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    精英家教網(wǎng)用如圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述：
    ①該實驗可以證明水是由氫元素與氧元素組成的； 
    ②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1；  
    ③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒；  
    ④甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8：1．
    以上描述中正確的是（　�。�
    A、①②③④B、③C、①②D、①②③
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象和結(jié)論回答，電解水生成氫、氧兩種氣體，說明水是由氫氧元素組成的；電解水生成負(fù)極生成氫氣和正極氧氣的體積比是2：1．
    解答：解：①正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，證明水是由氫元素與氧元素組成的，說法正確
    ②甲、乙生成的氣體分別是氫氣與氧氣，氣體的體積比約為2：1，說法正確
    ③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣能燃燒，說法正確
    ④甲、乙生成的氣體分別是氫氣與氧氣，質(zhì)量比約為1：8，說法錯誤．
    故選：D．
    點評：此題詳細考查電解水的實驗，電解水實驗可簡單記憶為：正氧負(fù)氫一比二，這里的比是體積比．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    30、陳緯同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會后，用如圖所示的裝置進行過濾，請問：
    （1）圖中還缺少的一種儀器是
    玻璃棒
    ；其作用是
    引流
    ．
    （2）該裝置還有一個明顯的錯誤，請指出：
    漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁
    ．
    （3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能是（寫兩種）：
    濾紙破損
    ；
    液面高于濾紙邊緣
    ．
    （4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純凈水了！對此，你有沒有不同的看法？理由是
    不是純凈水．因為水中還有一些易溶于水的物質(zhì)
    ，若要制得純凈的水，還需要采取的凈化方法是
    蒸餾
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    24、加熱銅綠Cu2（OH）2CO3，會生成一種黑色固體、水蒸氣和二氧化碳．某研究性學(xué)習(xí)小組在 實驗室中通過實驗來確定黑色固體的組成并驗證氣體產(chǎn)物．
    提出問題：黑色固體是什么？如何驗證氣體產(chǎn)物？
    猜想與假設(shè)：黑色固體可能是：猜想①氧化銅猜想②炭粉猜想③兩種都有
    查閱資料：常溫下，炭粉不與酸反應(yīng)：白色的無水硫酸銅固體遇水形成藍色的晶體（CuSO4?5H2O ）．
    實驗過程：
    （1）分析黑色固體組成．取黑色固體少許于試管中，向試管中加入足量的 

    稀鹽酸（或稀硫酸）
    溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和溶液的顏色．如果猜想①正確，則現(xiàn)象是 

    黑色固體溶解，溶液顏色為藍色
    ；如果猜想②正確，則現(xiàn)象是 

    黑色固體不溶解，溶液為無色
    ；如果猜想③正確，則現(xiàn)象是 

    黑色固體部分不溶，溶液變?yōu)樗{色
    ．
    實驗結(jié)論：黑色固體是氧化銅．該小組同學(xué)又用如圖所示的裝置進行了氧化銅和一氧化碳反應(yīng)的實驗．實驗時，先向裝置中通入一氧化碳氣體，一段時間后再進行加熱，觀察到的現(xiàn)象是 

    黑色固體變?yōu)榧t色
    ．從環(huán)保的角度考慮，你認(rèn)為該實驗的不足之處是 

    沒有處理剩余的尾氣一氧化碳
    ．

    （2）驗證水蒸氣和二氧化碳的存在．實驗時應(yīng)將銅綠分解產(chǎn)生的混合氣體先通過如圖所示裝置中裝置，再通過 

    B A
    裝置，如果將混合氣體通過上述裝置的順序顛倒，則驗證的結(jié)果是 

    無法確定產(chǎn)物中是否有水蒸氣
    ．在驗證二氧化碳時，氣流應(yīng)從所選裝置的導(dǎo)管口 

    a
    處進入（填序號）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    陳緯同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加明礬粉末攪拌溶解，靜置一會后，用如圖所示的裝置進行過濾，請問：
    （1）鄉(xiāng)村凈水用的絮凝劑是
    明礬
    明礬
    ，圖中還缺少的一種儀器是
    玻璃棒
    玻璃棒
    ；其作用是
    引流
    引流
    ．
    （2）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能有（至少寫兩種）：
    濾紙破了
    濾紙破了
    、
    液面高于濾紙邊沿
    液面高于濾紙邊沿
    ．
    （3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純凈水了！對此，你有沒有不同的看法？
    有
    有
    （選填“有”或“沒有”）理由是
    所得到的水中含有可溶性物質(zhì)
    所得到的水中含有可溶性物質(zhì)
    ，若要制得純凈水，還需要采取的凈化方法是
    蒸餾
    蒸餾
    ．
    （4）去年春季，我國西南地區(qū)遭受了百年不遇的旱災(zāi)．而對旱情，我們更要節(jié)約用水．請你舉出節(jié)約用水的一種措施：
    淘米水澆花
    淘米水澆花
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下能與水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
    某學(xué)校兩個實驗小組的同學(xué)為探究其與二氧化碳的反應(yīng)，用如圖所示的裝置進行實驗．一段時間后，將帶余燼的木條插入試管D中，木條復(fù)燃．

    請回答下列問題：
    （1）B裝置的作用
    除去水分，防止過氧化鈉與水反應(yīng)
    除去水分，防止過氧化鈉與水反應(yīng)
    ．
    （2）第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與CO2反應(yīng)除生成Na2CO3和O2外，還有可能生成NaHCO3．你認(rèn)為呢？簡述理由
    不能；反應(yīng)物中不含H元素
    不能；反應(yīng)物中不含H元素
    ．
    （3）裝置D的作用是
    吸收多余的二氧化碳（防止二氧化碳對檢驗氧氣產(chǎn)生干擾）
    吸收多余的二氧化碳（防止二氧化碳對檢驗氧氣產(chǎn)生干擾）
    ．所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：
    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    ．
    為了探究反應(yīng)后試管D的溶液中是否有NaOH剩余，有同學(xué)設(shè)計實驗方案，請幫助其完成下列實驗報告．
    

    


    
實驗方案
實驗現(xiàn)象
有關(guān)化學(xué)方程式
實驗結(jié)論
    

    
①取樣，先向溶液中滴加過量的
    CaCl2或BaCl2或Ca（NO3）2或Ba（NO3）2
    CaCl2或BaCl2或Ca（NO3）2或Ba（NO3）2
    溶液；    		
產(chǎn)生白色沉淀

    CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
    CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
    		
D溶液中有NaOH剩余．
    

    
②靜置，取上層清液，滴加
    FeCl3或Fe（NO3）3
    FeCl3或Fe（NO3）3
    溶液．    		
產(chǎn)生紅褐色沉淀

    3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl
    3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    金屬冶煉就是要把金屬從化合態(tài)變成游離態(tài)，使金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，如圖為有關(guān)實驗室用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置，裝置乙中的溶液為澄清石灰水，請回答與該實驗有關(guān)的問題：
    精英家教網(wǎng)
    （1）實驗時，從甲裝置的玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是
     

    （2）裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    （3）現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化銅樣品10g（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），為測定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)用如圖所示的裝置進行實驗，得到下列兩組數(shù)據(jù)：
    

    


    

反應(yīng)前
氧化銅完全反應(yīng)后
    

    
Ⅰ組
洗氣瓶和石灰水的質(zhì)量為185g
洗氣瓶和瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為187g
    

    
Ⅱ組
玻璃管和氧化銅樣品的質(zhì)量為57.9g
玻璃管和玻璃管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為56.1g
    關(guān)于這兩組數(shù)據(jù)，下列說法不正確的是
     
    （選填相關(guān)的字母）
    A、玻璃管中固體減少的質(zhì)量即為氧化銅中氧元素的質(zhì)量
    B、利用這兩個數(shù)據(jù)都可以計算出樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
    C、裝置乙中石灰水增重的質(zhì)量與反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量不相等
    D、如果實驗稱量很準(zhǔn)確，則玻璃管中固體減少的質(zhì)量應(yīng)等于裝置乙中石灰水增重的質(zhì)量
    （4）通過計算該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    ．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案