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    如圖是人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)分析回答:
    (1)人體從外界吸入的氧與體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳在[
    6
    6
    ]
    肺部毛細(xì)血管
    肺部毛細(xì)血管
    ([]內(nèi)填圖中結(jié)構(gòu)代碼,其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱)處進(jìn)行交換,由此血液的性質(zhì)發(fā)生了變化,即
    由靜脈血變成了動(dòng)脈血
    由靜脈血變成了動(dòng)脈血

    (2)血液能在人體血管中循環(huán),主要是因?yàn)闃?gòu)成心臟的肌肉發(fā)達(dá),能夠
    收縮和舒張,為血液循環(huán)提供動(dòng)力
    收縮和舒張,為血液循環(huán)提供動(dòng)力
    ,將血液泵至全身.
    (3)若某人患急性肺炎,需上肢靜脈點(diǎn)滴藥液.試寫出藥液從其上肢靜脈到達(dá)肺部經(jīng)過(guò)的路徑:
    15→1→2→16→6
    15→1→2→16→6
    (用圖中序號(hào)和箭頭表示).
    (4)研究證明:血管[13]中的血糖含量在飯后會(huì)出現(xiàn)如圖AB段曲線的變化,原因是
    營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(包括葡萄糖)被吸收進(jìn)入血液
    營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(包括葡萄糖)被吸收進(jìn)入血液
    ;但一段時(shí)間后,血糖含量會(huì)如圖中CD段曲線所示,原因是
    胰島素的調(diào)節(jié)作用
    胰島素的調(diào)節(jié)作用
    分析:圖示中,1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是上肢和頭部的動(dòng)脈,6是肺部毛細(xì)血管,7是主動(dòng)脈,8是肺靜脈,9是下肢、軀干、和內(nèi)臟器官的動(dòng)脈,10是小腸內(nèi)的毛細(xì)血管,11是身體下部的毛細(xì)血管,12是靜脈,13是肝門靜脈,14是下腔靜脈,15是上腔靜脈,16是肺動(dòng)脈,17是靜脈,18是身體上部的毛細(xì)血管.右圖中AB段表示血糖濃度在飯后迅速升高,BC段以及CD段表示血糖在胰島素的調(diào)節(jié)下恢復(fù)正常.
    解答:解:(1)血液與肺部毛細(xì)血管之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,即血液流經(jīng)[6]肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血.
    (2)心臟主要由心肌組成,是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,它不停地收縮和舒張,推動(dòng)血液在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)里循環(huán)流動(dòng),為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.
    (3)若某人患急性肺炎,在上肢靜脈點(diǎn)滴藥液,藥液隨血液循環(huán)流動(dòng)到肺部的途徑是:上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管;即圖示中的15→1→2→16→6.
    (4)胰島素是由胰島分泌的,它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝.血管[13]肝門靜脈回收的是來(lái)自小腸內(nèi)毛細(xì)血管的血液,在該處,食物消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(包括葡萄糖)被吸收進(jìn)入血液,血糖濃度隨之升高;此時(shí),人體內(nèi)胰島素分泌增多,促進(jìn)血糖合成糖元,并加速血糖分解,從而降低了血糖的濃度.即右圖中的曲線所示:飯后血糖濃度升高,一段時(shí)間后,血糖含量趨于穩(wěn)定.
    故答案為:(1)6;肺部毛細(xì)血管;由靜脈血變成了動(dòng)脈血
    (2)收縮和舒張,為血液循環(huán)提供動(dòng)力
    (3)15→1→2→16→6
    (4)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(包括葡萄糖)被吸收進(jìn)入血液;胰島素的調(diào)節(jié)作用
    點(diǎn)評(píng):此題考查了肺泡內(nèi)的氣體交換、心臟的結(jié)構(gòu)和功能、血液循環(huán)的途徑、以及胰島素的作用;認(rèn)真識(shí)圖有助于解答該題.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2013?株洲二模)如圖為人體血液循環(huán)示意圖,圖中①②③④表示心臟各腔.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
    (1)腎臟被形象地稱為“濾清器”,是因?yàn)橥ㄟ^(guò)
    腎小球的濾過(guò)
    腎小球的濾過(guò)
    的作用和
    腎小管的重吸收
    腎小管的重吸收
    的作用形成尿液,排出人體內(nèi)多余的、有礙健康的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等,從而“凈化”人體細(xì)胞的生活環(huán)境.
    (2)某人患急性腎炎,靜脈注射青霉素后,在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是圖中標(biāo)號(hào)
    ,藥物需
    次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)腎臟.
    (3)肺是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所.請(qǐng)你說(shuō)出肺適于氣體交換的特點(diǎn).
    ①肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,利于進(jìn)行氣體交換;②肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換.
    ①肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,利于進(jìn)行氣體交換;②肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換.
    (舉出兩點(diǎn)).
    (4)人體在消化脂肪的過(guò)程中,有多種消化液參與,其中由肝臟分泌,且不含消化酶的
    膽汁
    膽汁
    起到了重要的作用,除此之外還有
    胰液
    胰液
    ,
    腸液
    腸液
    .人體攝取的淀粉在小腸最終被分解成
    葡萄糖
    葡萄糖
    ,然后通過(guò)血液循環(huán)被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的
    線粒體
    線粒體
    氧化供能.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    (2013?壽光市二模)2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震.累計(jì)造成231余萬(wàn)人受災(zāi).如圖為人體血液循環(huán)示意圖,其中A-D代表心臟的四腔,A為右心房,①~⑥表示血管(或血管網(wǎng)),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:
    (1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證
    呼吸
    呼吸
    系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給.①代表
    部的毛細(xì)血管網(wǎng),請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)
    只有一層上皮細(xì)胞
    只有一層上皮細(xì)胞

    (2)某傷員被救出時(shí),下肢血管正在出血,血液鮮紅,噴射而出,救援人員應(yīng)在他下肢的
    (填近或遠(yuǎn))心端用止血帶止血;若該傷員失血過(guò)多,需立即輸血,驗(yàn)血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸
    O
    O
    型血.
    (3)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是
    A→C→B→D
    A→C→B→D
    .(用字母和箭頭表示)
    (4)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的
    和無(wú)機(jī)鹽;必要時(shí),還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無(wú)毒食物,以保持體內(nèi)
    營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
    營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
    的供給.
    (5)若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),用餐一段時(shí)間后,血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是:
    氧氣
    氧氣
    減少,
    二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
    二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
    增多.
    (6)一鐵釘刺入某人的腳底,此人在未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng),該反射的神經(jīng)中樞位于
    脊髓
    脊髓
    內(nèi);隨后此人感覺到疼痛難忍,這說(shuō)明
    神經(jīng)沖動(dòng)沿脊髓傳達(dá)到了大腦皮層軀體感覺中樞,產(chǎn)生了感覺
    神經(jīng)沖動(dòng)沿脊髓傳達(dá)到了大腦皮層軀體感覺中樞,產(chǎn)生了感覺
    .他聽到喊自己的名字時(shí)立即應(yīng)答并迅速站起,此反射活動(dòng)的大腦皮層神經(jīng)中樞分別是
    語(yǔ)言中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞
    語(yǔ)言中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞
    .這種后天性行為對(duì)人類生存發(fā)展的意義是
    能夠更好的適應(yīng)千變?nèi)f化的自然環(huán)境
    能夠更好的適應(yīng)千變?nèi)f化的自然環(huán)境

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2013?槐蔭區(qū)一模)如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某種物質(zhì)含量的變化情況示意圖.如果I代表小腸壁內(nèi)的毛細(xì)血管,Ⅲ代表腦部毛細(xì)血管,則該物質(zhì)可能是下列物質(zhì)中的(  )

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2012?保定二模)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
    (1)完成c過(guò)程的主要器官是
    小腸
    小腸

    (2)午餐,某同學(xué)按照營(yíng)養(yǎng)需求吃了混合性食物.在消化道內(nèi)形成食糜之后,能通過(guò)c進(jìn)入血液的一組產(chǎn)物是
    B
    B

    A、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
    B、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
    C、二氧化碳、水、尿素
    D、氨基酸、麥芽糖、甘油
    (3)肺泡與血液間的氣體交換通過(guò)
    氣體擴(kuò)散作用
    氣體擴(kuò)散作用
    實(shí)現(xiàn).

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2009?岳陽(yáng)一模)如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

    (1)如圖所示四條血管中流靜脈血的有
    肺動(dòng)脈、上下腔靜脈
    肺動(dòng)脈、上下腔靜脈

    (2)當(dāng)隔肌處于
    收縮
    收縮
    狀態(tài)時(shí),氣體進(jìn)入肺.
    (3)②所代表的氣體是
    氧氣
    氧氣
    ,它進(jìn)人組織細(xì)胞后在細(xì)胞的
    線粒體
    線粒體
    部位被利用.
    (4)若圖中“組織周圍毛細(xì)血管”代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過(guò)此處后,血液將變?yōu)楹?!--BA-->
    營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈
    營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈
    血.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案