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    如圖表示達爾文的自然選擇學(xué)說對長頸鹿進化歷程的解釋,據(jù)圖回答下列問題:
    (1)圖1所示的長頸鹿個體頸的長短不同,有的長,有的短,這種個體之間性狀上的差異稱為
    變異
    變異
    ,這些差異是可
    遺傳
    遺傳
    的.
    (2)圖2所示的現(xiàn)象叫做
    生存斗爭、食物減少
    生存斗爭、食物減少

    (3)食物在決定長頸鹿個體生存和淘汰的過程中起到了
    選擇
    選擇
    作用.
    (4)由上可知,生物只有通過
    遺傳、變異和自然選擇
    遺傳、變異和自然選擇
    ,才能夠不斷進化.
    分析:自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.長頸鹿長頸的形成原因,在進化論研究史上曾經(jīng)是人們爭論的焦點,達爾文用自然選擇的學(xué)說對此作出了正確的解釋.
    解答:解:(1)從圖1中可以看出,古代的長頸鹿的前肢和頸,有的長,有的短,這是生物的變異現(xiàn)象,這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的,屬于可遺傳的變異.因此出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)了可遺傳的變異.
    (2)從圖2中可以看出,環(huán)境在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰進化過程中,起到了選擇作用.在食物不足的情況下,頸和前肢長的個體能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代,這是適者生存;四肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,導(dǎo)致營養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,甚至死亡,這是不適者被淘汰.經(jīng)過許多代后頸短些的長頸鹿就被淘汰了.
    (3)達爾文認(rèn)為,在激烈的生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說在自然界中的生物,經(jīng)過激烈的生存斗爭,生存下來的個體是通過遺傳過程來積累其特性的(有利變異),最終形成具有新特性的新品種.因此,食物在決定長頸鹿個體生存和淘汰的過程中起到了選擇作用.
    (4)生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷進化,長頸鹿的長頸也是在長期的進化過程中形成的.
    故答案為:(1)變異;遺傳;
     (2)生存斗爭;
    (3)選擇;
    (4)遺傳、變異和自然選擇.
    點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然選擇的過程特點.達爾文關(guān)于長頸鹿進化過程的解釋:變異→環(huán)境選擇→適者生存.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?鞍山二模)如圖表示幾種哺乳動物的起源情況.請你分析回答問題:
    (1)圖中表明現(xiàn)存的哺乳動物(B-G)具有
    共同的祖先
    共同的祖先
    .原始哺乳動物(A)向不同方向進化是由于各類哺乳動物的
    生活環(huán)境
    生活環(huán)境
    不同,這體現(xiàn)了生物的變異具有不定向性.
    (2)如果上述動物的生活環(huán)境改變,它們會通過
    有利的可遺傳
    有利的可遺傳
    的變異來適應(yīng)新的環(huán)境,并有一部分在
    自然選擇
    自然選擇
    過程中淘汰.
    (3)達爾文的進化理論可以解釋生物界的
    適應(yīng)性
    適應(yīng)性
    多樣性
    多樣性

    (4)上述動物全部都是
    自然
    自然
    選擇的結(jié)果,沒有經(jīng)過
    人工
    人工
    選擇.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    英國曼徹斯特地區(qū)生活著一種樺尺蠖,l9世紀(jì)中期,由于樹干上長滿地衣,樺尺蠖多數(shù)是淺色的,少數(shù)是深色的,到20世紀(jì)中期,由于工廠排出的煤煙殺死了地衣,并將樹干熏成黑褐色,深色樺尺蠖成了常見種,淺色樺尺蠖成了少數(shù).如圖表示這兩個時期兩種樺尺蠖所占的比例,據(jù)此回答:
    (1)圖中深色的柱形表示
    色樺尺蠖的比例變化情況.
    (2)19世紀(jì)中期,英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖多數(shù)是淺色的,少數(shù)是深色的,這些深色的樺尺蠖是淺色樺尺蠖在自然條件下的
    變異
    變異
    類型.
    (3)在相同的自然條件下,不同樺尺蠖的體色是由
    基因
    基因
    決定的.
    (4)按照達爾文的觀點,l9世紀(jì)中期到20世紀(jì)中期,曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖體色的變化是
    自然選擇
    自然選擇
    的結(jié)果.
    (5)假設(shè)控制淺色的基因用A表示,控制深色的基因用a表示,如果兩只基因組成均為Aa的樺尺蠖交配,產(chǎn)生的后代中可能的基因組成有
    3
    3
    種.

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

    英國曼徹斯特地區(qū)生活著一種樺尺蠖,l9世紀(jì)中期,由于樹干上長滿地衣,樺尺蠖多數(shù)是淺色的,少數(shù)是深色的,到20世紀(jì)中期,由于工廠排出的煤煙殺死了地衣,并將樹干熏成黑褐色,深色樺尺蠖成了常見種,淺色樺尺蠖成了少數(shù)。如圖表示這兩個時期兩種樺尺蠖所占的比例,據(jù)此回答:

    (1)圖中深色的柱形表示________色樺尺蠖的比例變化情況。
    (2)19世紀(jì)中期,英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖多數(shù)是淺色的,少數(shù)是深色的,這些深色的樺尺蠖是淺色樺尺蠖在自然條件下的________類型。
    (3)在相同的自然條件下,不同樺尺蠖的體色是由________決定的。
    (4)按照達爾文的觀點,l9世紀(jì)中期到20世紀(jì)中期,曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖體色的變化是________的結(jié)果。
    (5)假設(shè)控制淺色的基因用A表示,控制深色的基因用a表示,如果兩只基因組成 均為Aa的樺尺蠖交配,產(chǎn)生的后代中可能的基因組成有________種。

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    科目:初中生物 來源:2014屆四川省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

    英國曼徹斯特地區(qū)生活著一種樺尺蠖,l9世紀(jì)中期,由于樹干上長滿地衣,樺尺蠖多數(shù)是淺色的,少數(shù)是深色的,到20世紀(jì)中期,由于工廠排出的煤煙殺死了地衣,并將樹干熏成黑褐色,深色樺尺蠖成了常見種,淺色樺尺蠖成了少數(shù)。如圖表示這兩個時期兩種樺尺蠖所占的比例,據(jù)此回答:

    (1)圖中深色的柱形表示________色樺尺蠖的比例變化情況。

    (2)19世紀(jì)中期,英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖多數(shù)是淺色的,少數(shù)是深色的,這些深色的樺尺蠖是淺色樺尺蠖在自然條件下的________類型。

    (3)在相同的自然條件下,不同樺尺蠖的體色是由________決定的。

    (4)按照達爾文的觀點,l9世紀(jì)中期到20世紀(jì)中期,曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖體色的變化是________的結(jié)果。

    (5)假設(shè)控制淺色的基因用A表示,控制深色的基因用a表示,如果兩只基因組成 均為Aa的樺尺蠖交配,產(chǎn)生的后代中可能的基因組成有________種。

     

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣紅格中學(xué)八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

    英國曼徹斯特地區(qū)生活著一種樺尺蠖,l9世紀(jì)中期,由于樹干上長滿地衣,樺尺蠖多數(shù)是淺色的,少數(shù)是深色的,到20世紀(jì)中期,由于工廠排出的煤煙殺死了地衣,并將樹干熏成黑褐色,深色樺尺蠖成了常見種,淺色樺尺蠖成了少數(shù).如圖表示這兩個時期兩種樺尺蠖所占的比例,據(jù)此回答:
    (1)圖中深色的柱形表示______色樺尺蠖的比例變化情況.
    (2)19世紀(jì)中期,英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖多數(shù)是淺色的,少數(shù)是深色的,這些深色的樺尺蠖是淺色樺尺蠖在自然條件下的______類型.
    (3)在相同的自然條件下,不同樺尺蠖的體色是由______決定的.
    (4)按照達爾文的觀點,l9世紀(jì)中期到20世紀(jì)中期,曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖體色的變化是______的結(jié)果.
    (5)假設(shè)控制淺色的基因用A表示,控制深色的基因用a表示,如果兩只基因組成均為Aa的樺尺蠖交配,產(chǎn)生的后代中可能的基因組成有______種.

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