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    請運(yùn)用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:
    (1)魚能夠適應(yīng)水中生活,有兩個特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能在水中
    呼吸
    呼吸

    (2)節(jié)肢動物的共同特點(diǎn)是:①身體由很多
    體節(jié)
    體節(jié)
    構(gòu)成 ②體表有
    外骨骼
    外骨骼
    ,③足和觸角分節(jié).
    (3)鳥的身體里有發(fā)達(dá)的
    氣囊
    氣囊
    ,它一端與肺相通,分布在
    內(nèi)臟器官
    內(nèi)臟器官
    之間,有的還突入到骨的空腔里
    (4)鳥類和哺乳類可以通過
    自身調(diào)節(jié)
    自身調(diào)節(jié)
    而維持體溫和恒定,稱為恒溫動物.
    分析:由我們所學(xué)的知識可以知道:(1)魚的呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳,適于在水中生活.
    (2)節(jié)肢動物的共同特點(diǎn)是:身體由很多體節(jié)構(gòu)成;體表有外骨骼;足和觸角分節(jié).
     (3)鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊,它一端與肺相通,分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里.
    (4)鳥類和哺乳類是恒溫動物的原因. 據(jù)此可以解答本題.
    解答:答:(1)魚適于在水中生活的特點(diǎn):魚的呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳.
    (2)節(jié)肢動物的共同特點(diǎn)是:身體由很多體節(jié)構(gòu)成;體表有外骨骼;足和觸角分節(jié).
    (3)鳥的體內(nèi)有氣囊,可以輔助肺完成呼吸,分布于各內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里.
    (4)由于鳥類和哺乳類具有產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),通過自身調(diào)節(jié)來維持體溫的恒定,為恒溫動物.
    故答案為:(1)呼吸
    (2)體節(jié);外骨骼
    (3)氣囊;內(nèi)臟器官
    (4)自身調(diào)節(jié)
    點(diǎn)評:關(guān)鍵知道各種動物的共同特征.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    請運(yùn)用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:
    (1)社會行為的特征:群體內(nèi)部形成一定的
    組織
    組織
    ,成員之間有明確的
    分工
    分工
    ,還形成
    等級
    等級

    (2)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
    數(shù)量
    數(shù)量
    和所占的
    比例
    比例
    總是維持在
    相對穩(wěn)定
    相對穩(wěn)定
    的狀態(tài),這個現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    請運(yùn)用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:
    (1)生活中的碘酒、瓊脂都是從
    藻類
    藻類
    植物中提取出來的,煤是由
    蕨類植物
    蕨類植物
    的遺體埋藏在地下,經(jīng)過漫長的年代變成的.
    (2)種子植物包括
    被子
    被子
    植物和
    裸子
    裸子
    植物,果實(shí)由
    果皮
    果皮
    種子
    種子
    組成.
    (3)根的尖的結(jié)構(gòu)從下至上依次是根冠、
    分生區(qū)
    分生區(qū)
    、
    伸長區(qū)
    伸長區(qū)
    、成熟區(qū).
    (4)葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、
    葉肉
    葉肉
    、
    葉脈
    葉脈
    三部分.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    請運(yùn)用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:
    (1)生物能對外界刺激做出反應(yīng),叫做
     
    .除病毒外,生物體都是由
     
    構(gòu)成.
    (2)
     
    是所有生物的家,是最大的
     

    (3)在一定的地域內(nèi),
     
     
    所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).
    (4)動植物種類繁多、有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是
     

    (5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著
     
     
    流動的.
    (6)生物在生存和發(fā)展中不斷
     
    環(huán)境,同時也在
     
    和改變著環(huán)境.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    請運(yùn)用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:精英家教網(wǎng)
    (1)過程a和b分別表示植物的
     
    作用和
     
    作用.
    (2)植物進(jìn)行a過程的主要器官是
     
    ,場所是
     
    ;制造的有機(jī)物除滿足自身的需要,還能為
     
    提供基本的食物來源,有機(jī)物中儲存的能量來自于
     
    .植物所有的活細(xì)胞都進(jìn)行b過程,進(jìn)行的主要場所是在細(xì)胞中的
     
    ,釋放出的二氧化碳能使澄清的石灰水變
     

    (3)請寫出光合作用過程的表達(dá)式是:
     

    (4)綠色植物在光合作用中制造了
     
    ,超過了自身呼吸作用對氧的需要,綠色植物還通過
     
    作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱
     

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    同步練習(xí)冊答案