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    下圖中甲為種子呼吸作用及植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖,乙中的曲線表示種子呼吸作用(實(shí)線)及光合作用(虛線)的強(qiáng)度變化過程,當(dāng)向種子瓶內(nèi)加少量水后,曲線發(fā)生了變化。請回答:

    (1)曲線ab上升的原因是                                       。

    (2)曲線cd上升的原因是                                       。

    (3)當(dāng)玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度過高時(shí),                         因而曲線de下降。

    (1)種子吸漲萌發(fā),呼吸作用增強(qiáng)

    (2)呼吸作用增強(qiáng),二氧化碳增多,提高了光合作用效率

    (3)有氧呼吸受到抑制,導(dǎo)致光合作用減弱

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源:2016屆湖南株洲天元區(qū)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題

    (10分)下圖是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)相關(guān)知識回答問題。

    (1)裝置甲中所用的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,沒有           的分化。除藻類植物外,還有         植物和            植物都是用孢子繁殖后代的。

    (2)孫悟同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

    試管與臺燈的距離(厘米)

    10

    20

    30

    40

    每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))

    60

    25

    10

    5

    請你根據(jù)孫悟的實(shí)驗(yàn)結(jié)果給孫悟?qū)懗鲈搶?shí)驗(yàn)的探究問題                                                                                  孫悟得出的結(jié)論是                                    

    (3)利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí),為防止光合作用的干擾,應(yīng)對該裝置進(jìn)行         處理。一段時(shí)間后,玻璃管中紅墨水向        (左、右)移動。

    (4)在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們常常給農(nóng)作物松土,目的是                                

    2013年8月的黑龍江洪水使黑龍江大范圍的農(nóng)作物絕收,原因是                       。

    人們要使作物種子保存更長的時(shí)間,可采取的措施是                                   。

     

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