按規(guī)定檢測(cè)蛋白質(zhì)含量.但是,蛋白質(zhì)太不容易檢測(cè),生化學(xué)家們就想出個(gè)間接檢測(cè)的辦法:因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是含氮的,其他營(yíng)養(yǎng)素不含氨,所以只要測(cè)出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白質(zhì)含量.若牛奶中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥0.46%,就可以認(rèn)為蛋白質(zhì)含量合格.請(qǐng)計(jì)算三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并說(shuō)明不法分子在奶粉中添加三聚氰胺的目的.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    2008年下半年發(fā)生的毒奶粉事件,是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的.三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6,是一種重要的化工原料.
    (1)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為
     

    (2)三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為
     

    (3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    (精確到0.1%).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    2008年下半年發(fā)生的毒奶粉事件,是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的.三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6,是一種重要的化工原料.
    (1)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為
     
    ,碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為
     
    氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     

    (2)檢測(cè)食品中蛋白質(zhì)含量的傳統(tǒng)方法是:通過(guò)檢測(cè)食品中氮元素的含量,推算其蛋白質(zhì)含量.例如,若檢測(cè)到牛奶中的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥0.46%,即為蛋白質(zhì)含量檢測(cè)合格.某種不合格牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.36%,若向1000g該牛奶中加入2g三聚氰胺,請(qǐng)計(jì)算此時(shí)牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并根據(jù)計(jì)算結(jié)果說(shuō)明不法分子在牛奶中添加三聚氰胺的目的.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

    2008年下半年發(fā)生的毒奶粉事件,是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的.三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6,是一種重要的化工原料.
    (1)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____,碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____.
    (2)檢測(cè)食品中蛋白質(zhì)含量的傳統(tǒng)方法是:通過(guò)檢測(cè)食品中氮元素的含量,推算其蛋白質(zhì)含量.例如,若檢測(cè)到牛奶中的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥0.46%,即為蛋白質(zhì)含量檢測(cè)合格.某種不合格牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.36%,若向1000g該牛奶中加入2g三聚氰胺,請(qǐng)計(jì)算此時(shí)牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并根據(jù)計(jì)算結(jié)果說(shuō)明不法分子在牛奶中添加三聚氰胺的目的.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    2008年下半年發(fā)生的毒奶粉事件,是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的。三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6,是一種重要的化工原料。

     (1)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為     ,碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為      ,

    氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      

    (2)檢測(cè)食品中蛋白質(zhì)含量的傳統(tǒng)方法是:通過(guò)檢測(cè)食品中氮元素的含量,推算其蛋白質(zhì)含量。例如,若檢測(cè)到牛奶中的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥0.46%,即為蛋白質(zhì)含量檢測(cè)合格。某種不合格牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.36%,若向1000g該牛奶中加入2g三聚氰胺,請(qǐng)計(jì)算此時(shí)牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并根據(jù)計(jì)算結(jié)果說(shuō)明不法分子在牛奶中添加三聚氰胺的目的。

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