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    達(dá)爾文的一部巨著,成功地用自然選擇學(xué)說(shuō)解釋了生物進(jìn)化的原因。這部巨著是
    A.《進(jìn)化論》B.《人工選擇》C.《自然選擇》D.《物種起源》
    D

    試題分析:A、《進(jìn)化論》通常指生物界的進(jìn)化理論,亦稱(chēng)“演化論”,舊稱(chēng)“天演論”.進(jìn)化論一詞最初為法國(guó)博物學(xué)家拉馬克(1744年一1829年)提出;英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文的《物種起源》一書(shū)奠定了進(jìn)化論的科學(xué)基礎(chǔ),不符合題意;B、人工選擇是達(dá)爾文提出的,他認(rèn)為,現(xiàn)在的許多家養(yǎng)動(dòng)物和栽培植物,都起源于野生類(lèi)群,不符合題意;C、自然選擇指生物在生存斗爭(zhēng)中適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象,達(dá)爾文沒(méi)有寫(xiě)以《自然選擇》命名的書(shū),不符合題意;D、《物種起源》是進(jìn)化論奠基人達(dá)爾文的第一部巨著,講述生物進(jìn)化的過(guò)程與法則,符合題意。故選:D
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    進(jìn)化觀(guān)點(diǎn)分析,動(dòng)物的保護(hù)色是( 。
    A.環(huán)境變化的結(jié)果B.人工選擇的結(jié)果
    C.自然選擇的結(jié)果D.動(dòng)物聰明的表現(xiàn)

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    生物能向前進(jìn)化的內(nèi)因是(      )。
    A.環(huán)境迫使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異
    B.環(huán)境對(duì)變異進(jìn)行定向選擇
    C.生物能努力適應(yīng)環(huán)境的變化
    D.生物不斷產(chǎn)生不定向的可遺傳變異

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

    生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是生存競(jìng)爭(zhēng)。                            (    )

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    下列符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是( )
    A.野兔的保護(hù)色和鷹的銳利的視覺(jué)是它們相互選擇的結(jié)果
    B.倫敦樺尺蠖黑化現(xiàn)象是煤煙熏黑的結(jié)果
    C.青霉素的效果越來(lái)越差是病原體對(duì)青霉素選擇的結(jié)果
    D.長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃高處的樹(shù)葉,因而頸和前肢都很長(zhǎng)

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    下列有關(guān)說(shuō)法,不符合達(dá)爾文學(xué)說(shuō)的是( )
    A.絕大多數(shù)生物都有過(guò)度繁殖的傾向
    B.生物為獲得充足食物和空間進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng)
    C.環(huán)境變化造成生物出現(xiàn)定向變異
    D.自然選擇就是適者生存,不適者被淘汰

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    竹林中的竹節(jié)蟲(chóng),除了體色與周?chē)h(huán)境色彩一致外,其體形很像竹節(jié)。對(duì)其體形形成的正確解釋是(    )。
    A.變異的結(jié)果 B.過(guò)度繁殖的結(jié)果
    C.人工選擇的結(jié)果D.自然選擇的結(jié)果

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    人類(lèi)長(zhǎng)期使用抗生素,使細(xì)菌的抗藥性不斷增強(qiáng),這是
    A.藥品質(zhì)量下降的結(jié)果     B.自然選擇的結(jié)果
    C.人工選擇的結(jié)果D.人的體質(zhì)變化的結(jié)果

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

    越低等的動(dòng)物,數(shù)量越少,這是因?yàn)樗鼈儾贿m應(yīng)環(huán)境。

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    同步練習(xí)冊(cè)答案