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    在使用顯微鏡時(shí),要想使視野1變成視野2,應(yīng)
    A.換用低倍物鏡B.換用高倍物鏡
    C.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡D.鏡筒下降
    B
    由視野1變成視野2,看到的細(xì)胞體積變大,數(shù)目變少了,視野變暗了,這是換用了高倍物鏡的結(jié)果。
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    能夠作為動(dòng)物或植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器的是
    A.葉綠體和細(xì)胞核B.線粒體和細(xì)胞質(zhì)
    C.葉綠體和線粒體D.細(xì)胞質(zhì)和葉綠體

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    取一滴魚的血液滴在潔凈的載玻片上,然后另取一塊載玻片把血液推成薄膜,置于顯微鏡下觀察,這種玻片標(biāo)本屬于:
    A.切片B.裝片C.涂片D.磨片

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    通過用自己制造的顯微鏡觀察軟木薄片從而發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞的科學(xué)家是
    A.法布爾 B.施萊登C.羅伯特·虎克D.施旺

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題:

    (1)上圖中屬于植物細(xì)胞的是__________,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是______________。從圖上可以看出,植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是 _______________________________________.
    (2)圖一中B是________它能不斷流動(dòng)促進(jìn)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
    (3)結(jié)構(gòu)C是______________ ,內(nèi)含__________物質(zhì)。
    (4)切番茄流出的紅汁水是___________,主要來自結(jié)構(gòu)[  ]_________ 。
    (5)圖中[2]的功能是起__________作用和控制____________ 。
    (6)圖二中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[  ]__________ 。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

    __________是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細(xì)胞相比,前者比后者多具有細(xì)胞壁、__________ 和液泡。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    右圖表示目鏡為5× 物鏡為10× 時(shí)顯微鏡視野中的細(xì)胞數(shù)目,
    當(dāng)把目鏡改為15× 時(shí),視野中的細(xì)胞數(shù)目應(yīng)變?yōu)?br />
    A.1個(gè)B.3個(gè)C.5個(gè)D.7個(gè)

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    右圖是細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題。

    (1)圖中乙細(xì)胞最外層①是          。
    (2)②是         ,控制著物質(zhì)的進(jìn)出,③是       ,其中儲(chǔ)存著遺傳信息。
    (3)含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是    (填圖中的數(shù)字序號(hào))。
    (4)圖中甲細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)⑥,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是                 。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

    仔細(xì)觀察如圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題.
    (1)該圖是______細(xì)胞,判斷的依據(jù)是______.
    (2)圖中序號(hào)①所指部位的名稱是______;它相當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī),理由是______;圖中序號(hào)②所指部位的名稱是______,它相當(dāng)于加油站,理由是______.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案