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    某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn).在甲、乙、丙、丁四個(gè)廣口瓶底部分別放上紗布,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下表,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )
    裝置種子所處的環(huán)境試驗(yàn)結(jié)果
    干燥的紗布,25度的溫箱種子不萌發(fā)
    潮濕的紗布,25度的溫箱種子萌發(fā)
    潮濕的紗布,4度的冰箱種子不萌發(fā)
    種子完全浸沒(méi)在水中,25度的溫箱種子不萌發(fā)

    A.丙裝置可作為甲裝置的對(duì)照
    B.甲、乙對(duì)照可知適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
    C.丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
    D.本實(shí)驗(yàn)證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件
    【答案】分析:熟練掌握了種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件和外界條件,就可以解答本題.
    解答:解:A、作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量只能有一個(gè),而丙裝置和甲裝置變量有二個(gè),分別是水分和溫度,不符合題意.
    B、甲是干燥的棉花,乙為潮濕的棉花,二者變量只有一個(gè),那就是水分,對(duì)比可以得出種子萌發(fā)需要一定的水,符合題意.
    C、棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,沒(méi)有萌發(fā)的原因是得不到種子萌發(fā)所需要的空氣,它證明的是充足的空氣是種子萌發(fā)的條件,而不能證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件,不符合題意.
    D、本實(shí)驗(yàn)證明的是種子萌發(fā)的外界條件,與自身?xiàng)l件沒(méi)有關(guān)系,不符合題意.
    故選:B
    點(diǎn)評(píng):一定要牢記種子萌發(fā)的外界條件,那就是:一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2013?濟(jì)南一模)某生物興趣小組的同學(xué)把一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后,選其一片葉進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),將該葉片一半遮光,一半不遮光,放置在陽(yáng)光下一段時(shí)間后,取下葉片經(jīng)過(guò)酒精脫色后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn),所探究的問(wèn)題是( 。

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2013?常德)某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳進(jìn)行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
        組 別 父母性狀 被調(diào)查
        家庭數(shù)
        子  女
        雙眼皮 單眼皮
        1 雙眼皮 雙眼皮 80 78 40
        2 單眼皮 單眼皮 70 0 76
        3 雙眼皮 單眼皮 120 82 72
        4 單眼皮 雙眼皮 100 60 50請(qǐng)你回答:(1)從第
        1
        1
        組調(diào)查的結(jié)果可推測(cè)出控制
        眼皮性狀的基因是隱性基因.
        (2)如果控制顯性性狀的基因用R表示,控制隱性性狀的基因用r表示,第3組所調(diào)查的家庭中,其父親的基因組合是
        Rr
        Rr
        ,其母親的基因組合是
        rr
        rr

        (3)如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后,再生一個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是
        0
        0

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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行.請(qǐng)據(jù)圖分析回答.

        (1)中午,同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這是
        植物的蒸騰作用散失的水分
        植物的蒸騰作用散失的水分
        ,這些水分主要是通過(guò)根尖的
        成熟區(qū)
        成熟區(qū)
        吸收,再通過(guò)莖中的
        導(dǎo)管
        導(dǎo)管
        運(yùn)輸?shù);蒸騰作用下午,打開(kāi)袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,原因是光合作用
        植物的光合作用強(qiáng)于呼吸作用制造的氧氣多
        植物的光合作用強(qiáng)于呼吸作用制造的氧氣多
        ;傍晚,再次給植物套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮就打開(kāi)袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,原因是
        植物只進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣
        植物只進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣

        (2)植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是
        ,若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖
        A和C
        A和C
        .(3)植物蒸騰失水的“門(mén)戶”和氣體交換的“窗口”是圖D中的
        6
        6
        .(填數(shù)字)

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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        探究題
        某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請(qǐng)根據(jù)表格問(wèn)答下列問(wèn)題:

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              裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
              干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
              潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
              潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)
              棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出
              一定的水分
              一定的水分
              ,
              充足的空氣
              充足的空氣
              ,
              適宜的溫度
              適宜的溫度
              是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
              (2)乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起
              對(duì)照
              對(duì)照
              作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是
              進(jìn)行對(duì)照.
              (3)玉米幼苗移栽時(shí),需要帶土坨,這樣做的目的是什么?
              保護(hù)幼根和根毛
              保護(hù)幼根和根毛

              (4)在玉米開(kāi)花的時(shí)候如果遇到陰雨天氣,玉米成熟后掰開(kāi)玉米時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是
              傳粉不足
              傳粉不足
              ,可以采用
              人工輔助授粉
              人工輔助授粉
              的方法避免.

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              科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

              某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn).在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放上紗布,再將相同數(shù)量的玉米放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下:若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響應(yīng)選用乙和(  )
            • 裝置 實(shí)驗(yàn)條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
              干燥的紗布,25℃的溫箱 種子不萌發(fā)
              潮濕的紗布,25℃的溫箱 種子萌發(fā)
              潮濕的紗布,4℃的冰箱 種子不萌發(fā)
              浸沒(méi)在水中,25℃的溫箱 種子不萌發(fā)

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