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    根據(jù)如圖所示裝置回答問題:

    (1)寫出標有①、②的化學儀器的名稱:①
    試管
    試管
    ;②
    集氣瓶
    集氣瓶

    (2)用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物加熱制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
    A
    A
    (填序號).
    (3)實驗室制取二氧化碳時,最好選用的藥品是
    大理石或石灰石
    大理石或石灰石
     和稀鹽酸,稀鹽酸應從
    長頸漏斗
    長頸漏斗
    (填儀器名稱)加入,制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是
    C
    C
    (選擇“B”或“C”),與另一個裝置相比,其優(yōu)點是:
    可隨時控制反應的發(fā)生和停止(合理說法均可)
    可隨時控制反應的發(fā)生和停止(合理說法均可)

    如果實驗室用B和D裝置制取O2,反應的化學方程式為
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    ,反應類型為
    分解
    分解
    反應.
    分析:(1)依據(jù)常用儀器回答;
    (2)用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物加熱制取氧氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;
    (3)實驗室制取二氧化碳時,選用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,可通過長頸漏斗添加液體;分析B和C裝置的區(qū)別,明確其優(yōu)點;B裝置適用于固體和液體反應不需加熱制取氣體,實驗室用雙氧水制取氧氣可用此裝置,據(jù)此書寫方程式,依據(jù)反應特點判斷反應類型.
    解答:解:(1)依據(jù)常用儀器可知標號儀器分別是試管和集氣瓶;
    故答案為:試管;集氣瓶;
    (2)用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物加熱制取氧氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;
    故答案為:A;
    (3)實驗室制取二氧化碳時,選用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,可通過長頸漏斗添加液體;分析B和C裝置的區(qū)別在于C裝置有一個多孔隔板和夾子,可將固體放于隔板上,打開夾子,固體和液體接觸生成氣體,若關閉夾子,隨著試管內(nèi)氣體的增多,氣壓變大,則液體被壓入長頸漏斗,反應停止,而B無此優(yōu)點;B裝置適用于固體和液體反應不需加熱制取氣體,實驗室用雙氧水制取氧氣可用此裝置,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,方程式是:2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑;該反應由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應;
    故答案為:大理石或石灰石;長頸漏斗;C;可隨時控制反應的發(fā)生和停止(合理說法均可);2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑;分解.
    點評:熟練掌握裝置選取方法,及實驗室制取氧氣和二氧化碳的相關知識即可順利解答此類習題.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中化學 來源: 題型:

    根據(jù)如圖所示裝置回答下列問題:
    (1)實驗室可用該裝置制取干燥
    氧氣
    氧氣
    氣和
    二氧化碳
    二氧化碳
    ;所用藥品的名稱分別是:
    過氧化氫和二氧化錳;石灰石和稀鹽酸
    過氧化氫和二氧化錳;石灰石和稀鹽酸
    其反應的化學方程式分別為
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

    (2)圖中A裝置能否用D裝置代替
    (添能或不能),使用時下端的管口應當
    插到液面以下
    插到液面以下
    ,以防止生成的氣體從
    長頸漏斗
    長頸漏斗
    逸出.

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    根據(jù)如圖所示裝置回答下列問題.

    (1)儀器①、②的名稱:①
    試管
    試管
    ;②
    長頸漏斗
    長頸漏斗

    (2)實驗室可用裝置A制取氧氣.
    ①反應的化學(或文字)表達式為
    高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
    高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

    ②用排水法集氣時,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
    瓶口出現(xiàn)大量氣泡并向外冒出時
    瓶口出現(xiàn)大量氣泡并向外冒出時
    .裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應
    向上
    向上
    (填“向上”或“向下”)放在桌面上.
    (3)實驗室可用裝置B制取多種氣體.
    若制取二氧化碳

    ①檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導氣管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到
    一段時間水柱液面不下降
    一段時間水柱液面不下降
    ,說明氣密性良好.
    ②檢驗C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是:將燃著的木條放在
    集氣瓶口
    集氣瓶口
    ,若火焰熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
    若制取氧氣,反應的化學(或文字)表達式為
    過氧化氫
    二氧化錳
    水+氧氣
    過氧化氫
    二氧化錳
    水+氧氣

    證明氧氣已收集滿的方法是
    把帶火星木條放在C導管口處,木條復燃則滿
    把帶火星木條放在C導管口處,木條復燃則滿

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)如圖所示裝置回答下列問題.精英家教網(wǎng)
    (1)儀器①、②的名稱:①
     
    ;②
     

    (2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是(填序號)
     
    ,用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是
     
    ,這是利用了氧氣的
     
    性.
    (3)用A、B兩種制取氧氣的方法相比,B裝置的優(yōu)點是
     
    (答一點即可).
    (4)用A裝置制取氧氣時,組裝好儀器后,應先
     
    ,再添加藥品.收集氧氣時,使用
     
    (填序號)得到的氣體比較純凈.用此收集方法集滿氧氣后,若先熄滅酒精燈,再把導氣管從水槽中移出,可能造成的后果是
     

    (5)寫出實驗室用B裝置制取氧氣時發(fā)生反應的文字表達式:
     

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    根據(jù)如圖所示裝置回答問題.
    精英家教網(wǎng)
    (1)圖中標號為a的儀器名稱是
     
    ; 圖E實驗的目的是
     

    (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選用的裝置是
     
    (填字母序號),該反應的化學方程式是
     
    .若用排水法收集氣體,停止加熱時,應先將導管移出水面,然后再
     

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