亚洲人成影院在线播放高清|久久精品视频免费播放国产|日本亂倫近親相姦在线播放|国产九九免费观看思思

    <td id="rjvax"><strong id="rjvax"></strong></td>
    水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
    (1)在靜置、過濾、吸附等方法中,能除去污水中臭味最有效的方法是
     

    (2)硬水會給生活、生產(chǎn)帶來許多麻煩.在日常生活中,可用
     
    來區(qū)別純水和硬水.燒開水的鋁壺用久了在壺底部會有一層水垢,它的成分中含有CaCO3,清洗鋁壺時可用少量稀鹽酸將其溶解除去,化學(xué)方程式為:
     
    ;但鹽酸用量過多,則會損壞鋁壺,原因是(用化學(xué)方程式表示)
     

    (3)
     
    g水中含有6g氫元素.
    (4)經(jīng)檢驗,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2.某同學(xué)為測定水垢中CaCO3的質(zhì)量分數(shù),取200g水垢,并加入過量的稀鹽酸完全反應(yīng)后,測得生成CO2的質(zhì)量為66g.請計算:CaCO3的相對分子質(zhì)量為
     
    ,該水垢中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為
     
    分析:(1)靜置是使水中懸浮固體沉降至水底部分的方法、過濾是把水中固體與水分離的方法,都不能除去污水中臭味,而吸附是除去水中異味、色素的常用方法;
    (2)根據(jù)向硬水中加入肥皂水,泡沫較少,而把肥皂水加入純水中泡沫豐富的不同現(xiàn)象,可使用肥皂水區(qū)分硬水與肥皂水;根據(jù)碳酸鈣、金屬鋁與鹽酸反應(yīng)的規(guī)律,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
    (3)根據(jù)水的化學(xué)式,由水中氫元素的質(zhì)量分數(shù)及水的質(zhì)量計算含一定量氫元素的水的質(zhì)量;
    (4)根據(jù)碳酸鈣化學(xué)式計算碳酸的相對分子質(zhì)量,根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,由生成二氧化碳的質(zhì)量計算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量,利用碳酸鈣質(zhì)量與水垢質(zhì)量比可計算該水垢中CaCO3的質(zhì)量分數(shù).
    解答:解:(1)吸附能除去水中異味及色素,能除去污水中臭味最有效的方法是吸附;
    (2)硬水中鈣、鎂離子影響肥皂的起泡,可使用肥皂水區(qū)分純水和硬水;碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;鋁也可以與鹽酸反應(yīng),生成氯化鋁和氫氣,化學(xué)方程式為2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
    (3)含有6g氫元素的水的質(zhì)量=6g÷
    2
    18
    ×100%=54g
    (4)CaCO3的相對分子質(zhì)量=40+12+16×3=100
    設(shè)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量為x
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    100              44
    x                66g
    100
    x
    =
    44
    66g
      x=150g
    該水垢中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)=
    150g
    200g
    ×100%=75%

    故答案為:
    (1)吸附;
    (2)肥皂水;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
    (3)54;
    (4)100;75%.
    點評:根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,可由反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量計算混合物中某組成物質(zhì)的質(zhì)量,進一步計算出混合物中該組成物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

    (1)圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
    2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2
    2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2
    ,該實驗說明水是由
    氫元素和用元素
    氫元素和用元素
    組成的;通電一段時間后,正極端玻璃管與負極端玻璃管所收集的氣體體積比約為
    1:2
    1:2

    (2)若圖2所示裝置來凈化天然水,其所起的作用是
    D
    D
    (選填序號)
    A.能殺菌消毒    B.能得到純水    C.能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;   D.能使天然水變澄清
    (3)圖3中,自來水廠使用的凈水方法有
    ABE
    ABE
    (選填序號)
    A.沉淀  B.過濾  C.煮沸   D.蒸餾    E.吸附
    若要檢驗本地區(qū)的自來水是否為硬水,常選用的物質(zhì)是
    肥皂水
    肥皂水

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水是生命之源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.右圖甲是水電解實驗的裝置圖,回答下列問題:
    (1)電源的B極為
    極,儀器C是
    試管
    試管
    ,其中產(chǎn)生的氣體是
    氧氣
    氧氣
    ,可以用
    帶火星的木條
    帶火星的木條
    來檢驗.
    (2)寫出該反應(yīng)的文字表達式
    通電
    氫氣+氧氣
    通電
    氫氣+氧氣
    .此實驗可說明水是由
    氫、氧兩種元素
    氫、氧兩種元素
    組成的.
    (3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如右圖乙所示的簡易凈水
    器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
    過濾作用
    過濾作用

    (4)為了節(jié)約用水,小剛決定從家中的生活用水入手,請你幫他想一條節(jié)水措施
    一水多用
    一水多用

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

    (1)小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管B中所收集的氣體為
    氧氣
    氧氣
    ,該實驗說明水是由
    氫、氧兩種元素
    氫、氧兩種元素
    組成的.
    (2)如果該實驗中產(chǎn)生氫氣4mL,則同時會生成氧氣
    2
    2
    mL.
    (3)欲除去不溶于水的泥沙,應(yīng)采用的裝置如圖②所示,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
    過濾
    過濾

    (4)2007年10月,我國首次月球探測工程圓滿成功.“嫦娥二號”月球探測衛(wèi)星
    (如圖③所示)的燃料是液氫和液氧,氫氣燃燒時發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
    氫氣+氧氣
    點燃
    氫氣+氧氣
    點燃

    (5)按物質(zhì)組成劃分,海水、河水、湖水、雨水和礦泉水都屬于
    混合物
    混合物
    (填“純凈物”或“混合物”);其中礦泉水是我們生活中常用的飲品,請你寫出鑒別礦泉水和蒸餾水的簡單方法
    把水樣少量倒入試管,加入少量配好的透明肥皂溶液,邊加入邊搖蕩,仔細觀察,如果水溶液不呈現(xiàn)混濁,而且溶液表面上所生成的泡沫豐富,則可判斷所測水樣為蒸餾水,反之為礦泉水.
    把水樣少量倒入試管,加入少量配好的透明肥皂溶液,邊加入邊搖蕩,仔細觀察,如果水溶液不呈現(xiàn)混濁,而且溶液表面上所生成的泡沫豐富,則可判斷所測水樣為蒸餾水,反之為礦泉水.

    (6)進入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道.為了保護好城市用水,下列做法中,正確的是
    (填序號).
    ①在引水渠岸邊堆放垃圾       ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
    ③在引水渠兩岸植樹            ④向引水渠中傾倒生活污水.
    (7)暴雨過后,河水的能見度很低,某同學(xué)取回河水進行研究,首先進行過濾,若采用如圖4所示裝置進行過濾,請問:該圖操作中存在的一處明顯錯誤是
    將河水倒入漏斗中時沒有用玻璃棒引流
    將河水倒入漏斗中時沒有用玻璃棒引流

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水是生命之源,人類的日常生活離不開水.
    (1)自然界的水是(填“混合物”或“純凈物”)
    混合物
    混合物

    (2)用如圖所示的電解水的裝置,發(fā)生反應(yīng)的文字表示式為
    通電
    氫氣+氧氣
    通電
    氫氣+氧氣

    (3)分別在兩極各收集滿一試管無色氣體①、②,迅速用膠塞塞緊.小強用實驗檢驗這兩種氣體,請你幫助他完成實驗報告.
    實驗序號 實驗主要步驟和現(xiàn)象 實驗初步結(jié)論
    將試管①移近酒精燈,迅速打開膠塞,發(fā)出“噗”的聲音,且有淡藍色火焰產(chǎn)生. 證明試管①中收集的氣體是
    氫氣
    氫氣
    將試管②
    中伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃
    中伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃
    證明試管②中收集的氣體是氧氣.
    (4)某課外小組收集了一些渾濁的河水,利用如圖所示的簡易凈水裝置進行凈化.該裝置中的小卵石、石英沙、活性炭和蓬松棉的作用是
    過濾
    過濾

    (5)我國有些地區(qū)的水是硬水,有些地區(qū)的水是軟水,含有
    鈣鎂
    鈣鎂
    化合物的水叫做硬水;硬水和軟水可利用
    肥皂水
    肥皂水
    進行鑒別.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
    (1)“5?12”汶川大地震發(fā)生后,為了保證飲用水的安全衛(wèi)生,災(zāi)區(qū)使用了某種凈水消毒泡騰片,其有效成分是二氧化氯.二氧化氯的化學(xué)式為
     
    ,其中氯元素的化合價為
     

    (2)孕震過程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng):
    ①CaCO3
    高溫
    CaO+CO2↑; ②MgCa(CO32 
    高溫
    MgO+CaO+2CO2↑.
    上述兩個反應(yīng)的類型均為
     
    反應(yīng),從物質(zhì)的分類上看,生成物都屬于
     

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案