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    化學實驗小組討論測定雙氧水溶液中溶質的質量分數(shù)的實驗方案.
    查閱資料:常溫下氧氣密度為1.42g/L.
    設計原理:將一定質量的雙氧水樣品與二氧化錳混合,測定反應產生氧氣的質量.

    過程方法:
    (1)組長首先設計了A裝置:向質量為75 g的錐形瓶中加入0.5g二氧化錳和20 g雙氧水溶液,待反應完畢后測得錐形瓶和反應后混合物的總質量為94.7g.請寫出該反應的化學方程式______,雙氧水溶液中溶質的質量分數(shù)為______.
    (2)小林對組長的設計提出質疑并設計B裝置進行實驗(在錐形瓶上加一干燥管),請說明小林質疑的理由是______.
    (3)小明通過思考后,覺得他們的方案誤差都較大,于是小明設計了C裝置(試劑用量不變).要滿足實驗的要求減少誤差,小明需選用______mL的量筒(填500mL、600mL、800mL).

    答:(1)要求雙氧水溶液中溶質的質量分數(shù),必須根據(jù)制取氧氣的化學方程式來進行求算,反應前物質的總量為95.5g,反應后物質的總量為94.7g,所以生成氧氣的質量為95.5g-94.7g=0.8g,設雙氧水中溶質的質量為x,則
    2H2O22H2O+O2
    68 32
    x 0.8g
    =,x=1.7g
    所以 H2O2;%=×100%=8.5%
    所以本題答案為:2H2O22H2O+O2↑ 8.5%
    (2)考慮到制取氧氣的藥品狀態(tài),雙氧水為液態(tài),當氧氣從溶液中逸出時會帶走水蒸氣,所以本題答案為:氧氣會帶走水蒸氣.
    (3)分析題目可以知道,此時收集到的氧氣的體積為:=0?563L,約563mL,所以本題答案為:600mL量筒(因為產生氧氣的體積約是563mL).
    分析:(1)氧氣的制取實驗中,要測定雙氧水溶液中溶質的質量分數(shù),應該知道溶質的質量和溶液的質量,而根據(jù)題目中提供的信息,需要根據(jù)反應的化學方程式,利用氧氣的質量進行求算.
    (2)而要想準確的計算,氧氣的質量就是一個關鍵,由于氧氣是從溶液中中逸出,會帶有水蒸氣,導致結果不夠準確,所以得設法除去水蒸氣.
    (3)要想確定量筒的取用,必須知道此時能產生的氧氣的體積.
    點評:本題綜合考查了氧氣的制取以及根據(jù)化學方程式進行的計算,完成此類題目應該具備綜合分析問題的能力.
    練習冊系列答案
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    科目:初中化學 來源: 題型:

    化學實驗小組討論測定雙氧水溶液中溶質的質量分數(shù)的實驗方案.
    查閱資料:常溫下氧氣密度為1.42g/L.
    設計原理:將一定質量的雙氧水樣品與二氧化錳混合,測定反應產生氧氣的質量.
    精英家教網(wǎng)
    過程方法:
    (1)組長首先設計了A裝置:向質量為75 g的錐形瓶中加入0.5g二氧化錳和20 g雙氧水溶液,待反應完畢后測得錐形瓶和反應后混合物的總質量為94.7g.請寫出該反應的化學方程式
     
    ,雙氧水溶液中溶質的質量分數(shù)為
     

    (2)小林對組長的設計提出質疑并設計B裝置進行實驗(在錐形瓶上加一干燥管),請說明小林質疑的理由是
     

    (3)小明通過思考后,覺得他們的方案誤差都較大,于是小明設計了C裝置(試劑用量不變).要滿足實驗的要求減少誤差,小明需選用
     
    mL的量筒(填500mL、600mL、800mL).

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    (2010?金山區(qū)一模)化學實驗小組討論測定雙氧水溶液中過氧化氫的質量分數(shù).
    [查閱資料]:常溫下氧氣密度為1.42g/L;堿石灰干燥劑是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物,極易吸收水蒸汽和二氧化碳.

    [設計原理]:將一定質量的雙氧水樣品與二氧化錳混合,測定反應產生的氧氣的質量,計算出其中過氧化氫的質量,從而可知雙氧水的溶質質量分數(shù).
    [過程方法]:
    ①組長首先設計(如圖A):向裝有樣品溶液(20g)的錐形瓶(75g)中投入0.5g二氧化錳,待雙氧水反應完畢后測得錐形瓶和反應后混合物的總質量為95.1g,則產生氧氣的質量是
    0.4
    0.4
    g(列式并計算),雙氧水溶液含過氧化氫
    0.0125
    0.0125
    mol(寫出具體計算過程),雙氧水溶液的溶質質量分數(shù)為
    4.25%
    4.25%

    ②小林對組長的圖A設計提出質疑,設計了如圖B的方案,即在組長方案的錐形瓶上加一裝有堿石灰干燥管,然后再操作,請說明小林質疑的理由是
    氧氣會帶走水蒸氣
    氧氣會帶走水蒸氣

    ③小明通過思考后,覺得他們的方案誤差都較大,于是設計了如圖C的方案(試劑用量不變).請說明小明認為他們誤差較大的原因:
    托盤天平的準確度較低
    托盤天平的準確度較低
    .如果要滿足實驗要求減小誤差,小明需選用
    500
    500
    mL的量筒(填250mL、500mL、600mL).

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    科目:初中化學 來源:2013-2014學年上海市實驗學校西九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

    化學實驗小組討論測定雙氧水溶液中過氧化氫的物質的量和體積。

    [查閱資料]:常溫下氧氣密度為1.42 g/L;堿石灰干燥劑是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物,極易吸收水蒸汽和二氧化碳。

    A                  B                   C

    [設計原理]:將一定質量的雙氧水樣品與二氧化錳混合,測定反應產生的氧氣的質量,計算出其中過氧化氫的質量,從而可知雙氧水溶液中過氧化氫的物質的量。

    [過程方法]:

    組長首先設計(如圖A):向裝有樣品溶液的錐形瓶中投入二氧化錳,待雙氧水完全反應完畢后測得產生氧氣的質量是6.4g,則制取氧氣為           mol,雙氧水溶液含過氧化氫           mol(寫出具體計算過程)

    小林對組長的圖A設計提出質疑,設計了如圖B的方案,即在組長方案的錐形瓶上加一裝有堿石灰干燥管,然后再操作,請說明小林質疑的理由是                                         

    若用C來制取氧氣并測得氧氣的體積,則氧氣的體積約等于                                 

     

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    科目:初中化學 來源:專項題 題型:實驗題

    化學實驗小組討論測定雙氧水溶液中過氧化氫的質量分數(shù).
    [查閱資料]:常溫下氧氣密度為1.42g/L;堿石灰干燥劑是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物,極易吸收水蒸汽和二氧化碳.
    [設計原理]:將一定質量的雙氧水樣品與二氧化錳混合,測定反應產生的氧氣的質量,計算出其中過氧化氫的質量,從而可知雙氧水的溶質質量分數(shù).
    [過程方法]:
    ①組長首先設計(如圖A):向裝有樣品溶液(20g)的錐形瓶(75g)中投入0.5g二氧化錳,待雙氧水反應完畢后測得錐形瓶和反應后混合物的總質量為95.1g,則產生氧氣的質量是_________g(列式并計算),雙氧水溶液含過氧化氫_________mol(寫出具體計算過程),雙氧水溶液的溶質質量分數(shù)為_________.
    ②小林對組長的圖A設計提出質疑,設計了如圖B的方案,即在組長方案的錐形瓶上加一裝有堿石灰干燥管,然后再操作,請說明小林質疑的理由是_________.
    ③小明通過思考后,覺得他們的方案誤差都較大,于是設計了如圖C的方案(試劑用量不變).請說明小明認為他們誤差較大的原因:_________.如果要滿足實驗要求減小誤差,小明需選用_________mL的量筒(填250mL、500mL、600mL).

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    科目:初中化學 來源:2011-2012學年上海市浦東新區(qū)九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

    化學實驗小組討論測定雙氧水溶液中過氧化氫的質量分數(shù).
    [查閱資料]:常溫下氧氣密度為1.42g/L;堿石灰干燥劑是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物,極易吸收水蒸汽和二氧化碳.

    [設計原理]:將一定質量的雙氧水樣品與二氧化錳混合,測定反應產生的氧氣的質量,計算出其中過氧化氫的質量,從而可知雙氧水的溶質質量分數(shù).
    [過程方法]:
    ①組長首先設計(如圖A):向裝有樣品溶液(20g)的錐形瓶(75g)中投入0.5g二氧化錳,待雙氧水反應完畢后測得錐形瓶和反應后混合物的總質量為95.1g,則產生氧氣的質量是______g(列式并計算),雙氧水溶液含過氧化氫______mol(寫出具體計算過程),雙氧水溶液的溶質質量分數(shù)為______.
    ②小林對組長的圖A設計提出質疑,設計了如圖B的方案,即在組長方案的錐形瓶上加一裝有堿石灰干燥管,然后再操作,請說明小林質疑的理由是______.
    ③小明通過思考后,覺得他們的方案誤差都較大,于是設計了如圖C的方案(試劑用量不變).請說明小明認為他們誤差較大的原因:______.如果要滿足實驗要求減小誤差,小明需選用______mL的量筒(填250mL、500mL、600mL).

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