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    在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中能為細(xì)胞的生命活動提供能量的是（   ）
      
    A．液胞                   B．細(xì)胞核                C．細(xì)胞質(zhì)                D．線粒體
    			
    


			
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    讀下圖回答下列問題

    （1）在消化道各結(jié)構(gòu)中，只有消化而無吸收功能的是
    口腔
    口腔
    ，在該結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的化學(xué)性消化是
    淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖
    淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖
    ．
    （2）得了肝炎的人，厭食油膩食物，原因是
    膽汁分泌不足
    膽汁分泌不足

    （3）食物在圖中的
    D
    D
    處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．
    寫出該結(jié)構(gòu)利于吸收的一個突出特點是
    小腸很長；小腸內(nèi)壁上有大量環(huán)形皺襞和小腸絨毛；絨毛壁和毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都只有一層上皮細(xì)胞，比較薄．
    小腸很長；小腸內(nèi)壁上有大量環(huán)形皺襞和小腸絨毛；絨毛壁和毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都只有一層上皮細(xì)胞，比較�。�
    ．
    （4）寫出圖中字母代表的器官名稱B
    食道
    食道
    C
    胃
    胃
    D
    小腸
    小腸

    （5）從圖中可以看出，蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中
    C
    C
    處開始的，消化產(chǎn)物是在圖中
    D
    D
    處才被吸收的．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2011?自貢）請回答下列有關(guān)實驗和探究的問題：
    （1）某同學(xué)做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗時，在不變換目鏡的情況下，先用l0x的物鏡觀察，再換40x的物鏡觀察，此時看到的細(xì)胞比原來的更
    大
    大
    （大或小），一個視野中看到的細(xì)胞數(shù)目更
    （多或少）．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后．能夠清晰看到人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，有
    細(xì)胞質(zhì)
    細(xì)胞質(zhì)
    、
    細(xì)胞核
    細(xì)胞核
    、
    細(xì)胞膜
    細(xì)胞膜
    ．
    （2）在探究“饅頭在口腔中的變化”時，教材上有以下提示：
    A．淀粉是饅頭的主要成分．淀粉沒有甜味，分解后形成的麥芽糖有甜味．
    B．淀粉遇碘變藍(lán)，麥芽糖遇碘不會變藍(lán)．
    C．牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都是在口腔中進行，口腔的溫度大約是37℃．
    請根據(jù)所學(xué)知識及以上提示回答：
    ①在口腔中較長時間的咀嚼饅頭能感覺到甜味，說明饅頭中的淀粉分解成了
    麥芽糖
    麥芽糖

    ②最適合唾液淀粉酶發(fā)揮作用的溫度為
    37℃
    37℃
    ．
    ③饅頭的變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)？
    是
    是
    （是或否）
    ④有同學(xué)說：“淀粉在口腔內(nèi)最終被分解成葡萄糖，并被口腔吸收．”這句話中的兩個明顯錯誤是
    淀粉在口腔內(nèi)不會變成葡萄糖，口腔不能吸收葡萄糖
    淀粉在口腔內(nèi)不會變成葡萄糖，口腔不能吸收葡萄糖
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    如圖是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述：
    拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，取一根消過毒的牙簽在口腔壁上輕刮幾下，然后放在載玻片的液滴中涂抹幾下，然后放在顯微鏡下進行觀察．
    （1）請糾正敘述中的兩處錯誤：
    ①
    刮取材料前應(yīng)先漱口
    刮取材料前應(yīng)先漱口
    ．
    ②
    蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
    蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
    ．
    （2）通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象，若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則應(yīng)將載玻片向
    左上方
    左上方
    移動，使要觀察的細(xì)胞位于
    視野中央
    視野中央
    ．轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，用
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    調(diào)至物像清晰．
    （3）該臨時裝片觀察之前最好用
    稀碘液
    稀碘液
    進行染色，以便觀察．
    （4）在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時，能否用清水？為什么？
    不能，0.9%的生理鹽水與人的體液相當(dāng)，若用清水，細(xì)胞會吸水漲破
    不能，0.9%的生理鹽水與人的體液相當(dāng)，若用清水，細(xì)胞會吸水漲破
    ．
    請你設(shè)計一個探究方案來探究，在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時要用0.9%的生理鹽水，而不能用別的濃度的鹽水，并預(yù)測實驗結(jié)果．
    方法步驟：填下表

    預(yù)測結(jié)果：
    1號載玻片上的細(xì)胞破裂，3號載玻片上的細(xì)胞皺縮，只有2號載玻片上的細(xì)胞完好
    1號載玻片上的細(xì)胞破裂，3號載玻片上的細(xì)胞皺縮，只有2號載玻片上的細(xì)胞完好
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（示例[⑦]反光鏡）

    （1）用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[
    ③
    ③
    ]
    遮光器
    遮光器
    和[
    ⑦
    ⑦
    ]
    反光鏡
    反光鏡
    ．
    （2）轉(zhuǎn)動時，鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[
    ⑥
    ⑥
    ]
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    ．
    （3）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[
    ②
    ②
    ]
    物鏡
    物鏡
    ．
    （4）取顯微鏡時，握鏡的部位是
    鏡臂
    鏡臂
    ．
    （5）把玻片標(biāo)本放上
    載物臺
    載物臺
    后，要用標(biāo)本夾壓住，標(biāo)本要正對
    通光孔
    通光孔
    的中央．
    （6）用顯微鏡觀察臨時裝片時、在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
    ⑥
    ⑥
    ]
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    ．如果要觀察的物像不存視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把
    玻片標(biāo)本
    玻片標(biāo)本
    向
    右上方
    右上方
    移動，使物像位于視野中央．
    （7）A、B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有
    葉綠體
    葉綠體
    ，因而能夠制造有機物，而B細(xì)胞不能．
    （8）在“觀察植物細(xì)胞”的實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是
    清水
    清水
    ．染色時滴的是
    碘液
    碘液
    ．
    （9）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[4]
    細(xì)胞核
    細(xì)胞核
    內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

    （1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，染色所用的液體是
    碘液
    碘液
    ．
    （2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
    [6]
    [6]
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    ．
    （3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的
    B
    B
    （填A(yù)或B）．
    （4）如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細(xì)胞的外面具有
    細(xì)胞壁
    細(xì)胞壁
    的緣故．
    （5）山楂素有“開胃第一果”之稱，吃起來酸甜可口．這些酸甜物質(zhì)主要存在
    〔3〕
    〔3〕
    液泡
    液泡
    ．
    （6）A細(xì)胞核分裂時，
    染色體
    染色體
    的變化最明顯，細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目
    相同
    相同
    （相同或不同）．細(xì)胞分裂時所需要的能量由細(xì)胞的
    呼吸
    呼吸
    作用提供．
    （7）在種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮發(fā)育的是
    胚根
    胚根
    ，而
    胚
    胚
    能發(fā)育成新個體．
    萌發(fā)過程中，種子中的有機物逐漸減少，原因是有機物
    被呼吸作用消耗了
    被呼吸作用消耗了
    ．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案