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    化學(xué)科學(xué)的發(fā)展提高了人們的生活質(zhì)量.我們正常通過(guò)促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生而促進(jìn)或阻止物質(zhì)的轉(zhuǎn)化的.食品質(zhì)量部門為了延長(zhǎng)食品保質(zhì)期.也是從上述兩種思路來(lái)設(shè)計(jì)保質(zhì)措施的.例如:采用“真空”或“充氣”的措施包裝食品是為了,其中,適宜充人食品包裝袋的單質(zhì)氣體為 ______(填化學(xué)式);有時(shí)候食品生產(chǎn)商在食品包裝袋中放入少量用透氣的紙袋裝的干燥鐵粉,其作用是 ______.這些鐵粉最終轉(zhuǎn)化成 ______.
    食品的變質(zhì)主要是食品發(fā)生的緩慢氧化過(guò)程,要想使食品保質(zhì)期變長(zhǎng)就要減緩或阻止這一反應(yīng),故充入的氣體一般是化學(xué)活動(dòng)性不強(qiáng)的氣體,以氮?dú)庾顬槌R?jiàn),鐵粉易于氧氣水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹,放入鐵粉后其會(huì)吸收袋內(nèi)的氧氣與水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹.
    故答案為:N2;除去袋內(nèi)的氧氣和水蒸氣,減緩食物變質(zhì)鐵銹(或氧化鐵、鐵的氧化物)
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    14、化學(xué)科學(xué)的發(fā)展提高了人們的生活質(zhì)量,我們正是通過(guò)促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生而促進(jìn)或阻止物質(zhì)的轉(zhuǎn)化.例如:食品生產(chǎn)部門采用“充氣”的措施包裝食品就是為了抑制食品與氧氣的化學(xué)反應(yīng),同時(shí)防止食品變形.請(qǐng)你寫出一種適宜充入食品包裝袋中的單質(zhì)氣體的化學(xué)式
    N2
    ;有的時(shí)候食品生產(chǎn)商會(huì)在食品包裝袋中放入少量用透氣紙袋盛裝的干燥鐵粉,這些鐵粉最終轉(zhuǎn)化為
    紅褐色(或磚紅色、棕紅色等)
    色的鐵銹,你認(rèn)為鐵粉起的作用是
    抑制食品與氧氣和水蒸氣的化學(xué)反應(yīng)
    ;在生產(chǎn)和生活中,鋼鐵的銹蝕影響了鐵的質(zhì)量和性能,我們常常利用稀鹽酸來(lái)清除鐵銹,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    ;
    鐵制容器的用途非常廣泛,但它不能用于盛裝農(nóng)藥波爾多液,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其原因
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    但它屬于基本類型反應(yīng)類型中的
    置換
    反應(yīng).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    18、化學(xué)科學(xué)的發(fā)展提高了人們的生活質(zhì)量.我們正常通過(guò)促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生而促進(jìn)或阻止物質(zhì)的轉(zhuǎn)化的.食品質(zhì)量部門為了延長(zhǎng)食品保質(zhì)期.也是從上述兩種思路來(lái)設(shè)計(jì)保質(zhì)措施的.例如:采用“真空”或“充氣”的措施包裝食品是為了,其中,適宜充人食品包裝袋的單質(zhì)氣體為
    N2
    (填化學(xué)式);有時(shí)候食品生產(chǎn)商在食品包裝袋中放入少量用透氣的紙袋裝的干燥鐵粉,其作用是
    除去袋內(nèi)的氧氣和水蒸氣
    .這些鐵粉最終轉(zhuǎn)化成
    鐵銹(或氧化鐵、鐵的氧化物)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (2012?南開(kāi)區(qū)一模)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展提高了人們的生活質(zhì)量,我們正是通過(guò)促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生而促進(jìn)或阻止物質(zhì)的轉(zhuǎn)化.例如:食品生產(chǎn)部門采用“充氣”的措施包裝食品就是為了抑制食品與氧氣的化學(xué)反應(yīng),同時(shí)防止食品變形.請(qǐng)你寫出一種適宜充入食品包裝袋中的單質(zhì)氣體的化學(xué)式
    N2
    N2
    ;有的時(shí)候食品生產(chǎn)商會(huì)在食品包裝袋中放入少量用透氣紙袋盛裝的干燥鐵粉,這些鐵粉最終轉(zhuǎn)化為
    紅棕
    紅棕
    色的鐵粉,你認(rèn)為鐵粉起的作用是
    抑制食品與氧氣和水蒸氣的化學(xué)反應(yīng)
    抑制食品與氧氣和水蒸氣的化學(xué)反應(yīng)
    ;在生產(chǎn)和生活中,鋼鐵的銹蝕影響了鐵的質(zhì)量和性能,我們常常利用稀鹽酸來(lái)清除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    ;鐵質(zhì)容器的用途非常廣泛,但不能用它盛裝的農(nóng)藥是(填一種)
    波爾多液
    波爾多液
    ,其發(fā)生的反應(yīng)屬于反應(yīng)類型中
    置換
    置換
    反應(yīng).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題

    化學(xué)科學(xué)的發(fā)展提高了人們的生活質(zhì)量.我們正常通過(guò)促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生而促進(jìn)或阻止物質(zhì)的轉(zhuǎn)化的.食品質(zhì)量部門為了延長(zhǎng)食品保質(zhì)期.也是從上述兩種思路來(lái)設(shè)計(jì)保質(zhì)措施的.例如:采用“真空”或“充氣”的措施包裝食品是為了,其中,適宜充入食品包裝袋的單質(zhì)氣體為 _________ (填化學(xué)式);有時(shí)候食品生產(chǎn)商在食品包裝袋中放入少量用透氣的紙袋裝的干燥鐵粉,其作用是 _________ .這些鐵粉最終轉(zhuǎn)化成 _________

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    化學(xué)科學(xué)的發(fā)展提高了人們的生活質(zhì)量,我們正是通過(guò)促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生而促進(jìn)或阻止物質(zhì)的轉(zhuǎn)化的。食品生產(chǎn)部門為了延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期,也是從上述兩種思路來(lái)設(shè)計(jì)保質(zhì)措施的。例如:采用“真空”或“充氣”的措施包裝食品就是為了___________

    ___________________,其中,適宜充入食品包裝袋中的單質(zhì)氣體為(填化學(xué)式)

    ____________________;有時(shí)候食品生產(chǎn)商會(huì)在食品包裝袋中放入少量用透氣紙袋盛裝的干燥鐵粉,其作用是__________________________________________________,這些鐵粉最終將轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____________________________。

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