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    (2013?谷城縣模擬)下列關(guān)于基因的敘述,正確的有( 。
    ①基因是DNA分子的片段;②基因存在于染色體上;③基因是控制生物性狀的基本單位;④生物的性狀是由基因表現(xiàn)的;⑤基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的;⑥基因在所有的細(xì)胞中都是成對(duì)存在的.
    分析:根據(jù)基因位于染色體上,染色體在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,在生殖細(xì)胞中是成單存在的,生物的性狀由基因控制,DNA上和遺傳有關(guān)的片段叫做基因進(jìn)行分析回答.
    解答:解:①DNA上有許多和遺傳有關(guān)的片段,這些片段為基因,故①說(shuō)法錯(cuò)誤;
    ②染色體的化學(xué)成分主要包括蛋白質(zhì)和DNA,DNA上和遺傳有關(guān)的片段叫基因,故基因存在于染色體上說(shuō)法正確;
    ③不同的基因貯存著不同的遺傳信息,也就是說(shuō)生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的,故基因是控制生物性狀的基本單位說(shuō)法正確;
    ④不同的基因貯存著不同的遺傳信息,也就是說(shuō)生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的,故生物的性狀是由基因表現(xiàn)的說(shuō)法正確;
    ⑤基因位于染色體上,染色體在體細(xì)胞中成對(duì)存在,故基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的說(shuō)法正確;
    ⑥基因在生殖細(xì)胞中是成單存在的,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
    故選:D
    點(diǎn)評(píng):本題考查了基因的有關(guān)知識(shí),考查較為全面.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2013?谷城縣模擬)一個(gè)細(xì)小物體被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該物體的( 。

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2013?谷城縣模擬)研究人員發(fā)現(xiàn),種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化.如圖甲是牽;ǚN子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請(qǐng)回答:

    (1)牽牛花在生長(zhǎng)過(guò)程中,E和F中吸收水分最主要的部位是根尖的
    成熟區(qū)
    成熟區(qū)
    ,并通過(guò)
    導(dǎo)管
    導(dǎo)管
    運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分.
    (2)圖甲中A→D階段,種子的有機(jī)物逐漸減少,原因是有機(jī)物
    被呼吸作用消耗了
    被呼吸作用消耗了

    (3)圖甲中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是
    葉的光合作用制造了有機(jī)物
    葉的光合作用制造了有機(jī)物

    (4)圖乙中哪幅圖能表示圖甲中A→F的過(guò)程中有機(jī)物含量變化的情況?
    A
    A

    (5)綠色植物之所以被稱為“空氣凈化器”,是因?yàn)樗鼘?duì)于維持生物圈中的
    碳--氧平衡
    碳--氧平衡
    起重要作用.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2013?谷城縣模擬)如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì).請(qǐng)分析回答

    (1)若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì),則其成分應(yīng)包括
    水、無(wú)機(jī)鹽、維生素
    水、無(wú)機(jī)鹽、維生素
    (至少答出其中的3種);消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是
    小腸
    小腸

    (2)小腸吸收來(lái)的a被運(yùn)至腦部細(xì)胞,在腦部細(xì)胞的
    線粒體
    線粒體
    中被利用.
    (3)經(jīng)過(guò)肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細(xì)血管之間的氣體交換后,從肺部流出的血液成分變化為:
    由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動(dòng)脈血
    由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動(dòng)脈血
    .bc等物質(zhì)進(jìn)出肺泡的動(dòng)力來(lái)自呼吸肌的收縮和舒張.
    (4)圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì).d物質(zhì)與血液相比,d中沒(méi)有
    血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
    血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
    .正常情況下f中是不含葡萄糖的,若某人f中含有葡萄糖,可能是腎小管的
    重吸收
    重吸收
    功能出現(xiàn)了問(wèn)題.
    (5)通過(guò)上述各器官系統(tǒng),人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行
    物質(zhì)
    物質(zhì)
    能量
    能量
    的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生物的最基本特征--新陳代謝.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2013?谷城縣模擬)人與人之間在高矮胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異,某生物興趣小組的同學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),在社區(qū)內(nèi)對(duì)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如下表所示:
    人類眼皮性狀遺傳調(diào)查表
  • 組別 家庭數(shù)目 父母性狀 子女性狀
    50 單、單
    50 雙、單 雙、單
    50 雙、雙 雙、單請(qǐng)分析后回答:
    (1)單、雙眼皮的性狀由基因控制,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的
    DNA
    DNA
    片段.
    (2)單、雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型,這在遺傳學(xué)上稱為
    相對(duì)性狀
    相對(duì)性狀

    (3)如果顯性基因用D表示,隱形基因用d表示,在第二組別中,某一家庭生了一個(gè)單眼皮的孩子,則雙親的基因組成是
    Dd×dd
    Dd×dd

    (4)假如第三組中某一家庭,生了一個(gè)單眼皮孩子,單眼皮孩子就是由基因型為dd的受精卵發(fā)育而來(lái)的.由此可以推導(dǎo),父母在生殖過(guò)程中可能產(chǎn)生
    種類型的受精卵,.
    (5)假如第一組別某一家庭的母親,通過(guò)手術(shù)變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,原因是她體內(nèi)的
    遺傳物質(zhì)
    遺傳物質(zhì)
    沒(méi)有改變.

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