亚洲人成影院在线播放高清|久久精品视频免费播放国产|日本亂倫近親相姦在线播放|国产九九免费观看思思

    <td id="rjvax"><strong id="rjvax"></strong></td>
    1892年,英國物理學(xué)家瑞利(R.J.S.Rayleigh,1842-1919)在測定氮氣的密度時,用兩種不同的方法制取了氮氣,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)兩種不同的方法得到的氮氣密度不相等.(1)一種方法是通過除去空氣中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣余下氮氣的方法制得氮氣,然后測量它的密度為1.2572克/升.(2)另一種方法是利用氨氧化原理:把氨氣通入裝有黑色氧化銅固體的玻璃管中進行加熱,測得生成的氮氣密度為1.2508克/升.開始瑞利認為可能是由于實驗操作不當(dāng)引起了實驗誤差,但經(jīng)過多次實驗,兩種方法得到的氮氣密度之間總有一個微小的差異.瑞利沒有放過這一微小差異,經(jīng)過兩年精確的實驗研究和推理分析,他和英國化學(xué)家拉姆塞終于找到造成這一微小差異的答案.(1)兩種方法得到的氮氣,其密度之間的微小差異是由
    必然
    必然
    (“必然”或“偶然”)因素造成的.兩位科學(xué)家最后找到的答案是
    空氣中除了氧氣和氮氣外,還含有其他氣體,例如稀有氣體等
    空氣中除了氧氣和氮氣外,還含有其他氣體,例如稀有氣體等

    (2)根據(jù)上述材料,最能體現(xiàn)了兩位科學(xué)家具有
    C
    C
    的精神.
    A.淡泊名利,獻身科學(xué)                    B.敢于犧牲,百折不撓
    C.勇于探索,精益求精                    D.教書育人,誨人不卷.
    分析:(1)兩種方法得到的氮氣,其密度之間的微小差異是由必然因素造成的.原因是空氣中除了氧氣和氮氣外,還含有其他氣體;
    (2)根據(jù)上述材料,最能體現(xiàn)了兩位科學(xué)家具有勇于探索,精益求精的精神進行解答.
    解答:解:(1)兩種方法得到的氮氣,其密度之間的微小差異是由必然因素造成的.原因是空氣中除了氧氣和氮氣外,還含有其他氣體,例如稀有氣體等;
    (2)根據(jù)上述材料,最能體現(xiàn)了兩位科學(xué)家具有勇于探索,精益求精的精神.
    故答案為:(1)必然;空氣中除了氧氣和氮氣外,還含有其他氣體,例如稀有氣體等;(2)C.
    點評:本題考查學(xué)生對化學(xué)學(xué)史料的掌握情況.只要學(xué)生了解科學(xué)家們的科學(xué)探究精神即可輕松答題.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    實驗室獲取氮氣有很多種途徑,常見的3種方法是:
    方法一:將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末,得到純凈的氮氣和銅;
    方法二:將空氣通過灼熱的銅,得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末;
    方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的混合溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮氣.
    進行實驗時可選擇的實驗儀器如下圖所示(省略夾持裝置與加熱裝置):

    (1)方法一:制氮氣所需的氨氣可以用濃氨水滴加到生石灰中得到,此反應(yīng)的發(fā)生裝置最好選用
    D
    D
    (選填裝置編號).請寫出生石灰在此反應(yīng)中的兩個作用:
    生石灰和水反應(yīng)放熱,促使氨水揮發(fā)、分解而得到氨氣(或降低氨氣的溶解度)
    生石灰和水反應(yīng)放熱,促使氨水揮發(fā)、分解而得到氨氣(或降低氨氣的溶解度)
    ,
    生石灰與水反應(yīng),減少了溶劑
    生石灰與水反應(yīng),減少了溶劑

    (2)方法二:為保證所得氮氣盡可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置
    E
    E
    (選填裝置編號)中加入
    堿石灰
    堿石灰
    以除去其它雜質(zhì)氣體.
    (3)方法三:制氮氣的化學(xué)方程式為:
    NaNO2+NH4Cl
      △  
    .
     
    NaCl+N2↑+2H2O
    NaNO2+NH4Cl
      △  
    .
     
    NaCl+N2↑+2H2O

    (4)綠色化學(xué)是指在制造和應(yīng)用化學(xué)產(chǎn)品時應(yīng)有效利用(最好可再生)原料,消除廢物和避免使用有毒的和危險的試劑與溶劑.在制取氮氣的3種方法中,聯(lián)合使用方法一和方法二與單獨使用方法三相比,具有很多優(yōu)越性,請從綠色化學(xué)的角度進行評價:
    銅和氧化銅可循環(huán)使用,節(jié)省試劑(或避免使用有毒物質(zhì)而造成污染)
    銅和氧化銅可循環(huán)使用,節(jié)省試劑(或避免使用有毒物質(zhì)而造成污染)

    (5)1892年,英國科學(xué)家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮氣在相同條件下比方法三得到的氮氣密度總是偏大5‰左右.若上述實驗設(shè)計與操作均無錯誤,且氮氣已完全干燥,請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:
    方法二制得的氮氣中含有密度(或相對分子質(zhì)量)比氮氣大的稀有氣體,導(dǎo)致密度偏大
    方法二制得的氮氣中含有密度(或相對分子質(zhì)量)比氮氣大的稀有氣體,導(dǎo)致密度偏大

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    1911年,英國物理學(xué)家盧必福把一束高速運動的稱之為α粒子的微粒(帶兩個單位正電荷的氦原子核)轟擊金箔時,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)α粒子能穿透金箔,而且不改變原來的前進方向,但是也有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑,甚至有極少數(shù)的α粒子好象碰到了堅硬不可穿透的質(zhì)點而被彈了回來.根據(jù)這些現(xiàn)象,可得到的正確結(jié)論是( 。

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    早在1898年,英國物理學(xué)家凱爾文曾經(jīng)憂慮地球上的氧氣將會逐步耗完.后來,瑞士科學(xué)家謝尼泊通過實驗試圖證明凱爾文的憂慮是多余的.你估計謝尼泊所做的實驗是( 。

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

    1892年,英國物理學(xué)家瑞利(R.J.S.Rayleigh,1842-1919)在測定氮氣的密度時,用兩種不同的方法制取了氮氣,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)兩種不同的方法得到的氮氣密度不相等.(1)一種方法是通過除去空氣中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣余下氮氣的方法制得氮氣,然后測量它的密度為1.2572克/升.(2)另一種方法是利用氨氧化原理:把氨氣通入裝有黑色氧化銅固體的玻璃管中進行加熱,測得生成的氮氣密度為1.2508克/升.開始瑞利認為可能是由于實驗操作不當(dāng)引起了實驗誤差,但經(jīng)過多次實驗,兩種方法得到的氮氣密度之間總有一個微小的差異.瑞利沒有放過這一微小差異,經(jīng)過兩年精確的實驗研究和推理分析,他和英國化學(xué)家拉姆塞終于找到造成這一微小差異的答案.(1)兩種方法得到的氮氣,其密度之間的微小差異是由________(“必然”或“偶然”)因素造成的.兩位科學(xué)家最后找到的答案是________.
    (2)根據(jù)上述材料,最能體現(xiàn)了兩位科學(xué)家具有________的精神.
    A.淡泊名利,獻身科學(xué)          B.敢于犧牲,百折不撓
    C.勇于探索,精益求精          D.教書育人,誨人不卷.

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案