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    精英家教網(wǎng)水是生命的源泉,是人類寶貴的資源.
    (1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
     

    (2)水是一種重要的溶劑.40℃時,氯化鉀的溶解度是40g,將30g氯化鉀固體放入40℃100g水中,充分溶解,所得溶液為
     
    (填“飽和”“不飽和”)溶液;
    (3)水是一種重要化工原料.水能與生石灰反應(yīng),放出大量的熱,其反應(yīng)化學(xué)方程式是
     
    ;
    (4)如圖是電解水實驗裝置.在實驗過程中,水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;
    用這實驗制取氧氣,若要制取3.2g氧氣,則需要水的質(zhì)量為
     
    g;(精確到0.1g)
    (5)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
     
    (填序號).
    A.洗澡擦香皂時關(guān)上噴頭         B.洗臉、刷牙時不間斷放水
    C.用流動的自來水為西瓜降溫     D.用洗菜、淘米的水澆花.
    分析:(1)①吸附沉淀:沉淀過程中,沉淀顆粒(或絮體)表面會吸附一些污染物,這些污染物隨著顆粒的沉降而去除.一般而言,物質(zhì)表面都有吸附的效應(yīng),尤其是表面積大的顆粒、絮體等;②利用物質(zhì)的溶解性差異,將液體和不溶于液體的固體分離開來的一種方法.如用過濾法除去粗食鹽中少量的泥沙;③蒸餾法是把水加熱,變成氣體,分出混入氣相中的低沸點成分或飛沫成分,低沸點氣體放于大氣中.不揮發(fā)性不純物殘留于液相中,成為濃縮液排出.如此把水精制成高純度的水.
    (2)水是一種重要的溶劑.由題意,40℃時,氯化鉀的溶解度是40g,30g氯化鉀固體小于40克,放入40℃100g水中,充分溶解,則得不飽和溶液;
    (3)水是一種重要化工原料.水能與生石灰反應(yīng),放出大量的熱,生成氫氧化鈣;
    (4)水在通電條件下反應(yīng)生成兩種氣體;用這實驗制取氧氣,若要制取3.2g氧氣,根據(jù)化學(xué)方程式計算,可求出水的質(zhì)量;
    (5)愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).了解哪些行為屬于節(jié)約用水.
    解答:解:(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾;
    (2)40℃時,氯化鉀的溶解度是40g,將30g氯化鉀固體放入40℃100g水中,充分溶解,則得不飽和溶液;
    (3)水能與生石灰反應(yīng),放出大量的熱,生成氫氧化鈣的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2
    (4)①2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2↑;②設(shè)若要制取3.2g氧氣,則需要水的質(zhì)量為x
    2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2
    36             32
    x              3.2
    列比例式
    36
    x
    =
    32
    3.2
    ,故解得x=3.6克
    (5)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).故下列行為屬于節(jié)約用水的是A、D
    故答案為:
    (1)蒸餾;(2)不飽和;(3)CaO+H2O=Ca(OH)2;(4)2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2↑;;3.6;(5)A、D
    點評:了解水的凈化和節(jié)約用水,掌握電解水的實驗的現(xiàn)象及結(jié)論;掌握固體溶解度的概念和飽和與不飽和溶液的區(qū)別.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2012?香坊區(qū)二模)水是生命的源泉,是社會經(jīng)濟發(fā)展的命脈,是人類最為寶貴而又是無可替代的自然資源.隨著工業(yè)的迅猛發(fā)展及全球人El的急劇膨脹,淡水供需矛盾異常尖銳.水的問題已經(jīng)引起各國政府和社會各界人士的高度關(guān)注.早在1972年,聯(lián)合國第一次環(huán)境與發(fā)展大會指出:“石油危機之后,下一個危機便是水”.請回答:
    (1)請你結(jié)合圖中提示,推測造成淡水緊缺的原因:
    工業(yè)污染;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化肥農(nóng)藥污染
    工業(yè)污染;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化肥農(nóng)藥污染
    ;
    (2)針對上述問題請你提出一條合理化的建議:
    工業(yè)廢水處理后排放
    工業(yè)廢水處理后排放

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

    水是生命的源泉,是社會經(jīng)濟發(fā)展的命脈,是人類最為寶貴而又是無可替代的自然資源.隨著工業(yè)的迅猛發(fā)展及全球人El的急劇膨脹,淡水供需矛盾異常尖銳.水的問題已經(jīng)引起各國政府和社會各界人士的高度關(guān)注.早在1972年,聯(lián)合國第一次環(huán)境與發(fā)展大會指出:“石油危機之后,下一個危機便是水”.請回答:
    (1)請你結(jié)合圖中提示,推測造成淡水緊缺的原因:________;
    (2)針對上述問題請你提出一條合理化的建議:________.

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    科目:初中化學(xué) 來源:2012年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

    水是生命的源泉,是社會經(jīng)濟發(fā)展的命脈,是人類最為寶貴而又是無可替代的自然資源.隨著工業(yè)的迅猛發(fā)展及全球人El的急劇膨脹,淡水供需矛盾異常尖銳.水的問題已經(jīng)引起各國政府和社會各界人士的高度關(guān)注.早在1972年,聯(lián)合國第一次環(huán)境與發(fā)展大會指出:“石油危機之后,下一個危機便是水”.請回答:
    (1)請你結(jié)合圖中提示,推測造成淡水緊缺的原因:______;
    (2)針對上述問題請你提出一條合理化的建議:______.

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    科目:初中化學(xué) 來源:2012年廣西南寧三中中考化學(xué)模擬試卷(十)(解析版) 題型:解答題

    每年3月22日是世界水日,2008年主題是“跨界水--共享的水、共享的機遇”.人生存離不開空氣、陽光和水,當(dāng)人類步入現(xiàn)代文明的21世紀之時,人的生命的源泉--水,卻向人們發(fā)出了警告:資源性缺水、工程性缺水、水質(zhì)性缺水.然而,在生活中我們每個人又為節(jié)水做了些什么呢?我們的地球表面被水覆蓋,但是世界上有20多億人口面臨淡水危機,減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機的重要措施.請回答:
    (1)水體污染的主要來源是______、工業(yè)“三廢”、農(nóng)業(yè)污染.
    (2)列舉節(jié)約用水的兩種方法:

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    科目:初中化學(xué) 來源:2011年安徽省合肥市包河區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

    (2011?包河區(qū)一模)水是我們?nèi)祟惿脑慈,也是非常珍貴的自然資源,我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
    (1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到以下指標:
    a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明
    其中“b”指標可以通過加入達到,“c”指標可以通過操作達到.
    (2)若要證明一杯澄清透明的水為軟水,方法是.
    (3)涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含.
    ①氧元素         ②水分子         ③氧原子        ④氧分子
    (4)內(nèi)地很多省市淡水匱乏,為了有限的水質(zhì)資源,下列做法合理的是(填序號);
    ①抑制水中所有動、植物的生長②不任意排放工業(yè)廢水
    ③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.

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