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    今年3月22日是第二十個(gè)“世界水日”,它的主題是“水與糧食安全”.關(guān)于水的知識(shí)有下列話題,請(qǐng)按要求填空:
    (1)有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是    (填字母);
    A.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1  B.水是由水分子構(gòu)成的  C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
    (2)注意飲水安全,保證人體健康.在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的    性.此外還需加入二氧化氯(C102)進(jìn)行殺菌和消毒,在二氧化氯(C1O2)中氯元素的化合價(jià)為    ;
    (3)在TiO2作催化劑和光照條件下,水也能分解成氫氣和氧氣,請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:    ,在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水,此過程中能量轉(zhuǎn)化的形式是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為   
    (4)如圖所示,實(shí)驗(yàn)I是制備蒸餾水的裝置,實(shí)驗(yàn)Il是電解水的裝置.①實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的   
    ②實(shí)驗(yàn)II中假如B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時(shí),A中氣體分子數(shù)為   
    ③地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是    (填序號(hào))
    A.公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭  B.洗完菜的水用來澆花  C.不間斷放水刷牙.
    【答案】分析:(1)運(yùn)用水是由氫元素和氧元素組成的,氫元素和氧元素的質(zhì)量比1:8,水是由水分子構(gòu)成的,每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成解答.
    (2)運(yùn)用活性炭具有吸附性能吸附氣體和異味;化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0解答.
    (3)運(yùn)用在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣解答;在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水,此過程中能量轉(zhuǎn)化的形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能解答;
    (4)①根據(jù)發(fā)生物理變化時(shí)分子發(fā)生變化的情況考慮;②根據(jù)方程式的寫法和電解水得到的氫氣和氧氣的體積比考慮;③根據(jù)節(jié)水的措施進(jìn)行解答.
    解答:解:(1)水是由氫元素和氧元素組成的,氫元素和氧元素的質(zhì)量比1:8,水是由水分子構(gòu)成的,每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,故選B.
    (2)活性炭具有吸附性能吸附氣體和異味;化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0,設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,x+2×(-2)=+4,故答案:吸附性;+4價(jià).
    (3)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣解答;在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水,此過程中能量轉(zhuǎn)化的形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.故答案:2H22H2↑+O2↑;電能;
    (4)①實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,水蒸發(fā)變?yōu)樗魵庥掷淠伤危瑢儆谖锢碜兓,變化的是水分子之間的間隔;
    ②電解水的反應(yīng)物是水,生成物是氫氣和氧氣;由于電解水得到的氫氣和氧氣的體積比為:2:1,B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,說明是氧氣,因?yàn)檠鯕夥肿邮莕則氫氣分子就是2n;
    ③公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭和洗完菜的水用來澆花都可以節(jié)約用水,而不間斷放水刷牙浪費(fèi)水資源.
    故答案為:①分子間間隔;②2n;③C.
    點(diǎn)評(píng):本題是綜合題,注重知識(shí)的應(yīng)用;解答時(shí)要注意微觀構(gòu)成和宏觀組成的問題,平時(shí)要明確水是由水分子構(gòu)成,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成;水是由氫元素和氧元素組成.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    今年3月22日是第二十個(gè)“世界水日”,它的主題是“水與糧食安全”.關(guān)于水的知識(shí)有下列話題,請(qǐng)按要求填空:
    (1)有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是
    B
    B
    (填字母);
    A.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1  B.水是由水分子構(gòu)成的  C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
    (2)注意飲水安全,保證人體健康.在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的
    吸附
    吸附
    性.此外還需加入二氧化氯(C102)進(jìn)行殺菌和消毒,在二氧化氯(C1O2)中氯元素的化合價(jià)為
    +4價(jià)
    +4價(jià)
    ;
    (3)在TiO2作催化劑和光照條件下,水也能分解成氫氣和氧氣,請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
    2H20
    太陽能
    .
    催化劑
    2H2↑+O2
    2H20
    太陽能
    .
    催化劑
    2H2↑+O2
    ,在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水,此過程中能量轉(zhuǎn)化的形式是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
    電能
    電能

    (4)如圖所示,實(shí)驗(yàn)I是制備蒸餾水的裝置,實(shí)驗(yàn)Il是電解水的裝置.①實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的
    分子間間隔
    分子間間隔

    ②實(shí)驗(yàn)II中假如B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時(shí),A中氣體分子數(shù)為
    2n
    2n

    ③地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
    C
    C
    (填序號(hào))
    A.公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭  B.洗完菜的水用來澆花  C.不間斷放水刷牙.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2013?開封一模)今年3月22日是第二十一屆“世界水日”,我國紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國水周”的宣傳主題是“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
    (1)為了積極踐行這一主題,在生活中我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣.請(qǐng)說出一條具體的節(jié)水措施
    使用節(jié)水龍頭
    使用節(jié)水龍頭

    (2)硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,使用時(shí)會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,因此生活中常用
    煮沸
    煮沸
    的方法來降低水的硬度.
    (3)漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]可用于飲用水消毒.工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2═X+Ca(ClO)2+2H2O,X的化學(xué)式為
    CaCl2
    CaCl2

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水是生命之源,生產(chǎn)之要,生活之基.今年3月22日是第二十屆“世界水日”.市政府號(hào)召廣大市民朋友:珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水.完成下列問題:
    (1)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,可用
    pH試紙(pH計(jì))
    pH試紙(pH計(jì))
    來測(cè)定水的酸堿度.
    (2)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
    肥皂水
    肥皂水
    ,生活中使硬水軟化的常用方法是
    煮沸
    煮沸

    (3)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是
    蒸餾
    蒸餾

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2012?達(dá)州)水是生命之源,生產(chǎn)之要,生活之基.今年3月22日是第二十屆“世界水日”.市政府號(hào)召廣大市民朋友:珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水.完成下列問題:
    (1)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,可用
    pH試紙(pH計(jì))
    pH試紙(pH計(jì))
    來測(cè)定水的酸堿度.檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
    肥皂水
    肥皂水
    ,生活中使硬水軟化的常用方法是
    煮沸
    煮沸

    (2)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是
    蒸餾
    蒸餾

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水是生命之源,生產(chǎn)之要,生活之基.今年3月22日是第二十屆“世界水日”.我們每一個(gè)人都應(yīng)該要做到:“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”.請(qǐng)完成下列問題:
    (1)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,可用
    pH試紙(pH計(jì))
    pH試紙(pH計(jì))
    來測(cè)定水的酸堿度.檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
    肥皂水
    肥皂水

    (2)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是
    蒸餾
    蒸餾

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