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    根據化學方程式:2H2S+3O22H2O+2X,推知X的化學式是

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    A.S
    B.SO2
    C.SO3
    D.H2SO4
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中化學 來源: 題型:

    (2009?昌平區(qū)二模)根據下列每小題提出的問題填空.
    (1)根據原子結構示意圖 分析,下列說法不能確定的是
    C
    C

    A.元素種類      B.原子的質子數    C.相對原子質量    D.元素的化學性質
    (2)填寫化學符號或化學符號的意義:
    化學符號 2H
    意  義 n個二氧化硫分子
    (3)下列化學方程式書寫正確的是
    D
    D

    A.C+O2═CO2                        B.Zn+HCl═ZnCl2+H2
    C.H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O            D.2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2
    (4)右圖為某有機物的分子模型(化學式:C6H6O),該有機物的稀溶液具有殺菌防腐的功能.下列說法不正確的是
    BD
    BD

    A.該有機物可用于消毒防腐
    B.該有機物共由13個原子構成
    C.該有機物中氫元素的質量分數最小
    D.該有機物分子中碳、氧原子的個數比為1:1.

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    (2012?宜賓)碳酸鈉和氯化鈣溶液反應不僅可以用Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl表示,還可以用CO32-+Ca2+=CaCO3↓表示,后者叫離子方程式.書寫離子方程式時按以下步驟進行:
    ①“寫”:寫出化學方程式.(Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)
    ②“拆”:將易溶易解離的酸、堿和鹽拆寫成離子形式;沉淀、氣體和水仍用化學式表示,不能拆寫成離子形式.
    (2Na++CO32-+Ca2++2C1-=CaCO3↓+2Na++2C1-
    ③“刪”:刪去方程式左右兩邊相同的離子.(CO32-+Ca2+=CaCO3↓)
    ④“查”:檢查方程式左右兩邊各元素的原子個數和電荷總數是否相等.
    注意:離子方程式中生成物為沉淀或氣體時需標出“↓”或“↑”.
    根據以上信息,結合已學知識,回答下列問題:
    (1)HCl在水中解離出
    H+和Cl-
    H+和Cl-
     (填離子符號);NaOH在水中解離出
    Na+和OH-
    Na+和OH-
    (填離子符號).
    (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O的離子方程式是
    CaCO3+2H+═2Ca2++CO2↑+H2O
    CaCO3+2H+═2Ca2++CO2↑+H2O

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    科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

    物質的構成與變化,現有以下5個變化:
    ①在點燃的條件下,氫氣在氧氣中燃燒;   ②給水通直流電;   ③鋅加入稀硫酸溶液中;     ④氫氧化鈉溶液跟稀鹽酸混合;
    ⑤冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體;
    請回答下列問題:
    (1)探究化學變化的規(guī)律始終是化學科學的核心任務.上述變化中,屬于化學變化的是(填變化的代號,下同)
    ①②③④
    ①②③④
    ,屬于物理變化的是

    (2)化學變化也叫化學反應,在上述化學反應中,屬于分解反應的有
    ,屬于復分解反應的有
    .將化學反應分為分解反應、化合反應、復分解反應和置換反應四種基本反應類型的依據是
    化合反應的反應物可以是單質或化合物,生成物必須是化合物;分解反應的反應物必須是化合物生成物可以是單質或化合物;置換反應的反應物和生成物都是一種單質和一種化合物;復分解反應的反應物和生成物都屬于兩種化合物.
    化合反應的反應物可以是單質或化合物,生成物必須是化合物;分解反應的反應物必須是化合物生成物可以是單質或化合物;置換反應的反應物和生成物都是一種單質和一種化合物;復分解反應的反應物和生成物都屬于兩種化合物.
    .根據反應物和生成物的種類和類別(或:根據反應物和生成物的種類和組成)
    (3)我們知道,能直接構成物質的微粒有分子、原子、離子.物質之所以發(fā)生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結構發(fā)生改變,或微粒重新排列組合,宏觀上表現為生成了新的物質.在反應①中,發(fā)生有效的相互作用的微粒是(寫出微粒的符號)
    H2、O2
    H2、O2
    .反應③的化學方程式為
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
    ,發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號)
    Zn、H+
    Zn、H+
    微粒的轉化過程是
    Zn+2H+═Zn2++H2
    Zn+2H+═Zn2++H2
    .鋅原子失去電子,變成鋅離子,氫離子得到電子變成氫原子,兩個氫原子結合生成一個氫分子.在反應④中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號)
    H+、OH-
    H+、OH-

    (4)根據化學反應是放出熱量還是吸收熱量,將化學反應分為放熱反應和吸熱反應.在上述化學變化中,屬于吸熱反應的有

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    科目:初中化學 來源:昌平區(qū)二模 題型:填空題

    根據下列每小題提出的問題填空.
    (1)根據原子結構示意圖
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    分析,下列說法不能確定的是______.
    A.元素種類      B.原子的質子數    C.相對原子質量    D.元素的化學性質
    (2)填寫化學符號或化學符號的意義:
    化學符號 2H
    意  義 n個二氧化硫分子
    (3)下列化學方程式書寫正確的是______.
    A.C+O2═CO2                        B.Zn+HCl═ZnCl2+H2
    C.H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O            D.2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2
    (4)右圖為某有機物的分子模型(化學式:C6H6O),該有機物的稀溶液具有殺菌防腐的功能.下列說法不正確的是______.
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    A.該有機物可用于消毒防腐
    B.該有機物共由13個原子構成
    C.該有機物中氫元素的質量分數最小
    D.該有機物分子中碳、氧原子的個數比為1:1.

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    科目:初中化學 來源:2009年北京市昌平區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:填空題

    根據下列每小題提出的問題填空.
    (1)根據原子結構示意圖 分析,下列說法不能確定的是   
    A.元素種類      B.原子的質子數    C.相對原子質量    D.元素的化學性質
    (2)填寫化學符號或化學符號的意義:
    化學符號2H
    意  義n個二氧化硫分子
    (3)下列化學方程式書寫正確的是   
    A.C+O2═CO2                        B.Zn+HCl═ZnCl2+H2
    C.H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O            D.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
    (4)右圖為某有機物的分子模型(化學式:C6H6O),該有機物的稀溶液具有殺菌防腐的功能.下列說法不正確的是   
    A.該有機物可用于消毒防腐
    B.該有機物共由13個原子構成
    C.該有機物中氫元素的質量分數最小
    D.該有機物分子中碳、氧原子的個數比為1:1.

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