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    首先提出生態(tài)系統(tǒng)概念的英國(guó)生態(tài)學(xué)家斯坦萊強(qiáng)調(diào)生物與__________的統(tǒng)一。
    環(huán)境
    這位生態(tài)學(xué)家認(rèn)為生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)系統(tǒng)的整體,這個(gè)系統(tǒng)不僅包括有機(jī)復(fù)合體,而且包括形成環(huán)境的整個(gè)物理因子復(fù)合體。
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

    影響生物生活的環(huán)境因素有                     兩大類。

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    下列對(duì)于能夠飛行的動(dòng)物的敘述中,正確的是                      
    A.能夠飛行的動(dòng)物都是用肺呼吸
    B.能飛行的動(dòng)物都比不能飛行的高等
    C.能夠飛行的動(dòng)物都具有翼或翅
    D.能夠飛行的動(dòng)物不能生活在陸地上

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

    (5分)科學(xué)探究通常包括:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問(wèn)題。
    (1)提出問(wèn)題:當(dāng)你搬開(kāi)花盆看到鼠婦時(shí),鼠婦很快就爬走了。以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉(gè)問(wèn)題,哪一個(gè)不夠具體、明確?(    )
    A.鼠婦為什么會(huì)爬走呢?
    B.鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?
    C.鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎?
    (2)作出假設(shè):許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的,天寒地凍不適合播種。由此可以對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設(shè)是                                              
    (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)判斷哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說(shuō)明問(wèn)題。                                   (    )
    A.將甲組放在無(wú)菌條件下,乙組暴露在空氣中。
    B.將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下,乙組暴露在空氣中。
    C.將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下。
    (4)實(shí)施實(shí)驗(yàn):“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中,馬上再用同一個(gè)量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中,以形成對(duì)照。
    這種操作方式不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)加以改正。                                          
                                                                     。
    (5)分析結(jié)果和得出結(jié)論:晚上,將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)。
    試管與燈的距離(厘米)
    10
    20
    30
    40
    每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))
    60
    25
    10
    5
    由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:                                                   

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),探究者提出:鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活。這屬于探究實(shí)驗(yàn)的那個(gè)過(guò)程(  )
    A.提出問(wèn)題B.作出假設(shè)C.制定計(jì)劃D.實(shí)施計(jì)劃

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    “沙漠植被之王”梭梭的種子,萌發(fā)所用時(shí)間是最短的,只需兩三個(gè)小時(shí)。對(duì)于沙漠植物來(lái)說(shuō),影響萌發(fā)的最重要的環(huán)境因素是?
    A.溫度B.水分C.空氣D.光照

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

    孑孓是蚊子的幼蟲(chóng),適于生活在水中。某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

     

     
    (1)作出假設(shè)是                                             。

    (2)該實(shí)驗(yàn)中控制的實(shí)驗(yàn)變量是__________。
    (3)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做__________實(shí)驗(yàn)。
    (4)一段時(shí)間,甲中的孑孓衰弱或死亡,乙中的孑孓正常生活,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是________________________________________________________________________。
    (5)得出的結(jié)論是                                                。

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    動(dòng)物園養(yǎng)了許多企鵝,園中經(jīng)常由獸醫(yī)幫其測(cè)量體溫并制成統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)問(wèn)下列哪一圖是比較準(zhǔn)確的?

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    “泥融飛燕子”“沙暖睡鴛鴦”。詩(shī)中描寫了一幅春日來(lái)臨時(shí)欣欣向榮的景象,在分類上,燕子、鴛鴦屬于(  )
    A.哺乳動(dòng)物B.鳥(niǎo)類C.爬行類D.兩棲類

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