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    書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
    (1)通電分解水
     
    (2)鎂帶在氧氣中燃燒
     
    (3)加熱氯酸鉀制氧氣
     
    分析:(1)電解水,反應(yīng)物水,生成物為氫氣和氧氣,反應(yīng)條件為通電,故可書寫化學(xué)方程式;記住“正氧負氫”、“氫2氧1”;
    (2)鎂條在氧氣中燃燒,反應(yīng)物鎂和氧氣,生成物為氧化鎂,反應(yīng)條件為點燃,故可書寫化學(xué)方程式;該反應(yīng)發(fā)光放熱;
    (3)加熱氯酸鉀制氧氣,反應(yīng)物氯酸鉀,生成物為氯化鉀、氧氣,反應(yīng)條件為二氧化錳作催化劑、加熱,故可書寫化學(xué)方程式.
    解答:解:(1)知反應(yīng)物水,生成物為氫氣和氧氣,反應(yīng)條件為通電,故2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2↑;
    (2)知反應(yīng)物鎂和氧氣,生成物為氧化鎂,反應(yīng)條件為點燃,故2Mg+O2
     點燃 
    .
     
    2MgO;
    (3)知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,故加熱氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3
     二氧化錳 
    .
     
    加熱
    2KCl+3O2↑.
    故答為:(1)2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2↑;(2)2Mg+O2
     點燃 
    .
     
    2MgO;(3)2KClO3
     二氧化錳 
    .
     
    加熱
    2KCl+3O2
    點評:根據(jù)題目信息,找出反應(yīng)物和生成物,再利用書寫化學(xué)方程式的方法及步驟,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,正確書寫化學(xué)方程式.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途.

    (1)如圖甲是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的最外層電子數(shù)是
    4
    4
    ,碳元素在元素周期 表中位于第
    周期.
    (2)碳的單質(zhì)有多種,如圖乙,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
    C
    C

    (3)上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了
    二氧化碳
    二氧化碳
    氣體的排放
    (4)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下
    穩(wěn)定性
    穩(wěn)定性

    (5)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會使全球變暖,從而導(dǎo)致
    溫室效應(yīng)
    溫室效應(yīng)
    .蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
    2NH4HCO3+H2SO4═(NH42SO4+2H2O+2CO2
    2NH4HCO3+H2SO4═(NH42SO4+2H2O+2CO2

    (6)研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.如:一氧化碳與二氧化碳的性質(zhì)存在差異的原因是
    分子的構(gòu)成不同
    分子的構(gòu)成不同
    ;金剛石、石墨等碳的單質(zhì)的性質(zhì)存在差異的原因是
    碳原子的排列不同
    碳原子的排列不同

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

    碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途.

    (1)右圖甲是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的最外層電子數(shù)是______,碳元素在元素周期 表中位于第______周期.
    (2)碳的單質(zhì)有多種,如圖乙,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是______.
    (3)上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了______氣體的排放
    (4)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下______.
    (5)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會使全球變暖,從而導(dǎo)致______.蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
    (6)研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.如:一氧化碳與二氧化碳的性質(zhì)存在差異的原因是______;金剛石、石墨等碳的單質(zhì)的性質(zhì)存在差異的原因是______.

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