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    20世紀(jì)90年代,北京大學(xué)陳章良教授成功地將固氮基因整合到小麥的DNA分子中。他利用的生物技術(shù)是


    1. A.
      轉(zhuǎn)基因技術(shù)
    2. B.
      克隆技術(shù)
    3. C.
      細(xì)胞雜交
    4. D.
      雜交
    A
    本題考查的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中,由于導(dǎo)入基因的表達(dá),引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。人們常說(shuō)的“遺傳工程”、“基因工程”、“遺傳轉(zhuǎn)化”均為轉(zhuǎn)基因的同義詞。陳章良教授成功地將固氮基因整合到了小麥DNA分子中,他利用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。故選A
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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:013

    20世紀(jì)90年代,北京大學(xué)陳章良教授成功地將固氮基因整合到了小麥的DNA分子中。他利用的生物技術(shù)是

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    A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)  B.克隆技術(shù)  C.細(xì)胞雜交  D.雜交育種

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    科目:初中生物 來(lái)源:亮點(diǎn)激活蘇教版八年級(jí)生物(下) 蘇教版 題型:013

    20世紀(jì)90年代,北京大學(xué)陳章良教授成功地將固氮基因整合到了小麥的DNA分子中。他利用的生物技術(shù)是

    [  ]

    A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

    B.克隆技術(shù)

    C.細(xì)胞雜交

    D.雜交育種

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    20世紀(jì)90年代,北京大學(xué)陳章良教授成功地將固氮基因整合到小麥的DNA分子中。他利用的生物技術(shù)是

           A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)             B.克隆技術(shù)                  C.細(xì)胞雜交                  D.雜交

     

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    20世紀(jì)90年代,北京大學(xué)陳章良教授成功地將固氮基因整合到了小麥的DNA分子中,他利用的生物技術(shù)是(   )

        A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)                         B.克隆技術(shù)

    C.細(xì)胞雜交                           D.雜交育種

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    20世紀(jì)90年代,北京大學(xué)陳章良教授成功地將固氮基因整合到了小麥的DNA分子中。他利用的生物技術(shù)是(   )

    A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)    B.克隆技術(shù)      C.細(xì)胞雜交    D.雜交育種

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